Задание 1 Составьте интеллект - карту статьи автора Ю.В. Маслянка «Система образования в условиях ценностно-смыслового кризиса: философский анализ». 2 (Решение → 1763)

Описание

Дата изготовления: июнь 2020 года.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 19.09.2020 г. составила 60%.

Оглавление

Задание 1. Составьте картотеку детских ошибок, укажите их разновидности, запишите, с чем связана погрешность 3

Задание 2.Проанализируйте тетради учащихся, подберите 1-2 примера по каждому типу речевых ошибок. Объясните причины возникновения каждой ошибки и возможные способы исправления4

Задание 3. Составьте план фрагмента урока (20-25 мин.), посвященного работе над речевыми ошибками. 8

Задание 4. Потренируйтесь в анализе детских сочинений. Отметьте в них встречающиеся речевые ошибки и недочеты. Обратите внимание и на достоинства работ, на удачное использование языковых средств.

Золотая осень в лесу.

Пришла в лес осень. Пожелтели березы, покраснели осины. Падают листья как парашютисты. Красиво! Из листьев идет золотой дождь. Меняют свою окраску не только деревья, но и животные. Я видела белку. Она уже не такая рыжая, как была летом. Все напоминает, что пришла осень.

Весной в лесу.

Вчера мы ходили в лес. Небо было голубое. Ветерок был теплый, ласковый. Задорчиво чирикал воробей. Это было похоже на песню дудочки. Хорошо, что пришла весна! Она обрядила деревья в весенний наряд, сделала ярким солнышко. На небе редко-редко набежат облака, похожие на барашков. У всех людей хорошее настроение. Все как бы празднуют праздник весны. Я люблю весну!

Есть ли в этих сочинениях недостатки в содержании? Аргументируйте ответ. 11

Список использованных источников 14

Список литературы

1. Введенская, Л. А. Русский язык и культура речи : учеб.пособие для вузов [Текст] / Л. А. Введенская, Л. Г. Павлова, Е. Ю. Кашаева. 7-е изд. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2003. – 544 с.

2. Воителева, Т. М. Русский язык и культура речи : учебник для студ. учреждений высш. проф. образования [Текст] / Т. М. Воителеева, Е. С. Антонова. – 2-е изд., испр. – Москва : Академия, 2013. – 400 с.

3. Ефанова, Л. Г. Категория нормы в русской языковой картине мира : Автореф. дисс. … докт. филол. наук [Текст] / Л. Г. Ефанова. – Томск, 2013. – 31 с.

4. Купина, Н. А. Работа над словом [Текст] / Н. А. Купина. – Санкт-Петербург : Речь, 2013. – 467 с.

Описание Дата изготовления: июнь 2020 года. Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел. Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 19.09.2020 г. составила 60%. Оглавление Задание 1. Составьте картотеку детских ошибок, укажите их разновидности, запишите, с чем связана погрешность 3 Задание 2.Проанализируйте тетради учащихся, подберите 1-2 примера по каждому типу речевых ошибок. Объясните причины возникновения каждой ошибки и возможные способы исправления4 Задание 3. Составьте план фрагмента урока (20-25 мин.), посвященного работе над речевыми ошибками. 8 Задание 4. Потренируйтесь в анализе детских сочинений. Отметьте в них встречающиеся речевые ошибки и недочеты. Обратите внимание и на достоинства работ, на удачное использование языковых средств. Золотая осень в лесу. Пришла в лес осень. Пожелтели березы, покраснели осины. Падают листья как парашютисты. Красиво! Из листьев идет золотой дождь. Меняют свою окраску не только деревья, но и животные. Я видела белку. Она уже не такая рыжая, как была летом. Все напоминает, что пришла осень. Весной в лесу. Вчера мы ходили в лес. Небо было голубое. Ветерок был теплый, ласковый. Задорчиво чирикал воробей. Это было похоже на песню дудочки. Хорошо, что пришла весна! Она обрядила деревья в весенний наряд, сделала ярким солнышко. На небе редко-редко набежат облака, похожие на барашков. У всех людей хорошее настроение. Все как бы празднуют праздник весны. Я люблю весну! Есть ли в этих сочинениях недостатки в содержании? Аргументируйте ответ. 11 Список использованных источников 14 Список литературы 1. Введенская, Л. А. Русский язык и культура речи : учеб.пособие для вузов [Текст] / Л. А. Введенская, Л. Г. Павлова, Е. Ю. Кашаева. 7-е изд. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2003. – 544 с. 2. Воителева, Т. М. Русский язык и культура речи : учебник для студ. учреждений высш. проф. образования [Текст] / Т. М. Воителеева, Е. С. Антонова. – 2-е изд., испр. – Москва : Академия, 2013. – 400 с. 3. Ефанова, Л. Г. Категория нормы в русской языковой картине мира : Автореф. дисс. … докт. филол. наук [Текст] / Л. Г. Ефанова. – Томск, 2013. – 31 с. 4. Купина, Н. А. Работа над словом [Текст] / Н. А. Купина. – Санкт-Петербург : Речь, 2013. – 467 с. Задание 1. Составьте интеллект - карту статьи автора Ю.В. Маслянка «Система образования в условиях ценностно-смыслового кризиса: философский анализ».Задание 1 Составьте интеллект - карту статьи автора Ю.В. Маслянка «Система образования в условиях ценностно-смыслового кризиса: философский анализ». 2Задание 1. Составьте картотеку детских ошибок, укажите их разновидности, запишите, с чем связана погрешность 3 Задание 2.Проанализируйте тетради учащихся, подберите 1-2 примера по каждому типу речевых ошибок. Объясните причины возникновения каждой ошибки и возможные способы исправления4►Задание 1 Составьте классификацию неосознаваемых явлений и осознаваемых процессов (не менее 10 примеров по каждому процессу)Задание 1 Составьте классификацию неосознаваемых явлений и осознаваемых процессов (не менее 10 примеров по каждому процессу)Задание 1. Составьте классификацию неосознаваемых явлений и осознаваемых процессов (не менее 10 примеров по каждому процессу). ЗАДАНИЕ 2 100% Задание 2. Составьте схему «Структура личности» любых авторов: зарубежного и отечественного и проведите сравнительный анализ: З.Фрейд, А.Адлер,Задание 1. Составьте кластер «Виды экономических кризисов и механизм их возникновения». Задания к теме 1. Задание 2. Составьте кластер «Виды экономических кризисов и механизм их возникновения».Задание 1)Составить начальный баланс на основании остатков по счетам 2) Открыть счета бухгалтерского учета, отразить операции на счетах, вывести конечные сальдо 3) Составить баланс на конец месяцаЗадание 1. Составить организационно-распорядительный документ - ПРИКАЗ. Исходные данные: Генеральный директор ООО «Водолей» А.И. Иванов издал приказ о совершенствовании документационного обеспечения управления в организации. Целью издания приказа является обеспечение единого порядка документирования работы с документамиЗадание 1. Составить письмо - ПРЕТЕНЗИЮ от ООО «Картель» фирме-поставщику строительных материалов ООО «Стройснаб» по поводу нарушения сроков поставки и низкого качества поставляемых материалов.Задание 1 : Составить приказа по учетной политике организации ПАО «Лесстройхолдинг» Задание 2: Заполнить Журнал хозяйственных операций ПАО «Лесстройхолдинг» № п\п Содержание операцииЗадание 1) Составить схему возможных переходов между процедурами банкротства с указанием статей закона, регламентирующих переходы, и сроков проведения отдельных процедур Задание 2) 1. выяснить причины кризиса на предприятии, лица-инициаторы банкротства, механизм назначения арбитражного управляющегоЗадание 1 Составьте анкету обследования: а) недельного бюджета времени студента специально-политического института дневной формы обучения, с целью улучшения учебного процесса;Задание 1 Составьте глоссарий по данному разделу, включающий не менее 20 терминов с их истолкованием, вашими комментариями и вашими примерами из профессиональной деятельности.

Описание Дата изготовления: июнь 2020 года. Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел. Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 19.09.2020 г. составила 60%. Оглавление Задание 1. Составьте картотеку детских ошибок, укажите их разновидности, запишите, с чем связана погрешность 3 Задание 2.Проанализируйте тетради учащихся, подберите 1-2 примера по каждому типу речевых ошибок. Объясните причины возникновения каждой ошибки и возможные способы исправления4 Задание 3. Составьте план фрагмента урока (20-25 мин.), посвященного работе над речевыми ошибками. 8 Задание 4. Потренируйтесь в анализе детских сочинений. Отметьте в них встречающиеся речевые ошибки и недочеты. Обратите внимание и на достоинства работ, на удачное использование языковых средств. Золотая осень в лесу. Пришла в лес осень. Пожелтели березы, покраснели осины. Падают листья как парашютисты. Красиво! Из листьев идет золотой дождь. Меняют свою окраску не только деревья, но и животные. Я видела белку. Она уже не такая рыжая, как была летом. Все напоминает, что пришла осень. Весной в лесу. Вчера мы ходили в лес. Небо было голубое. Ветерок был теплый, ласковый. Задорчиво чирикал воробей. Это было похоже на песню дудочки. Хорошо, что пришла весна! Она обрядила деревья в весенний наряд, сделала ярким солнышко. На небе редко-редко набежат облака, похожие на барашков. У всех людей хорошее настроение. Все как бы празднуют праздник весны. Я люблю весну! Есть ли в этих сочинениях недостатки в содержании? Аргументируйте ответ. 11 Список использованных источников 14 Список литературы 1. Введенская, Л. А. Русский язык и культура речи : учеб.пособие для вузов [Текст] / Л. А. Введенская, Л. Г. Павлова, Е. Ю. Кашаева. 7-е изд. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2003. – 544 с. 2. Воителева, Т. М. Русский язык и культура речи : учебник для студ. учреждений высш. проф. образования [Текст] / Т. М. Воителеева, Е. С. Антонова. – 2-е изд., испр. – Москва : Академия, 2013. – 400 с. 3. Ефанова, Л. Г. Категория нормы в русской языковой картине мира : Автореф. дисс. … докт. филол. наук [Текст] / Л. Г. Ефанова. – Томск, 2013. – 31 с. 4. Купина, Н. А. Работа над словом [Текст] / Н. А. Купина. – Санкт-Петербург : Речь, 2013. – 467 с. Задание 1. Составьте интеллект - карту статьи автора Ю.В. Маслянка «Система образования в условиях ценностно-смыслового кризиса: философский анализ».Задание 1 Составьте интеллект - карту статьи автора Ю.В. Маслянка «Система образования в условиях ценностно-смыслового кризиса: философский анализ». 2Задание 1. Составьте картотеку детских ошибок, укажите их разновидности, запишите, с чем связана погрешность 3 Задание 2.Проанализируйте тетради учащихся, подберите 1-2 примера по каждому типу речевых ошибок. Объясните причины возникновения каждой ошибки и возможные способы исправления4►Задание 1 Составьте классификацию неосознаваемых явлений и осознаваемых процессов (не менее 10 примеров по каждому процессу)Задание 1 Составьте классификацию неосознаваемых явлений и осознаваемых процессов (не менее 10 примеров по каждому процессу)Задание 1. Составьте классификацию неосознаваемых явлений и осознаваемых процессов (не менее 10 примеров по каждому процессу). ЗАДАНИЕ 2 100% Задание 2. Составьте схему «Структура личности» любых авторов: зарубежного и отечественного и проведите сравнительный анализ: З.Фрейд, А.Адлер,Задание 1. Составьте кластер «Виды экономических кризисов и механизм их возникновения». Задания к теме 1. Задание 2. Составьте кластер «Виды экономических кризисов и механизм их возникновения».Задание 1)Составить начальный баланс на основании остатков по счетам 2) Открыть счета бухгалтерского учета, отразить операции на счетах, вывести конечные сальдо 3) Составить баланс на конец месяцаЗадание 1. Составить организационно-распорядительный документ - ПРИКАЗ. Исходные данные: Генеральный директор ООО «Водолей» А.И. Иванов издал приказ о совершенствовании документационного обеспечения управления в организации. Целью издания приказа является обеспечение единого порядка документирования работы с документамиЗадание 1. Составить письмо - ПРЕТЕНЗИЮ от ООО «Картель» фирме-поставщику строительных материалов ООО «Стройснаб» по поводу нарушения сроков поставки и низкого качества поставляемых материалов.Задание 1 : Составить приказа по учетной политике организации ПАО «Лесстройхолдинг» Задание 2: Заполнить Журнал хозяйственных операций ПАО «Лесстройхолдинг» № п\п Содержание операцииЗадание 1) Составить схему возможных переходов между процедурами банкротства с указанием статей закона, регламентирующих переходы, и сроков проведения отдельных процедур Задание 2) 1. выяснить причины кризиса на предприятии, лица-инициаторы банкротства, механизм назначения арбитражного управляющегоЗадание 1 Составьте анкету обследования: а) недельного бюджета времени студента специально-политического института дневной формы обучения, с целью улучшения учебного процесса;Задание 1 Составьте глоссарий по данному разделу, включающий не менее 20 терминов с их истолкованием, вашими комментариями и вашими примерами из профессиональной деятельности.

Описание Дата изготовления: июнь 2020 года. Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел. Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 19.09.2020 г. составила 60%. Оглавление Задание 1. Составьте картотеку детских ошибок, укажите их разновидности, запишите, с чем связана погрешность 3 Задание 2.Проанализируйте тетради учащихся, подберите 1-2 примера по каждому типу речевых ошибок. Объясните причины возникновения каждой ошибки и возможные способы исправления4 Задание 3. Составьте план фрагмента урока (20-25 мин.), посвященного работе над речевыми ошибками. 8 Задание 4. Потренируйтесь в анализе детских сочинений. Отметьте в них встречающиеся речевые ошибки и недочеты. Обратите внимание и на достоинства работ, на удачное использование языковых средств. Золотая осень в лесу. Пришла в лес осень. Пожелтели березы, покраснели осины. Падают листья как парашютисты. Красиво! Из листьев идет золотой дождь. Меняют свою окраску не только деревья, но и животные. Я видела белку. Она уже не такая рыжая, как была летом. Все напоминает, что пришла осень. Весной в лесу. Вчера мы ходили в лес. Небо было голубое. Ветерок был теплый, ласковый. Задорчиво чирикал воробей. Это было похоже на песню дудочки. Хорошо, что пришла весна! Она обрядила деревья в весенний наряд, сделала ярким солнышко. На небе редко-редко набежат облака, похожие на барашков. У всех людей хорошее настроение. Все как бы празднуют праздник весны. Я люблю весну! Есть ли в этих сочинениях недостатки в содержании? Аргументируйте ответ. 11 Список использованных источников 14 Список литературы 1. Введенская, Л. А. Русский язык и культура речи : учеб.пособие для вузов [Текст] / Л. А. Введенская, Л. Г. Павлова, Е. Ю. Кашаева. 7-е изд. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2003. – 544 с. 2. Воителева, Т. М. Русский язык и культура речи : учебник для студ. учреждений высш. проф. образования [Текст] / Т. М. Воителеева, Е. С. Антонова. – 2-е изд., испр. – Москва : Академия, 2013. – 400 с. 3. Ефанова, Л. Г. Категория нормы в русской языковой картине мира : Автореф. дисс. … докт. филол. наук [Текст] / Л. Г. Ефанова. – Томск, 2013. – 31 с. 4. Купина, Н. А. Работа над словом [Текст] / Н. А. Купина. – Санкт-Петербург : Речь, 2013. – 467 с. Задание 1. Составьте интеллект - карту статьи автора Ю.В. Маслянка «Система образования в условиях ценностно-смыслового кризиса: философский анализ».Задание 1 Составьте интеллект - карту статьи автора Ю.В. Маслянка «Система образования в условиях ценностно-смыслового кризиса: философский анализ». 2Задание 1. Составьте картотеку детских ошибок, укажите их разновидности, запишите, с чем связана погрешность 3 Задание 2.Проанализируйте тетради учащихся, подберите 1-2 примера по каждому типу речевых ошибок. Объясните причины возникновения каждой ошибки и возможные способы исправления4►Задание 1 Составьте классификацию неосознаваемых явлений и осознаваемых процессов (не менее 10 примеров по каждому процессу)Задание 1 Составьте классификацию неосознаваемых явлений и осознаваемых процессов (не менее 10 примеров по каждому процессу)Задание 1. Составьте классификацию неосознаваемых явлений и осознаваемых процессов (не менее 10 примеров по каждому процессу). ЗАДАНИЕ 2 100% Задание 2. Составьте схему «Структура личности» любых авторов: зарубежного и отечественного и проведите сравнительный анализ: З.Фрейд, А.Адлер,Задание 1. Составьте кластер «Виды экономических кризисов и механизм их возникновения». Задания к теме 1. Задание 2. Составьте кластер «Виды экономических кризисов и механизм их возникновения».Задание 1)Составить начальный баланс на основании остатков по счетам 2) Открыть счета бухгалтерского учета, отразить операции на счетах, вывести конечные сальдо 3) Составить баланс на конец месяцаЗадание 1. Составить организационно-распорядительный документ - ПРИКАЗ. Исходные данные: Генеральный директор ООО «Водолей» А.И. Иванов издал приказ о совершенствовании документационного обеспечения управления в организации. Целью издания приказа является обеспечение единого порядка документирования работы с документамиЗадание 1. Составить письмо - ПРЕТЕНЗИЮ от ООО «Картель» фирме-поставщику строительных материалов ООО «Стройснаб» по поводу нарушения сроков поставки и низкого качества поставляемых материалов.Задание 1 : Составить приказа по учетной политике организации ПАО «Лесстройхолдинг» Задание 2: Заполнить Журнал хозяйственных операций ПАО «Лесстройхолдинг» № п\п Содержание операцииЗадание 1) Составить схему возможных переходов между процедурами банкротства с указанием статей закона, регламентирующих переходы, и сроков проведения отдельных процедур Задание 2) 1. выяснить причины кризиса на предприятии, лица-инициаторы банкротства, механизм назначения арбитражного управляющегоЗадание 1 Составьте анкету обследования: а) недельного бюджета времени студента специально-политического института дневной формы обучения, с целью улучшения учебного процесса;Задание 1 Составьте глоссарий по данному разделу, включающий не менее 20 терминов с их истолкованием, вашими комментариями и вашими примерами из профессиональной деятельности.