Дополнительное образование детей: история и современность (ПДО, 1 часть) ТЕСТ-2 НСПК (Решение → 91646)

Тест из 30 вопросов. Дополнительное образование детей: история и современность (ПДО, 1 часть) ТЕСТ-2 НСПК

1. «Первую опытную станцию по народному образованию» создал

Выберите один ответ:

a. К.Н. Венцель

b. С.Т. Шацкий

c. М.В. Богуславский

d. Л.Н.Толстой

2. В обществе «Детский труд и отдых» был создан проект, который включал:

Выберите один или несколько ответов:

a. мастерские

b. детская трудовая колония

c. детские библиотеки

d. летние палаточные лагеря

3. В России в конце 80-х – начале 90-х гг. XX в. традиционно сильная тяга к образованию

Выберите один ответ:

a. не изменилась

b. ослабла

c. усилилась

d. исчезла

4. Система внешкольного воспитания в России после 1991 года

Выберите один ответ:

a. деградировала

b. стала обязательной

c. получила приращение

d. распалась

5. Принципы внешкольной работы в советской системе образования:

Выберите один или несколько ответов:

a. массовость и общедоступность занятий на основе добровольного объединения детей по интересам

b. общественно-полезная направленность деятельности

c. однообразие форм внешкольной работы

d. развитие инициативы и самодеятельности детей

6. Внешкольные учреждения в России стали именоваться учреждениями дополнительного образования детей

Выберите один ответ:

a. с 1992 года

b. с 2019 года

c. с 2000 года

d. с 1985 года

7. «Школу социально-индивидуального воспитания им. Ф.М. Достоевского для трудновоспитуемых» (1921-1925 гг.) возглавлял

Выберите один ответ:

a. П. П. Блонский

b. А. С. Макаренко

c. В.Н. Сорока-Россинский

d. В. А. Сухомлинский

8. Второй этап развития системы дополнительного образования детей в России получил название:

Выберите один ответ:

a. рефлексивный

b. технологический

c. механический

d. потенциальный

9. Второй этап развития системы дополнительного образования детей в России продлился до …

Выберите один ответ:

a. 1992 года

b. 2010 года

c. 2000 года

d. 2018 года

10. Для теории дополнительного образования детей большое значение имеет обоснование И.П. Ивановым идеи

Выберите один ответ:

a. природосообразности дополнительного образования

b. открытости воспитания

c. формирования «мыслящих людей», а не послушных исполнителей

d. равноправия детей в организации общей работы от ее начала до конца: в планировании, анализе, реализации, подведении итогов

11. Какие проблемы обновления содержания дополнительного образования обозначились на втором этапе процесса развития системы дополнительного образования в России? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. проблема определения принципов содержания дополнительного образования

b. проблема определения структуры дополнительного образования

c. проблема определения требований к отбору содержания дополнительного образования

d. проблема определения оснований содержания дополнительного образования

12. Е.Н. Медынский считал, что принципиальное отличие внешкольного образования и его существенное преимущество перед другими типами образования состоит в:

Выберите один или несколько ответов:

a. добровольности

b. единообразии требований

c. идеологической зависимости

d. широкой самодеятельности со стороны населения

13. Обновление общеобразовательного государственного стандарта в России в связи с развитием на втором этапе системы дополнительного образования происходит по следующим линиям (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. постепенно разрушается сотрудничество основного и дополнительного образования

b. вводятся актуальные и сегодня направления: экономическое, экологическое, компьютерное, правовое и т.д.

c. учреждения дополнительного образования (УДО) откликаются на проблемы родного города, области, что выражается в развитии такого направления, как краеведение

d. новыми в содержании образования становятся предметы педагогической направленности: педагогика, психология, логика (школа будущего педагога, школы педагогической ориентации, педагогические гимназии в УДО)

14. Общество, созданное С.Т.Шацким, имело название:

Выберите один ответ:

a. «Детский труд и отдых»

b. «Бодрая радость»

c. «Внешкольное образование»

d. «Дом свободного ребенка»

15. Формирование внешкольного образования в России началось с появлением:

Выберите один или несколько ответов:

a. общественных детских библиотек

b. детских парков

c. курсов ликвидации безграмотности

d. рабочих кружков

16. Основной задачей второго этапа развития системы дополнительного образования детей в России было:

Выберите один ответ:

a. формирование системы внешкольного образования

b. формирование системы школьного образования

c. появление организаций дополнительного образования

d. освоение и коррекция ноpмативно-пpавовой и программно-методической базы дополнительного образования

17. Педагогическую систему, основывающуюся на принципах гуманизма, которые в наиболее полном виде изложены в «Этюдах о коммунистическом воспитании», создал

Выберите один ответ:

a. А. С. Макаренко

b. В.Н. Сорока-Россинский

c. П. П. Блонский

d. В. А. Сухомлинский

18. Первые внешкольные учреждения в России были организованы

Выберите один ответ:

a. в начале 20-х годов XX в.

b. в середине XX в.

c. в XIX в.

d. в конце XX в.

19. Первые годы после Октябрьской революции стали для внешкольного образования

Выберите один ответ:

a. временем упадка

b. временем расцвета

c. временем застоя

d. временем появления

20. Первый (аналитико-проектировочный) этап преобразования внешкольной работы в систему дополнительного образования детей в России завершился в

Выберите один ответ:

a. 1996 году

b. 1992 году

c. 2010 году

d. 2000 году

21. Первый Дом пионеров в нашей стране открылся

Выберите один ответ:

a. в Киеве

b. в Москве

c. в Ленинграде

d. в Санкт-Петербурге

22. Первый этап освоения образовательными учреждениями потенциала дополнительного образования в России стал временем (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. закрепления появляющегося в практике опыта планирования и организации дополнительного образования, решения задач повышения его качества

b. осмысления преимуществ этого вида образования

c. отказа от технологии реализации процесса дополнительного образования в пользу использования технологий общего образования

d. соотнесения новых идей и привычных стереотипов "второстепенности" дополнительного образования по отношению к базовому

23. Первым государственным внешкольным детским учреждением считается

Выберите один ответ:

a. Клуб юных любителей техники

b. Детское общество любителей искусства

c. Станция юных любителей природы

d. Физкультурное оздоровительное общество

24. Первым прототипом образовательно-досуговой деятельности детей стало создание:

Выберите один ответ:

a. клубов для детей

b. музыкальных и художественных школ

c. детских парков

d. общественных детских библиотек

25. По мнению М.В. Богуславского, кредо российского педагогического сообщества конца ХIХ – начала ХХ вв. сводилось к следующим принципам:

Выберите один или несколько ответов:

a. трактовка интересов развивающейся личности как приоритетных образовательных целей, носящих характер "самодостаточной самобытности"

b. отрицание ребенка как высшей ценности педагогической деятельности

c. ориентация на субъект-объектные отношения между педагогом и учащимися

d. направленность образования и воспитания на самоактуализацию, саморазвитие и самоорганизацию учащегося в различных видах деятельности (познавательной, трудовой, эстетической)

26. Проблему разработки программы дополнительного образования детей сформулировал

Выберите один ответ:

a. М.В. Богуславский

b. С.Т. Шацкий

c. К.Н. Венцель

d. Л.Н.Толстой

27. Появление первых клубов для детей относится к

Выберите один ответ:

a. 30-м годам XVIIIв.

b. середине XX в.

c. концу XVII в.

d. концу XIX в.

28. Появление первых организованных форм внеурочной работы с детьми относят к

Выберите один ответ:

a. началу XX в.

b. 20-м годам XIX в.

c. концу XVII в.

d. XVIII в.

29. Создателями первых внешкольных клубных объединений, спортивных площадок и летних оздоровительных колоний являются (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. А.У. Зеленко

b. А.Б. Гольденвейзер

c. П.Ф. Лесгафт

d. А.С. Макаренко

30. У истоков первых организованных внешкольных форм работы с детьми стояли (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. Л. Н. Толстой

b. К. Д. Ушинский

c. С. Т. Шацкий

d. К. А. Фортунатов