Формы и методы организации внеурочной деятельности в условиях инклюзивного образования (КП) (Решение → 101951)

Оценка39,00 из 50,00 (78%)ОтзывПоздравляем! Тест сдан.

Вопрос 1

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

С позиций системно-деятельностного подхода обязательным элементом внеурочного занятия являются (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. репродуктивные ситуации

b. ситуация анализа деятельности на занятии, где совершенствуются рефлексивные умения и осуществляется критериальный анализ полученных результатов

c. обучающие ситуации

d. ситуации осмысления предстоящей работы, в процессе которой осуществляется целеполагание и планирование

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В модели дополнительного образования связующим звеном между внеурочной деятельностью и дополнительным образованием детей выступают такие формы ее реализации, как (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. самоподготовка

b. школьные научные общества

c. факультативы

d. объединения профессиональной направленности

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Последствие результата внеурочной деятельности, то, к чему привело достижение результата, – это:

Выберите один ответ:

a. содержание

b. цель

c. эффект

d. итог