Физиология и гигиена детей дошкольного возраста (НИИ ДПО) (Решение → 70990)

Описание

Физиология и гигиена детей дошкольного возраста

  • Представлены ответы на весь модуль (11 тестовых тем и 2 практических задания)

!ВАЖНО! Письменное практическое задание в работе не представлено. Итоговый тест складывается из вопросов промежуточных тестов.

  • Результаты по тестам и практическим заданиям 100 из 100.
  • Вопросы, ответы на которые представлены, можно увидеть в оглавлении либо в демоверсии.
  • В основном файле правильный ответ выделен цветом, возможен поиск по документу.

*По любому вопросу/неполадки/недочёты/помощь в решении других тестов/ всегда можно обратиться в личные сообщения.

Оглавление

Тема 1 - Предмет, задачи и методы детской физиологииВопрос 1Ведущее влияние на эмоциональное, интеллектуальное и физическое развитие ребёнка оказывает:все ответы верныречевая функциязрительная функциядвигательная функцияВопрос 2Главным специфическим методом исследования детской физиологии

Тема 1 - Предмет, задачи и методы детской физиологии

Вопрос 1

Ведущее влияние на эмоциональное, интеллектуальное и физическое развитие ребёнка оказывает:

все ответы верны

речевая функция

зрительная функция

двигательная функция

Вопрос 2

Главным специфическим методом исследования детской физиологии является:

тестирование

эксперимент

анализ продуктов деятельности

опрос

Вопрос 3

Основными показателями физического развития человека являются:

все ответы верны

соматометрические

физиометрические

соматоскопические

Вопрос 4

Различные функциональные системы организма созревают:

постепенно сменяются

неравномерно

создают организму условия для приспособления

все ответы верны

Вопрос 5

Русский педагог и анатом П.Ф. Лесгафт выдвинул положение о взаимосвязи:

физического и психического развития детей

роста и созревания организма

внутреннего и внешнего строения тела

все ответы верны

Вопрос 6

Увеличение размеров и объема развивающегося организма за счет размножения клеток тела и возрастания массы живого вещества называется:

ростом

качеством

признаком

развитием

Тема 2 - Гигиена как наука. Взаимосвязь детской физиологии и гигиены

Вопрос 1

Главная теоретическая проблема гигиены детей и подростков –

функциональная зрелость растущего организма

все ответы верны

строение органов и систем детского организма

периодизация психического развития ребёнка

Вопрос 2

Исследования в области гигиены детей и подростков в нашей стране направлены:

все ответы верны

на гигиеническое обоснование организации учебно-воспитательного и трудового процесса

на изучение комплексного влияния факторов окружающей среды на организм детей и подростков

на обоснование санитарных норм строительства детских учреждений

Вопрос 3

Критериями гигиенической оценки условий (факторов) среды служат:

характер ответных реакций организма на воздействие этих факторов

все ответы верны

степень соответствия или несоответствия реакций их нормальному течению

Вопрос 4

Медицинская наука, изучающая влияние окружающей среды и производственной деятельности на здоровье человека и разрабатывающая оптимальные, научно-обоснованные требования к условиям жизни и труда населения:

анатомия

психология

физиология

гигиена

Вопрос 5

Распределение времени на все виды суточной деятельности и отдыха ребёнка с учетом возраста, состояния здоровья и особенностей личности:

расписание

режим дня

все ответы верны

график

Вопрос 6

Состояние ребёнка, в котором значительно уменьшаются защитные свойства организма, он становится восприимчив к любым неблагоприятным воздействиям:

бодрствования

двигательной активности

сна

переутомления

Тема 3 - Основные закономерности развития детского организма

Вопрос 1

Избирательное и ускоренное развитие морфологических образований, составляющих полноценную функциональную систему, которая обеспечивает новорожденному выживание, называется:

соматогенезом

гипокинезией

гетерохронией

системогенезом

Вопрос 2

Известный физиолог И.А. Аршавский сформулировал энергетическое правило:

трубчатых костей

скелетных мышц

зрительного анализатора

гладкой мускулатуры

Вопрос 3

Одним из обязательных элементов режима ребенка, который регламентируется возрастом и состоянием здоровья и требует определенного времени, обстановки и настроя организма является:

все ответы верны

учебные занятия

игровая деятельность

прием пищи

Вопрос 4

Переломные периоды роста и развития в большой степени зависят:

от изменений характера тонуса скелетной мускулатуры и ее сокращений

все ответы верны

от количества принимаемой ребенком пищи

от времени сна и бодроствования

Вопрос 5

По И.М. Сеченову, эти виды отдыха ускоряют снятие утомления, так как увеличивают поступление кислорода в органы и ткани, стимулируют окислительно-восстановительные процессы:

занятия по интересам

игры с элементами активности

прогулки

пребывание вне помещения

все ответы верны

Вопрос 6

Разновидность пассивного отдыха, обеспечивающего полноценное восстановление клеток коры головного мозга:

пауза

восстановление

релаксация

сон

Практическое задание 1

2 Количественный процесс, характеризующийся непрерывным накоплением массы тела и сопровождающийся изменением числа клеток или их размеров.

1 Свойство организмов передавать в определенных условиях внешней среды только свои признаки и индивидуальные особенности развития следующему поколению.

7 Процесс, за счет которого осуществляется рост.

2 Процесс, для которого характерна задержка темпа развития, обусловленная неблагоприятными условиями окружающей среды или наличием генных мутаций и патологий внутриутробного развития.

11 Особенность протекания процессов роста и развития организма человека, характеризующаяся разновременностью созревания разных систем организма или разных признаков в пределах одной системы.

3 Название процесса, заключающегося в разрушении высокомолекулярных органических соединений до более простых с выделением энергии.

12 Процесс количественных и качественных изменений, происходящих в организме, приводящих к повышению уровней сложности организации и взаимодействия всех систем.

4 Обусловленность роста и развития организма в зависимости от половой принадлежности.

13 Характеристика развития, для которой характерно, что на каждом возрастном этапе функциональные возможности организма детей соответствуют требованиям, предъявляемым к ним со стороны окружающей среды.

5 Процесс физического развития детей, для которого характерно ускорение его темпов.

6 Период онтогенеза, начинающийся с момента рождения ребенка.

8 Период онтогенеза, протекающий до рождения ребенка.

9 Совокупность процессов, протекающих в организме, в результате которых происходит синтез сложных органических соединений из более простых при обязательных затратах энергии.

10 Название системы, представляющей собой объединение различно локализованных структур на основе получения конечного приспособительного результата, необходимого в данный момент.

Тема 4 - Физиологические особенности развития опорно-двигательного аппарата в раннем детстве и его гигиена

Вопрос 1

Боковое искривление позвоночника – это:

нарушение осанки

муковисцидоз

сколиодоз

сколиоз

Вопрос 2

В мышцах расположены нервные окончания, которые воспринимают степень сокращения и растяжения мышцы:

медиаторы

рецепторы

эффекторы

анализаторы

Вопрос 3

Выбор лечения плоскостопия зависит от:

все ответы верны

происхождения

степени деформации

возраста больного

Вопрос 4

По происхождению плоскостопие различают:

все ответы верны

врожденную плоскую стопу

травматическую

паралитическую

статическую

Вопрос 5

Самые значительные изменения двигательной функции наблюдаются:

в дошкольном возрасте

в раннем возрасте

в подростковом возрасте

в младшем школьном возрасте

Вопрос 6

Скелет ребенка отличается от скелета взрослого человека:

размерами

все ответы верны

пропорциями

строением

химическим составом

Тема 5 - Физиология и гигиена сердечно-сосудистой и дыхательной системы в раннем возрасте

Вопрос 1

Благодаря кровообращению ко всем органам и тканям:

поступает кислород

выводятся из организма продукты обмена

поступают гормоны

поступают питательные вещества, соли, вода

все ответы верны

Вопрос 2

Головной убор ребёнка в летний период должен быть:

светлым

легким

хорошо пропускать воздух

все ответы верны

Вопрос 3

Движение газов в лёгких человека обеспечивает:

агглютинация

дифференциация

аккомодация

диффузия

Вопрос 4

Материалы для зимней одежды ребёнка должны обладать свойствами:

лёгкостью

высокими теплоизоляционными свойствами

все ответы верны

верхний слой должен иметь небольшую воздухопроницаемость

Вопрос 5

Нижнее белье ребёнка должно:

обладать большой воздухопроницаемостью

обладать гигроскопичностью

все ответы верны

быть мягким

Вопрос 6

Одежда тем гигиеничнее, чем меньше ее:

объём

размер

пористость

вес

Вопрос 7

По гигиеническим критериям обувь ребёнка должна быть:

все ответы верны

не изменять форму и размер после увлажнения и высушивания

водоотталкивающей

мягкой

легкой

Тема 6 - Центральная нервная система и высшая нервная деятельность ребёнка с 1 до 3 лет

Вопрос 1

Большое значение для сохранения нормальной работоспособности детей имеет активный отдых:

подвижные игры

занятия спортом

все ответы верны

прогулки на свежем воздухе

Вопрос 2

Обеспечивает человеку адекватное приспособление к действию факторов окружающей среды:

приём пищи

высшая нервная деятельность

дыхание

речь

Вопрос 3

Орган человека, обеспечивающий возможность социальной жизни, общения людей друг с другом, познание законов природы и общества и их использование в общественной практике называется:

лёгкие

сердце

позвоночник

мозг

Вопрос 4

Особо важное значение для сохранения нормального уровня высшей нервной деятельности имеет:

ночной сон

все ответы верны

ночной стул

ночной прием пищи

Вопрос 5

Примечательной особенностью двух - трехлетнего ребенка является:

легкость выработки динамических стереотипов

преобладание второй сигнальной системы

формирование условных рефлексов

все ответы верны

Вопрос 6

Условные связи и динамические стереотипы у детей до трех лет отличаются:

необычайной прочностью

необычайной скоростью

необычайной точностью

все ответы верны

Тема 7 - Пищеварительная система и обмен веществ в раннем возрасте: её физиология и гигиена

Вопрос 1

Входит в состав цитоплазмы и поэтому необходима для образования новых клеток, особенно в период роста:

вода

кислота

глюкоза

жидкость

Вопрос 2

Запасной животный крахмал, который мобилизуется печенью при снижении содержания сахара в крови:

панкреатин

инсулин

белок

гликоген

Вопрос 3

Наука, изучающая строение органов и систем организма человека называется:

психиатрия

гигиена

анатомия

физиология

Вопрос 4

Органические соединения, совершенно необходимые для нормального функционирования организма детей и взрослых:

все ответы верны

соли

витамины

минералы

Вопрос 5

Помимо правил личной гигиены, надо перед употреблением тщательно мыть овощи, фрукты и ягоды горячей кипяченой водой для того, чтобы предупредить:

сердечно-сосудистые заболевания

сколиоз

желудочно-кишечные заболевания

вирусные заболевания

Вопрос 6

Этот способ передачи инфекции предполагает передачу возбудителей болезни с помощью насекомых:

воздушно-капельный путь

половой контакт

трансмиссивный путь

пероральный путь

Тема 8 - Физиологические особенности развития опорно-двигательного аппарата в дошкольном возрасте и его гигиена

Вопрос 1

В мышцах расположены нервные окончания, которые воспринимают степень сокращения и растяжения мышцы:

анализаторы

рецепторы

медиаторы

эффекторы

Вопрос 2

Опорно-двигательный аппарат человека представлен у человека:

гладкой и поперечнополосатой мускулатурой

скелетной и мышечной тканью

все ответы верны

костной и мышечной системами

Вопрос 3

Правильная посадка ребенка за столом (партой):

все ответы верны

опора на спинку сиденья

ноги согнуты под прямым или несколько большим углом

прямое положение туловища с незначительным наклоном головы вперед

Вопрос 4

Разница между высотой края крышки стола и высотой сиденья называется

дистанцией стола

дистанцией сиденья

расстоянием эффекта

дифференцией парты

Вопрос 5

Расстояние от края крышки стола до переднего края сиденья называется:

дистанцией стола

состоянием равновесия

дистанцией сиденья

расстоянием эффекта

Тема 9 - Физиология и гигиена сердечно-сосудистой и дыхательной системы в дошкольном возрасте

Вопрос 1

Благодаря кровообращению ко всем органам и тканям:

все ответы верны

поступают питательные вещества, соли, вода

поступает кислород

поступают гормоны

выводятся из организма продукты обмена

Вопрос 2

В медицине для профилактики вирусных заболеваний применяют обработку высокой температурой, химическими растворами, облучение ультрафиолетовыми лучами естественного и искусственного происхождения, рентгеновскими лучами:

стерилизацию

пастеризацию

химзащиту

утилизацию

Вопрос 3

Основную массу стенки сердца составляет мощная мышца:

миокард

предсердие

артерия

аорта

Вопрос 4

Площадь открытых форточек или фрамуг не должна быть меньше 1/50 площади пола - это так называемый:

коэффициент полезности

коэффициент площади

коэффициент открытия

коэффициент проветривания

Вопрос 5

Приток наружного воздуха в помещение ввиду разности температуры и давления через поры и щели в строительном материале или через специально проделанные проемы называют:

естественной вентиляцией

естественной стерилизацией

естественной пастеризацией

естественной адаптацией

Тема 10 - Центральная нервная система и высшая нервная деятельность ребёнка с 3 до 7 лет

Вопрос 1

В основе режима дня у детей лежит:

сон

чередование сна и бодрствования

условно-рефлекторная деятельность

физические нагрузки

Вопрос 2

Значительно ускоряет образование условных рефлексов и в некоторых случаях даже не требует безусловного подкрепления:

привычка

подражание

научение

cловесная инструкция

Вопрос 3

Невроз, характеризующийся преобладанием второй сигнальной системы и слабостью подкорки, поэтому больные отличаются бедностью влечений и эмоций.

истерия

булемия

психастения

анорексия

Вопрос 4

Невроз, характеризующийся повышенной чувствительностью к внешним раздражением, чрезвычайной лабильностью настроения и повышенной внушаемостью:

истерия

булемия

анорексия

неврастения

Вопрос 5

Функциональные расстройства высшей нервной деятельности называют

тромбозами

лейкозами

артрозами

неврозами

Тема 11 - Пищеварительная система и обмен веществ в дошкольном возрасте: её физиология и гигиена

Вопрос 1

Главное значение в энергетическом обмене организма человека имеют реакции:

синтеза и распада

все ответы верны

окисления и восстановления

роста и развития

Вопрос 2

Наибольшая потребность в кальции отмечается:

с 3 до 7 лет

на первом году жизни ребенка

на втором году жизни ребёнка

с 1 до трёх лет

Вопрос 3

При резком снижении количества сахара в крови отмечаются резкие расстройства деятельности:

эндокринной системы

пищеварительной системы

нервной системы

опорно-двигательной системы

Вопрос 4

Совокупность изменений, которые претерпевают вещества от момента их поступления в пищеварительный тракт и до образования конечных продуктов распада, выделяемых из организма:

обмен веществ

большой круг кровообращения

газообмен

малый круг кровообращения

Практическое задание 2

Вопрос 1

Обозначьте на рисунке названия элементов воздухоносных путей.

Вопрос 2

Укажите пропущенные элементы схемы.

Вопрос 3

В силу характера развития организма, в периодизации необходимо учитывать не только особенности развития физиологических систем организма, но и их

чувствительность к различным внешним воздействиям. На разных этапах онтогенеза чувствительность к внешним воздействиям носит характер, что легло в основу представления о периодах как периодах наибольшей чувствительности к воздействию факторов среды.

Вопрос 4

Выявление и учет периодов развития функций организма необходимо для сохранения здоровья ребенка и создания условий эффективного обучения. Высокая чувствительность определенных функций к влиянию факторов среды должна быть, с одной стороны, использована для эффективного воздействия на эти функции в целях их развития, а с другой стороны, нужен контроль влияния факторов, которые могут привести к нарушению развития организма.

    
            Описание
            Физиология и гигиена детей дошкольного возрастаПредставлены ответы на весь модуль (11 тестовых тем и 2 практических задания)!ВАЖНО! Письменное практическое задание в работе не представлено. Итоговый тест складывается из вопросов промежуточных тестов.Результаты по тестам и практическим заданиям 100 из 100.Вопросы, ответы на которые представлены, можно увидеть в оглавлении либо в демоверсии.В основном файле правильный ответ выделен цветом, возможен поиск по документу.*По любому вопросу/неполадки/недочёты/помощь в решении других тестов/  всегда можно обратиться в личные сообщения. 
            Оглавление
            Тема 1 - Предмет, задачи и методы детской физиологииВопрос 1Ведущее влияние на эмоциональное, интеллектуальное и физическое развитие ребёнка оказывает:все ответы верныречевая функциязрительная функциядвигательная функцияВопрос 2Главным специфическим методом исследования детской физиологии является:тестированиеэкспериментанализ продуктов деятельностиопросВопрос 3Основными показателями физического развития человека являются:все ответы вернысоматометрическиефизиометрическиесоматоскопическиеВопрос 4Различные функциональные системы организма созревают:постепенно сменяютсянеравномерносоздают организму условия для приспособлениявсе ответы верныВопрос 5Русский педагог и анатом П.Ф. Лесгафт выдвинул положение о взаимосвязи:физического и психического развития детейроста и созревания организмавнутреннего и внешнего строения телавсе ответы верныВопрос 6Увеличение размеров и объема развивающегося организма за счет размножения клеток тела и возрастания массы живого вещества называется:ростомкачествомпризнакомразвитиемТема 2 - Гигиена как наука. Взаимосвязь детской физиологии и гигиеныВопрос 1Главная теоретическая проблема гигиены детей и подростков –функциональная зрелость растущего организмавсе ответы верныстроение органов и систем детского организмапериодизация психического развития ребёнкаВопрос 2Исследования в области гигиены детей и подростков в нашей стране направлены:все ответы вернына гигиеническое обоснование организации учебно-воспитательного и трудового процессана изучение комплексного влияния факторов окружающей среды на организм детей и подростковна обоснование санитарных норм строительства детских учрежденийВопрос 3Критериями гигиенической оценки условий (факторов) среды служат:характер ответных реакций организма на воздействие этих фактороввсе ответы верныстепень соответствия или несоответствия реакций их нормальному течениюВопрос 4Медицинская наука, изучающая влияние окружающей среды и производственной деятельности на здоровье человека и разрабатывающая оптимальные, научно-обоснованные требования к условиям жизни и труда населения:анатомияпсихологияфизиологиягигиенаВопрос 5Распределение времени на все виды суточной деятельности и отдыха ребёнка с учетом возраста, состояния здоровья и особенностей личности:расписаниережим днявсе ответы верныграфикВопрос 6Состояние ребёнка, в котором значительно уменьшаются защитные свойства организма, он становится восприимчив к любым неблагоприятным воздействиям:бодрствованиядвигательной активностиснапереутомленияТема 3 - Основные закономерности развития детского организмаВопрос 1Избирательное и ускоренное развитие морфологических образований, составляющих полноценную функциональную систему, которая обеспечивает новорожденному выживание, называется:соматогенезомгипокинезиейгетерохрониейсистемогенезомВопрос 2Известный физиолог И.А. Аршавский сформулировал энергетическое правило:трубчатых костейскелетных мышцзрительного анализаторагладкой мускулатурыВопрос 3Одним из обязательных элементов режима ребенка, который регламентируется возрастом и состоянием здоровья и требует определенного времени, обстановки и настроя организма является:все ответы верныучебные занятияигровая деятельностьприем пищиВопрос 4Переломные периоды роста и развития в большой степени зависят:от изменений характера тонуса скелетной мускулатуры и ее сокращенийвсе ответы верныот количества принимаемой ребенком пищиот времени сна и бодроствованияВопрос 5По И.М. Сеченову, эти виды отдыха ускоряют снятие утомления, так как увеличивают поступление кислорода в органы и ткани, стимулируют окислительно-восстановительные процессы:занятия по интересамигры с элементами активностипрогулкипребывание вне помещениявсе ответы верныВопрос 6Разновидность пассивного отдыха, обеспечивающего полноценное восстановление клеток коры головного мозга:паузавосстановлениерелаксациясонПрактическое задание 12 Количественный процесс, характеризующийся непрерывным накоплением массы тела и сопровождающийся изменением числа клеток или их размеров.1 Свойство организмов передавать в определенных условиях внешней среды только свои признаки и индивидуальные особенности развития следующему поколению.7 Процесс, за счет которого осуществляется рост.2 Процесс, для которого характерна задержка темпа развития, обусловленная неблагоприятными условиями окружающей среды или наличием генных мутаций и патологий внутриутробного развития.11 Особенность протекания процессов роста и развития организма человека, характеризующаяся разновременностью созревания разных систем организма или разных признаков в пределах одной системы.3 Название процесса, заключающегося в разрушении высокомолекулярных органических соединений до более простых с выделением энергии.12 Процесс количественных и качественных изменений, происходящих в организме, приводящих к повышению уровней сложности организации и взаимодействия всех систем.4 Обусловленность роста и развития организма в зависимости от половой принадлежности.13 Характеристика развития, для которой характерно, что на каждом возрастном этапе функциональные возможности организма детей соответствуют требованиям, предъявляемым к ним со стороны окружающей среды.5 Процесс физического развития детей, для которого характерно ускорение его темпов.6 Период онтогенеза, начинающийся с момента рождения ребенка.8 Период онтогенеза, протекающий до рождения ребенка.9 Совокупность процессов, протекающих в организме, в результате которых происходит синтез сложных органических соединений из более простых при обязательных затратах энергии.10 Название системы, представляющей собой объединение различно локализованных структур на основе получения конечного приспособительного результата, необходимого в данный момент.Тема 4 - Физиологические особенности развития опорно-двигательного аппарата в раннем детстве и его гигиенаВопрос 1Боковое искривление позвоночника – это:нарушение осанкимуковисцидозсколиодозсколиозВопрос 2В мышцах расположены нервные окончания, которые воспринимают степень сокращения и растяжения мышцы:медиаторырецепторыэффекторыанализаторыВопрос 3Выбор лечения плоскостопия зависит от:все ответы верныпроисхождениястепени деформациивозраста больногоВопрос 4По происхождению плоскостопие различают:все ответы верныврожденную плоскую стопутравматическуюпаралитическуюстатическуюВопрос 5Самые значительные изменения двигательной функции наблюдаются:в дошкольном возрастев раннем возрастев подростковом возрастев младшем школьном возрастеВопрос 6Скелет ребенка отличается от скелета взрослого человека:размерамивсе ответы верныпропорциямистроениемхимическим составомТема 5 - Физиология и гигиена сердечно-сосудистой и дыхательной системы в раннем возрастеВопрос 1Благодаря кровообращению ко всем органам и тканям:поступает кислородвыводятся из организма продукты обменапоступают гормоныпоступают питательные вещества, соли, водавсе ответы верныВопрос 2Головной убор ребёнка в летний период должен быть:светлымлегкимхорошо пропускать воздухвсе ответы верныВопрос 3Движение газов в лёгких человека обеспечивает:агглютинациядифференциацияаккомодациядиффузияВопрос 4Материалы для зимней одежды ребёнка должны обладать свойствами:лёгкостьювысокими теплоизоляционными свойствамивсе ответы верныверхний слой должен иметь небольшую воздухопроницаемостьВопрос 5Нижнее белье ребёнка должно:обладать большой воздухопроницаемостьюобладать гигроскопичностьювсе ответы верныбыть мягкимВопрос 6Одежда тем гигиеничнее, чем меньше ее:объёмразмерпористостьвесВопрос 7По гигиеническим критериям обувь ребёнка должна быть:все ответы верныне изменять форму и размер после увлажнения и высушиванияводоотталкивающеймягкойлегкойТема 6 - Центральная нервная система и высшая нервная деятельность ребёнка с 1 до 3 летВопрос 1Большое значение для сохранения нормальной работоспособности детей имеет активный отдых:подвижные игрызанятия спортомвсе ответы верныпрогулки на свежем воздухеВопрос 2Обеспечивает человеку адекватное приспособление к действию факторов окружающей среды:приём пищивысшая нервная деятельностьдыханиеречьВопрос 3Орган человека, обеспечивающий возможность социальной жизни, общения людей друг с другом, познание законов природы и общества и их использование в общественной практике называется:лёгкиесердцепозвоночникмозгВопрос 4Особо важное значение для сохранения нормального уровня высшей нервной деятельности имеет:ночной сонвсе ответы верныночной стулночной прием пищиВопрос 5Примечательной особенностью двух - трехлетнего ребенка является:легкость выработки динамических стереотиповпреобладание второй сигнальной системыформирование условных рефлексоввсе ответы верныВопрос 6Условные связи и динамические стереотипы у детей до трех лет отличаются:необычайной прочностьюнеобычайной скоростьюнеобычайной точностьювсе ответы верныТема 7 - Пищеварительная система и обмен веществ в раннем возрасте: её физиология и гигиенаВопрос 1Входит в состав цитоплазмы и поэтому необходима для образования новых клеток, особенно в период роста:водакислотаглюкозажидкостьВопрос 2Запасной животный крахмал, который мобилизуется печенью при снижении содержания сахара в крови:панкреатининсулинбелокгликогенВопрос 3Наука, изучающая строение органов и систем организма человека называется:психиатриягигиенаанатомияфизиологияВопрос 4Органические соединения, совершенно необходимые для нормального функционирования организма детей и взрослых:все ответы вернысоливитаминыминералыВопрос 5Помимо правил личной гигиены, надо перед употреблением тщательно мыть овощи, фрукты и ягоды горячей кипяченой водой для того, чтобы предупредить:сердечно-сосудистые заболеваниясколиозжелудочно-кишечные заболеваниявирусные заболеванияВопрос 6Этот способ передачи инфекции предполагает передачу возбудителей болезни с помощью насекомых:воздушно-капельный путьполовой контакттрансмиссивный путьпероральный путьТема 8 - Физиологические особенности развития опорно-двигательного аппарата в дошкольном возрасте и его гигиенаВопрос 1В мышцах расположены нервные окончания, которые воспринимают степень сокращения и растяжения мышцы:анализаторырецепторымедиаторыэффекторыВопрос 2Опорно-двигательный аппарат человека представлен у человека:гладкой и поперечнополосатой мускулатуройскелетной и мышечной тканьювсе ответы верныкостной и мышечной системамиВопрос 3Правильная посадка ребенка за столом (партой):все ответы верныопора на спинку сиденьяноги согнуты под прямым или несколько большим угломпрямое положение туловища с незначительным наклоном головы впередВопрос 4Разница между высотой края крышки стола и высотой сиденья называетсядистанцией столадистанцией сиденьярасстоянием эффектадифференцией партыВопрос 5Расстояние от края крышки стола до переднего края сиденья называется:дистанцией столасостоянием равновесиядистанцией сиденьярасстоянием эффектаТема 9 - Физиология и гигиена сердечно-сосудистой и дыхательной системы в дошкольном возрастеВопрос 1Благодаря кровообращению ко всем органам и тканям:все ответы верныпоступают питательные вещества, соли, водапоступает кислородпоступают гормонывыводятся из организма продукты обменаВопрос 2В медицине для профилактики вирусных заболеваний применяют обработку высокой температурой, химическими растворами, облучение ультрафиолетовыми лучами естественного и искусственного происхождения, рентгеновскими лучами:стерилизациюпастеризациюхимзащитуутилизациюВопрос 3Основную массу стенки сердца составляет мощная мышца:миокардпредсердиеартерияаортаВопрос 4Площадь открытых форточек или фрамуг не должна быть меньше 1/50 площади пола - это так называемый:коэффициент полезностикоэффициент площадикоэффициент открытиякоэффициент проветриванияВопрос 5Приток наружного воздуха в помещение ввиду разности температуры и давления через поры и щели в строительном материале или через специально проделанные проемы называют:естественной вентиляциейестественной стерилизациейестественной пастеризациейестественной адаптациейТема 10 - Центральная нервная система и высшая нервная деятельность ребёнка с 3 до 7 летВопрос 1В основе режима дня у детей лежит:сончередование сна и бодрствованияусловно-рефлекторная деятельностьфизические нагрузкиВопрос 2Значительно ускоряет образование условных рефлексов и в некоторых случаях даже не требует безусловного подкрепления:привычкаподражаниенаучениеcловесная инструкцияВопрос 3Невроз, характеризующийся преобладанием второй сигнальной системы и слабостью подкорки, поэтому больные отличаются бедностью влечений и эмоций.истериябулемияпсихастенияанорексияВопрос 4Невроз, характеризующийся повышенной чувствительностью к внешним раздражением, чрезвычайной лабильностью настроения и повышенной внушаемостью:истериябулемияанорексияневрастенияВопрос 5Функциональные расстройства высшей нервной деятельности называюттромбозамилейкозамиартрозаминеврозамиТема 11 - Пищеварительная система и обмен веществ в дошкольном возрасте: её физиология и гигиенаВопрос 1Главное значение в энергетическом обмене организма человека имеют реакции:синтеза и распадавсе ответы верныокисления и восстановленияроста и развитияВопрос 2Наибольшая потребность в кальции отмечается:с 3 до 7 летна первом году жизни ребенкана втором году жизни ребёнкас 1 до трёх летВопрос 3При резком снижении количества сахара в крови отмечаются резкие расстройства деятельности:эндокринной системыпищеварительной системынервной системыопорно-двигательной системыВопрос 4Совокупность изменений, которые претерпевают вещества от момента их поступления в пищеварительный тракт и до образования конечных продуктов распада, выделяемых из организма:обмен веществбольшой круг кровообращениягазообменмалый круг кровообращенияПрактическое задание 2Вопрос 1Обозначьте на рисунке названия элементов воздухоносных путей.Вопрос 2Укажите пропущенные элементы схемы.Вопрос 3В силу           характера развития организма, в            периодизации необходимо учитывать не только особенности               развития физиологических систем организма, но и их                             чувствительность к различным внешним воздействиям. На разных этапах онтогенеза чувствительность к внешним воздействиям носит              характер, что легло в основу представления о            периодах как периодах наибольшей чувствительности к воздействию факторов среды.Вопрос 4Выявление и учет               периодов развития функций организма необходимо для сохранения здоровья ребенка и создания            условий эффективного обучения. Высокая чувствительность определенных функций к влиянию факторов среды должна быть, с одной стороны, использована для эффективного           воздействия на эти функции в целях их               развития, а с другой стороны, нужен контроль влияния             факторов, которые могут привести к нарушению развития организма.  
            
            
            Физиологические основы безопасности жизнедеятельности Практические задания РОСДИСТАНТФизиология и гигиена детей дошкольного возраста (НИИ ДПО)Физиология центральной нервной системы (НИИ ДПО)Физиология человекаФизиология человека (ответы на тест Синергия / МТИ / МОИ / МосАП)Физиология человека  СДО РОСТДИСТАНТ ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ 1-2, 3-4Физическая величина - это ...Физика (Чертов) Контрольная работа №6 Вариант №3 (8 задач)ФИЗИКА ЭКЗАМЕНФизика электротехнических материалов, МТИ, Синергия, МосАП, Август 2022гФизике.Витте 2 тест, 1 курс, 1 семестрФизико-химические методы анализа Росдистант ТГУ Ответы на 2 промежуточных теста и итоговое тестированиеФизиологические основы безопасности жизнедеятельностиФизиологические основы безопасности жизнедеятельности