ИСТОРИЯ НСПК (июль 2022) (Решение → 9691)

Описание

Задание 1.Написать историческое сочинение об одном из указанных периодов истории России:

А) 1598-1613 гг.; Б) 1801-1812 гг.; В) 1917-1922 гг.; Г) 1941-1945 гг.; Д) 1985-1991 гг.

В сочинении указать: не менее трех значимых событий данного исторического периода; не менее трех исторических личностей, деятельность которых связана с событиями периода; охарактеризовать причинно-следственные связи, характеризующие причины возникновения событий данного периода; влияние событий данного периода на дальнейшую историю России. В сочинении использовать даты событий, термины, определения, относящиеся к выбранному периоду.

Задание 2. Определить периодизацию истории Нового времени. Обозначить: не менее шести важнейших исторических событий Нового времени с указанием дат; не менее восьми исторических личностей, живших в период Нового времени, и их достижения; не менее четырех крупнейших государств, существовавших в Новое время; не менее пяти крупнейших конфликтов, происходивших в данный период.

Задание 3. Укажите, верны или нет следующие утверждения

Задание 4. Прочитайте ситуационную задачу и ответьте на вопрос: Бывший британский премьер-министр Уинстон Черчилль перед подписанием Мюнхенского соглашения сказал, что «раздел Чехословакии равен поражению демократий западных стран перед немецко-фашистской угрозой. Он не принесет Англии и Франции безопасность и мир. То, что можно обеспечить нашу безопасность, разделив малое государство и бросив его на съедение волкам – заблуждение». Однако уже после подписания Мюнхенского соглашения действующий премьер-министр Чемберлен сказал: «Я привез мир для целого поколения!».

Сравните взгляды двух премьер-министров. Как вы думаете, кто из них оказался прав? Аргументируйте свой ответ.

Задание 5. Заполните таблицу «Современники русских правителей». Укажите по 1-2 современника, находящегося у власти в Европе и в восточных странах во времена правления указанных русских царей /императоров.

Задание 6. Прочитайте слова В.И.Ленина и ответьте на вопросы:

Владимир Ильич Ленин высказался о Версальском мирном договоре следующим образом: «Это не мир, а условия, продиктованные разбойниками с ножом в руках жертве». Как вы думаете, кто в данной ситуации «жертва»? Кого В.И. Ленин называл «разбойниками»? Когда был заключен Версальский мирный договор, и какие условия в нем говорят о том, что это вовсе не мир?

Задание 7. Посмотрите на политическую карикатуру и попробуйте объяснить высказывание президента США Т.Рузвельта: «Говори сдержанно, но держи большую дубину, и ты пойдешь далеко».НСП

Оглавление

Задание 1.Написать историческое сочинение об одном из указанных периодов истории России:А) 1598-1613 гг.; Б) 1801-1812 гг.; В) 1917-1922 гг.; Г) 1941-1945 гг.; Д) 1985-1991 гг.В сочинении указать: не менее трех

Задание 1.Написать историческое сочинение об одном из указанных периодов истории России:

А) 1598-1613 гг.; Б) 1801-1812 гг.; В) 1917-1922 гг.; Г) 1941-1945 гг.; Д) 1985-1991 гг.

В сочинении указать: не менее трех значимых событий данного исторического периода; не менее трех исторических личностей, деятельность которых связана с событиями периода; охарактеризовать причинно-следственные связи, характеризующие причины возникновения событий данного периода; влияние событий данного периода на дальнейшую историю России. В сочинении использовать даты событий, термины, определения, относящиеся к выбранному периоду.

Задание 2. Определить периодизацию истории Нового времени. Обозначить: не менее шести важнейших исторических событий Нового времени с указанием дат; не менее восьми исторических личностей, живших в период Нового времени, и их достижения; не менее четырех крупнейших государств, существовавших в Новое время; не менее пяти крупнейших конфликтов, происходивших в данный период.

Задание 3. Укажите, верны или нет следующие утверждения

Задание 4. Прочитайте ситуационную задачу и ответьте на вопрос: Бывший британский премьер-министр Уинстон Черчилль перед подписанием Мюнхенского соглашения сказал, что «раздел Чехословакии равен поражению демократий западных стран перед немецко-фашистской угрозой. Он не принесет Англии и Франции безопасность и мир. То, что можно обеспечить нашу безопасность, разделив малое государство и бросив его на съедение волкам – заблуждение». Однако уже после подписания Мюнхенского соглашения действующий премьер-министр Чемберлен сказал: «Я привез мир для целого поколения!».

Сравните взгляды двух премьер-министров. Как вы думаете, кто из них оказался прав? Аргументируйте свой ответ.

Задание 5. Заполните таблицу «Современники русских правителей». Укажите по 1-2 современника, находящегося у власти в Европе и в восточных странах во времена правления указанных русских царей /императоров.

Задание 6. Прочитайте слова В.И.Ленина и ответьте на вопросы:

Владимир Ильич Ленин высказался о Версальском мирном договоре следующим образом: «Это не мир, а условия, продиктованные разбойниками с ножом в руках жертве». Как вы думаете, кто в данной ситуации «жертва»? Кого В.И. Ленин называл «разбойниками»? Когда был заключен Версальский мирный договор, и какие условия в нем говорят о том, что это вовсе не мир?

Задание 7. Посмотрите на политическую карикатуру и попробуйте объяснить высказывание президента США Т.Рузвельта: «Говори сдержанно, но держи большую дубину, и ты пойдешь далеко»

Список литературы

Задание 1.Написать историческое сочинение об одном из указанных периодов истории России:

А) 1598-1613 гг.; Б) 1801-1812 гг.; В) 1917-1922 гг.; Г) 1941-1945 гг.; Д) 1985-1991 гг.

В сочинении указать: не менее трех значимых событий данного исторического периода; не менее трех исторических личностей, деятельность которых связана с событиями периода; охарактеризовать причинно-следственные связи, характеризующие причины возникновения событий данного периода; влияние событий данного периода на дальнейшую историю России. В сочинении использовать даты событий, термины, определения, относящиеся к выбранному периоду.

Задание 2. Определить периодизацию истории Нового времени. Обозначить: не менее шести важнейших исторических событий Нового времени с указанием дат; не менее восьми исторических личностей, живших в период Нового времени, и их достижения; не менее четырех крупнейших государств, существовавших в Новое время; не менее пяти крупнейших конфликтов, происходивших в данный период.

Задание 3. Укажите, верны или нет следующие утверждения

Задание 4. Прочитайте ситуационную задачу и ответьте на вопрос: Бывший британский премьер-министр Уинстон Черчилль перед подписанием Мюнхенского соглашения сказал, что «раздел Чехословакии равен поражению демократий западных стран перед немецко-фашистской угрозой. Он не принесет Англии и Франции безопасность и мир. То, что можно обеспечить нашу безопасность, разделив малое государство и бросив его на съедение волкам – заблуждение». Однако уже после подписания Мюнхенского соглашения действующий премьер-министр Чемберлен сказал: «Я привез мир для целого поколения!».

Сравните взгляды двух премьер-министров. Как вы думаете, кто из них оказался прав? Аргументируйте свой ответ.

Задание 5. Заполните таблицу «Современники русских правителей». Укажите по 1-2 современника, находящегося у власти в Европе и в восточных странах во времена правления указанных русских царей /императоров.

Задание 6. Прочитайте слова В.И.Ленина и ответьте на вопросы:

Владимир Ильич Ленин высказался о Версальском мирном договоре следующим образом: «Это не мир, а условия, продиктованные разбойниками с ножом в руках жертве». Как вы думаете, кто в данной ситуации «жертва»? Кого В.И. Ленин называл «разбойниками»? Когда был заключен Версальский мирный договор, и какие условия в нем говорят о том, что это вовсе не мир?

Задание 7. Посмотрите на политическую карикатуру и попробуйте объяснить высказывание президента США Т.Рузвельта: «Говори сдержанно, но держи большую дубину, и ты пойдешь далеко»

     
          Описание
          Задание 1.Написать историческое сочинение об одном из указанных периодов истории России:А) 1598-1613 гг.; Б) 1801-1812 гг.; В) 1917-1922 гг.; Г) 1941-1945 гг.; Д) 1985-1991 гг.В сочинении указать: не менее трех значимых событий данного исторического периода; не менее трех исторических личностей, деятельность которых связана с событиями периода; охарактеризовать причинно-следственные связи, характеризующие причины возникновения событий данного периода; влияние событий данного периода на дальнейшую историю России. В сочинении использовать даты событий, термины, определения, относящиеся к выбранному периоду.Задание 2. Определить периодизацию истории Нового времени. Обозначить: не менее шести важнейших исторических событий Нового времени с указанием дат; не менее восьми исторических личностей, живших в период Нового времени, и их достижения; не менее четырех крупнейших государств, существовавших в Новое время; не менее пяти крупнейших конфликтов, происходивших в данный период.Задание 3. Укажите, верны или нет следующие утвержденияЗадание 4. Прочитайте ситуационную задачу и ответьте на вопрос: Бывший британский премьер-министр Уинстон Черчилль перед подписанием Мюнхенского соглашения сказал, что «раздел Чехословакии равен поражению демократий западных стран перед немецко-фашистской угрозой. Он не принесет Англии и Франции безопасность и мир. То, что можно обеспечить нашу безопасность, разделив малое государство и бросив его на съедение волкам – заблуждение». Однако уже после подписания Мюнхенского соглашения действующий премьер-министр Чемберлен сказал: «Я привез мир для целого поколения!».Сравните взгляды двух премьер-министров. Как вы думаете, кто из них оказался прав? Аргументируйте свой ответ.Задание 5. Заполните таблицу «Современники русских правителей». Укажите по 1-2 современника, находящегося у власти в Европе и в восточных странах во времена правления указанных русских царей /императоров.Задание 6. Прочитайте слова В.И.Ленина и ответьте на вопросы:Владимир Ильич Ленин высказался о Версальском мирном договоре следующим образом: «Это не мир, а условия, продиктованные разбойниками с ножом в руках жертве». Как вы думаете, кто в данной ситуации «жертва»? Кого В.И. Ленин называл «разбойниками»? Когда был заключен Версальский мирный договор, и какие условия в нем говорят о том, что это вовсе не мир?Задание 7. Посмотрите на политическую карикатуру и попробуйте объяснить высказывание президента США Т.Рузвельта: «Говори сдержанно, но держи большую дубину, и ты пойдешь далеко».НСП 
          Оглавление
          Задание 1.Написать историческое сочинение об одном из указанных периодов истории России:А) 1598-1613 гг.; Б) 1801-1812 гг.; В) 1917-1922 гг.; Г) 1941-1945 гг.; Д) 1985-1991 гг.В сочинении указать: не менее трех значимых событий данного исторического периода; не менее трех исторических личностей, деятельность которых связана с событиями периода; охарактеризовать причинно-следственные связи, характеризующие причины возникновения событий данного периода; влияние событий данного периода на дальнейшую историю России. В сочинении использовать даты событий, термины, определения, относящиеся к выбранному периоду.Задание 2. Определить периодизацию истории Нового времени. Обозначить: не менее шести важнейших исторических событий Нового времени с указанием дат; не менее восьми исторических личностей, живших в период Нового времени, и их достижения; не менее четырех крупнейших государств, существовавших в Новое время; не менее пяти крупнейших конфликтов, происходивших в данный период.Задание 3. Укажите, верны или нет следующие утвержденияЗадание 4. Прочитайте ситуационную задачу и ответьте на вопрос: Бывший британский премьер-министр Уинстон Черчилль перед подписанием Мюнхенского соглашения сказал, что «раздел Чехословакии равен поражению демократий западных стран перед немецко-фашистской угрозой. Он не принесет Англии и Франции безопасность и мир. То, что можно обеспечить нашу безопасность, разделив малое государство и бросив его на съедение волкам – заблуждение». Однако уже после подписания Мюнхенского соглашения действующий премьер-министр Чемберлен сказал: «Я привез мир для целого поколения!».Сравните взгляды двух премьер-министров. Как вы думаете, кто из них оказался прав? Аргументируйте свой ответ.Задание 5. Заполните таблицу «Современники русских правителей». Укажите по 1-2 современника, находящегося у власти в Европе и в восточных странах во времена правления указанных русских царей /императоров.Задание 6. Прочитайте слова В.И.Ленина и ответьте на вопросы:Владимир Ильич Ленин высказался о Версальском мирном договоре следующим образом: «Это не мир, а условия, продиктованные разбойниками с ножом в руках жертве». Как вы думаете, кто в данной ситуации «жертва»? Кого В.И. Ленин называл «разбойниками»? Когда был заключен Версальский мирный договор, и какие условия в нем говорят о том, что это вовсе не мир?Задание 7. Посмотрите на политическую карикатуру и попробуйте объяснить высказывание президента США Т.Рузвельта: «Говори сдержанно, но держи большую дубину, и ты пойдешь далеко» 
          Список литературы
          Задание 1.Написать историческое сочинение об одном из указанных периодов истории России:А) 1598-1613 гг.; Б) 1801-1812 гг.; В) 1917-1922 гг.; Г) 1941-1945 гг.; Д) 1985-1991 гг.В сочинении указать: не менее трех значимых событий данного исторического периода; не менее трех исторических личностей, деятельность которых связана с событиями периода; охарактеризовать причинно-следственные связи, характеризующие причины возникновения событий данного периода; влияние событий данного периода на дальнейшую историю России. В сочинении использовать даты событий, термины, определения, относящиеся к выбранному периоду.Задание 2. Определить периодизацию истории Нового времени. Обозначить: не менее шести важнейших исторических событий Нового времени с указанием дат; не менее восьми исторических личностей, живших в период Нового времени, и их достижения; не менее четырех крупнейших государств, существовавших в Новое время; не менее пяти крупнейших конфликтов, происходивших в данный период.Задание 3. Укажите, верны или нет следующие утвержденияЗадание 4. Прочитайте ситуационную задачу и ответьте на вопрос: Бывший британский премьер-министр Уинстон Черчилль перед подписанием Мюнхенского соглашения сказал, что «раздел Чехословакии равен поражению демократий западных стран перед немецко-фашистской угрозой. Он не принесет Англии и Франции безопасность и мир. То, что можно обеспечить нашу безопасность, разделив малое государство и бросив его на съедение волкам – заблуждение». Однако уже после подписания Мюнхенского соглашения действующий премьер-министр Чемберлен сказал: «Я привез мир для целого поколения!».Сравните взгляды двух премьер-министров. Как вы думаете, кто из них оказался прав? Аргументируйте свой ответ.Задание 5. Заполните таблицу «Современники русских правителей». Укажите по 1-2 современника, находящегося у власти в Европе и в восточных странах во времена правления указанных русских царей /императоров.Задание 6. Прочитайте слова В.И.Ленина и ответьте на вопросы:Владимир Ильич Ленин высказался о Версальском мирном договоре следующим образом: «Это не мир, а условия, продиктованные разбойниками с ножом в руках жертве». Как вы думаете, кто в данной ситуации «жертва»? Кого В.И. Ленин называл «разбойниками»? Когда был заключен Версальский мирный договор, и какие условия в нем говорят о том, что это вовсе не мир?Задание 7. Посмотрите на политическую карикатуру и попробуйте объяснить высказывание президента США Т.Рузвельта: «Говори сдержанно, но держи большую дубину, и ты пойдешь далеко»
            
            
            История, НСПК (итоговый тест)ИСТОРИЯ НСПК (июль 2022)История НСПК Комплексное Вопрос 14 Периодизация новейшей истории  История (НСПК) КОМПЛЕКСНОЕ ЗАДАНИЕ ( 100%)История НСПК Тестовые вопросы к разделу 1История НСПК Тестовые вопросы к разделу 1 Тест 1История НСПК Тестовые вопросы к разделу 2История мировых цивилизаций. ПКЗ. СИУ РАНХИГС.История науки и образованияИстория науки и образованияИстория науки и техники ДГТУИстория НОВЫЙ Ответы на тест Синергия МОИ МТИИстория (новый) тест с ответами Синергия/МОИ/ МТИИстория (новый) тест с ответами Синергия/МОИ/ МТИ /МОСАП