Гештальт-подход в индивидуальной и групповой работе с различными запросами клиентов. (Решение → 61930)

Описание

Практическое задание №1

1. Перечислите этапы развития группы Лекция №9. На выбор. (Классификация какого автора больше Вам созвучна)

Какими феноменами они характеризуются.

Ваш ответ:

Этапы развития группы:

Феномены, указывающие на это

Оглавление

Дополнительный вопрос на 3 балла: 2. Опишите на каком этапе сейчас находится ваша учебная группа?Подкрепите свою гипотезу примером, (обоснуйте почему Вы так считаете)? Наша группа сейчас находится на 3 этапе:

Дополнительный вопрос на 3 балла:

2. Опишите на каком этапе сейчас находится ваша учебная группа?

Подкрепите свою гипотезу примером, (обоснуйте почему Вы так считаете)?

Наша группа сейчас находится на 3 этапе: развитие сплоченности. На предыдущем этапе было много напряжения, недосказанностей, мы злились друг на друга, обижались, между нами было сильное напряжение.Не могли определиться с темой, но даже это помогло нам узнать друг друга получше.

Сейчас мы более сплотились, нет напряжения между нами, появилась легкость в нашем общении и проблемы с темой у нас не возникает. Мы стали слушать и слышать друг друга, больше поддерживаем.

Практическое задание №2

Выберите одну любую фазу проживания потери или кризиса( лекция №3). Приведите пример, опишите феноменологию клиента. Расскажите какие возможны методы работы с клиентом на этой фазе.

     
            Описание
            Практическое задание №11. Перечислите этапы развития группы Лекция №9. На выбор. (Классификация какого автора больше Вам созвучна)Какими феноменами они характеризуются.Ваш ответ:  Этапы развития группы: Феномены, указывающие на это  
            Оглавление
            Дополнительный вопрос на 3 балла: 2. Опишите на каком этапе сейчас находится ваша учебная группа?Подкрепите свою гипотезу примером, (обоснуйте почему Вы так считаете)?  Наша группа сейчас находится на 3 этапе: развитие сплоченности. На предыдущем этапе было много напряжения, недосказанностей, мы злились друг на друга, обижались, между нами было сильное напряжение.Не могли определиться с темой, но даже это помогло нам узнать друг друга получше.Сейчас  мы более сплотились, нет напряжения между нами, появилась легкость в нашем общении и проблемы с темой у нас не возникает. Мы стали слушать и слышать друг друга, больше поддерживаем. Практическое задание №2Выберите одну любую фазу проживания потери или кризиса( лекция №3). Приведите пример, опишите феноменологию клиента. Расскажите какие возможны методы работы с клиентом на этой фазе.  
            
            
            Гештальт-подход в индивидуальной и групповой работе с различными запросами клиентовГештальт-подход в индивидуальной и групповой работе с различными запросами клиентов.Гештальт-подход в индивидуальной и групповой работе с различными запросами клиентов АНО ДПО 50 балловГештальт-психология (тест РУДН). 40 вопросовГиа экзамен ГиА экзаменГибкая стратегия, основанная на анализе своих интересов, интересов оппонента, наличия ресурсов для борьбы и времени для переговорного процесса, значимости отношений между сторонами, - это ... стратегия Геометрия (ОмГПУ)Геотекстильный материал, который состоит из двух слоев синтетического полотна, посередине которых закреплена прослойка модифицированной гранулированной бентонитовой глины, называют…Геотермический градиент – численно равен числу градусов, на которое понижается температура горных пород при углублении на? ТулГУГеоэкономика - вариант №18Германиевый кристалл, ширина E запрещенной зоны в котором равна 0,72 эВ, нагревают от температуры l1 = до температуры h = 15 С. Во сколько раз возрастет его удельная проводимость?Германиевый кристалл, ширина E запрещенной зоны в котором равна 0,72 эВ,  нагревают от температуры t1 = 0С до температуры t2 = 15С. Во сколько раз уменьшится его сопротивление R?Герой кинофильма «Берегись автомобиля» Ю. Деточкин угонял автомобили, купленные на нетрудовые доходы, и все вырученные деньги перечислял в детские дома. Как Вы оцениваете его поступок с правовой точки зрения?