Контрольная работа по дисциплине "Преподавание психологии в системе высшей школы и дополнительного образования" (МИП) (Решение → 38184)

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

1. Роль лекции в обучении психологии

2. Виды лекций

3. Этапы подготовки преподавателя к лекции

4. Требования к содержанию лекции

5. Особенности популярной лекции

6. Методика чтения проблемной лекции

7. Особенности чтения лекции с запланированными ошибками

8. Специфика методики подготовки и чтения лекции «вдвоем»

9. Назначение лекции-пресс-конференции

10. Особенности подготовки и чтения лекции-визуализации

11. Методологические основания выбора преподавателем вида лекции

12. Способы получения обратной связи в лекционных методах обучения

13. Типичные ошибки лектора

14. Роль невербальных средств общения лектора с аудиторией

15. Суть исполнительского мастерства лектора

16. Анализ методических приемов чтения лекции

Заключение

Список используемой литературы

1. Зимняя И.А. Педагогическая психология. – М., 2005.

2. Лагушкин В.П., Морозов С.Ю. Методические рекомендации по подготовке и чтению лекций. – Ульяновск: УлГУ, 2017. – 19 с.

3. Лелюх В.Ф. Методика подготовки и чтения лекций // Теория и практика научных исследований: психология, педагогика, экономика и управление, 2018. – №1 (1).

4. Ощепкова О.В. Лекция-визуализация как активная форма обучения студентов // Вестник Самарского юридического института, 2014. – №1 (12).

5. Талызина Н.Ф. Педагогическая психология. – М., 2006