Задание 1 Составьте таблицу материальных и нематериальных объектов гражданских прав по действующему законодательству…………………………..3 2 Составьте схему соотношения понятий «главная вещь и принадлежность», «сложная вещь», «делимая вещь», «неделимая вещь» (Решение → 1796)

Задание 1. Спроектировать систему обучения вновь принятого персонала в организации: Обучение официантов в ресторане.

При планировании вы должны окончательно утвердиться со следующими моментами:

1. Категории и количество сотрудников, которым необходимо пройти обучение;

2. Компетенции, которые необходимо сформировать в ходе обучения (с обоснованием);

3. Формы и методы обучения, место проведения и условия сотрудничества с внешними провайдерами (если таковые предусмотрены);

4. Расчет бюджета на обучение на основе учета всех расходов;

5. Сроки обучения (расписание), учебные планы и программы;

6. Критерии оценки результатов обучения;

7. Ответственные за все названные выше шаги и мероприятия. Проект должен отвечать на вопросы: кого учить? чему учить? сколько? затраты? эффект? кто учит?

Задание № 2 «Конкретные цели карьеры»

Сформулировать не менее 10 конкретных целей карьерного развития человека (не повторять из интернета)

Задание № 3 «Анализ карьерного развития»

Выбрать объект для оценки (человека с завершенной карьерой-человек который прожил больше 50 лет и уже умер). Провести анализ его карьеры. Для этого необходимо изучить трудовую биографию объекта. Разделить на этапы по периодам. Охарактеризовать по видам, типам, моделям карьеры и определить ситуацию выбора карьеры.