Контрольная работа. Дефектология. Педагогическая практика (Решение → 88431)

По педагогической практике, профиль дошкольная дефектология

1.Составить памятку взаимодействия учителя-дефектолога с обучающимися, имеющими особые образовательные потребности (с учетом различных нозологий).

2.Описать алгоритм педагогических действий поддержки безопасных условий жизнедеятельности обучающихся с ОВЗ и инвалидностью (нозология – по выбору студента, указать возраст детей).

3.Описать алгоритм действий при пожаре в процессе спасения обучающихся с ОВЗ и инвалидностью (нозология – по выбору студента, указать возраст).

4.Составить опорный конспект «Способы коммуникации с обучающихся с ОВЗ в командном взаимодействии» (нозологию и возраст обучающихся с ОВЗ определяет студент)

5. Составить таблицу на основе сравнительного анализа вариантов обучения ФГОС ДО, ФГОС НОО, примерных АОП, рекомендаций к их реализации с учётом нозологии (по выбору студента, указать возраст детей).-обязательное задание для всех.

Список использованных источников

1. Антропов, А. П. Региональные системы инклюзивного высшего образования: ресурсный учебно-методический центр как институциональное решение / А. П. Антропов, В. З. Кантор. – Вып. 3, ч. 2. – Санкт-Петербург: Вестник факультета управления Санкт-Петербургского государственного экономического университета, 2018. – 524 с. – Текст : электронный.

2. Басова, С. В. Словарь педагогических терминов в помощь работникам образования. методическое пособие : вып. 1. / С. В. Басова, И. Г. Корнеева, О. Н. Кручинина. – Москва : Перспектива, 2010. – 40 стр. – Текст : непосредственный.

3. Белов, С. В. Безопасность жизнедеятельности: учебн. для студ. средних проф. учеб. заведений / С.В. Белов, В. А. Девисилов, Козьяков А. Ф [и др.] ;под общ ред. С. В. Белова. — Москва : Высш. шк.; НМЦ СПО, 2000. – 285с. – Текст : электронный.

4. Большая советская энциклопедия / глав. ред. А. М. Прохоров. Текст : электронный / Сов. энциклопедия. – 1969-78. – Т. 1-30 3-е изд. — Москва : 1969-78. URL: обращения: 10.09.2019)

5. Большой психологический словарь /под ред. Зинченко В.П., Мещерякова Б.Г. — 2-е изд. — Москва: Педагогика-Прогресс, 2003. – 673 с. – Текст : непосредственный.

6. Вместе к самостоятельной жизни: Опыт работы Центра лечебной педагогики и дифференцированного обучения Псковской области / Е. А. Виноградова, Е. А. Зуева, А. Г. Нестерова, А. М. Царев – Псков : ПОИПКРО, 2014. – 161 с. – Текст : электронный.

7. Володин, А. А. Анализ содержания понятия «организационные педагогические условия» / А. А. Володин, Н. Г. Бондаренко ; известия Тульского государственного университета.– Тула : Гуманитарные науки, 2014. - №2. – Текст : электронный.