Движущими силами педагогического процесса являются … (Решение → 100481)

Описание

Движущими силами педагогического процесса являются …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

противоречия развивающейся личности

отношения между субъектами

закономерности, отражающие внутренние и внешние связи между субъектами

взаимодействия между субъектами

Все ответы по итоговому тесту Вы найдёте здесь:

Оглавление

Движущими силами педагогического процесса являются …Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовпротиворечия развивающейся личности отношения между субъектами закономерности, отражающие внутренние и внешние связи

Движущими силами педагогического процесса являются …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

противоречия развивающейся личности

отношения между субъектами

закономерности, отражающие внутренние и внешние связи между субъектами

взаимодействия между субъектами

Все ответы по итоговому тесту Вы найдёте здесь:

Список литературы

Движущими силами педагогического процесса являются …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

противоречия развивающейся личности

отношения между субъектами

закономерности, отражающие внутренние и внешние связи между субъектами

взаимодействия между субъектами

Все ответы по итоговому тесту Вы найдёте здесь:

     
            Описание
            Движущими силами педагогического процесса являются …Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовпротиворечия развивающейся личности отношения между субъектами закономерности, отражающие внутренние и внешние связи между субъектами взаимодействия между субъектамиВсе ответы по итоговому тесту Вы найдёте здесь:  
            Оглавление
            Движущими силами педагогического процесса являются …Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовпротиворечия развивающейся личности отношения между субъектами закономерности, отражающие внутренние и внешние связи между субъектами взаимодействия между субъектамиВсе ответы по итоговому тесту Вы найдёте здесь:  
            Список литературы
            Движущими силами педагогического процесса являются …Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовпротиворечия развивающейся личности отношения между субъектами закономерности, отражающие внутренние и внешние связи между субъектами взаимодействия между субъектамиВсе ответы по итоговому тесту Вы найдёте здесь:  
            
            
            Движущийся электрон локализован в области с линейными размерами порядка 10-8 см. Найти неопределенность его скорости.Движущими силами педагогического процесса являются …Двое разыгрывают апельсин, выбрасывая от 1 до 5 пальцев на одной руке. Если общее число пальцев нечётно, то выигрывает первый игрок, а если чётно -- второй. Одинаковы ли вероятности выигрыша?Двойная запись – это способ …Двойное страхование допустимо лишь в договорах страхования …Двойное страхование имеет место, если объект застрахован против …Двойственный характер источников международного частного права проявляется в...Движения двух материальных точек выражаются уравнениями x1 = A1 + В1t + С1t2 и x2 = A2 + В2t + С2t2 где A1 = 20 м; В1 = 2 м/с; С1 = 4 м/с2; A2 = 2 м; B2 = 2 м/с; С2 = 0,5 м/с2. В какой момент времени скорости этих точек будут одинаковы?Движения двух материальных точек задаются уравнениями x1(t) = B1t + C1t2,  x2(t) = B2t2 + C2t3, где B1 = 8 м/с, B2 = 2 м/с2, C1 = 4 м/с2, C2 = 5 м/с3.Определить скорости 1 и 2, ускорения a1 и a2 точек в момент времени t, Движимые и недвижимые Движущееся тело массой m1 ударяется о неподвижное тело массой m2. Чему должно равняться отношение их масс, чтобы при центральном упругом ударе скорость первого тела уменьшилась в 1,5 раза?Движущие силы или побудители конфликтного взаимодействия, определяющие его характер и отдельные черты, - это ... конфликта Движущийся по реке теплоход даёт свисток частотой 400 Гц. Наблюдатель, стоящий на берегу, воспринимает звук сигнала частотой 395 Гц. Определить скорость теплохода, если скорость звука в воздухе приблизительно равна 340 м/с.Движущийся по реке теплоход даёт свисток частотой v0 = 400 Гц. Наблю-датель, стоящий на берегу, воспринимает звук свистка частотой v = 395 Гц. Принимая скорость звука u = 340 м/с, определите скорость движения теплохода.