Дополнительное образование детей: история и современность Практическое занятие 2 (Решение → 60493)

Описание

Задание 1. Проанализируйте типологию услуг в зарубежном дополнительном образовании детей по месту функционирования и форме собственности провайдера (по итогам анализа заполните таблицу о 3-4 странах).

Задание 2. Проанализируйте типологию услуг в зарубежном дополнительном образовании детей по предметной области (по итогам анализа заполните таблицу о 3-4 странах).

Задание 3. Сравните возможности (3-4) организаций дополнительного образования и организаций общего образования в решении задач дополнительного образования детей. По итогам сравнительного анализа заполните таблицу:

Задание 4. Составьте блок-схему «Направления развития дополнительного образования в общеобразовательных организациях РФ». Обоснуйте актуальность знания этих направлений для организации деятельности педагога дополнительного образования.

Задание 5. Разработайте проект создания предметно-развивающей среды в учебном кабинете (мастерской, лаборатории) по любому направлению программы дополнительного образования.

     
            Описание
            Задание 1. Проанализируйте типологию услуг в зарубежном дополнительном образовании детей по месту функционирования и форме собственности провайдера (по итогам анализа заполните таблицу о 3-4 странах).Задание 2. Проанализируйте типологию услуг в зарубежном дополнительном образовании детей по предметной области (по итогам анализа заполните таблицу о 3-4 странах).Задание 3. Сравните возможности (3-4) организаций дополнительного образования и организаций общего образования в решении задач дополнительного образования детей. По итогам сравнительного анализа заполните таблицу:Задание 4. Составьте блок-схему «Направления развития дополнительного образования в общеобразовательных организациях РФ». Обоснуйте актуальность знания этих направлений для организации деятельности педагога дополнительного образования. Задание 5. Разработайте проект создания предметно-развивающей среды в учебном кабинете (мастерской, лаборатории) по любому направлению программы дополнительного образования.   
            
            
            Дополнительное образование детей: история и современность (ПДО, 2 часть) Тестовые вопросы к разделу 4Дополнительное образование детей: история и современность Практическое занятие 2Дополнительное образование детей: история и современность Практическое занятие №1 НСПКДополнительное образование детей история и современность Тестовые вопросы к разделу 1 НСПК Дополнительное образование детей история и современность Тестовые вопросы к разделу 2 НСПКДополнительное питание для занимающихся тяжелым физическим трудом, или силовыми видами спортаДополнительные выгоды или издержки, возникающие как побочный эффект от деятельности других лиц или организаций, называются …Дополнительное образование детей: история и современность (ПДО, 2 часть)Дополнительное образование детей: история и современность (ПДО, 2 часть)Дополнительное образование детей: история и современность (ПДО, 2 часть)Дополнительное образование детей: история и современность (ПДО, 2 часть)Дополнительное образование детей: история и современность (ПДО, 2 часть)Дополнительное образование детей: история и современность (ПДО, 2 часть) КомплексДополнительное образование детей: история и современность (ПДО, 2 часть) Практическая работа №2