Культурология (Решение → 25453)

Описание

Вопрос 1

В итальянском Возрождении принято выделять несколько периодов. Соотнесите временной отрезок с названием периода Эпохи Возрождения.

Вопрос 2

В период Античности формируются основные религиозные представления Древних Греков. Возникает целый пантеон богов. Соотнесите изображение Древнегреческого бога (богини) с их именами. Обратите внимание, что задание содержит фальш-ответы (неверные имена богов).

Вопрос 3

Определите, что относится к духовной/материальной культуре.

Вопрос 4

Дополните текст

Текст задания: .......... в средние века была важнейшим институтом культуры, она стремилась к господству над всем христианским миром, выступала арбитром в спорах между государствами, активно вела коммерческую деятельность (продажа индульгенций). Огромную роль в ее структуре играло .......... Монастыри добились значительных успехов в ведении хозяйства и превратились в подлинные центры культурной жизни, образования, воспитания и науки. Римско-католическая церковь всегда боролась с конкурентами - еретиками, ведьмами и колдунами, используя........

Вопрос 5

Культура Древней Греции обладала рядом черт, отличающих её от культур других государств. Выберите, истинными или ложными являются следующие черты:

1. Форма государственного устройства – город-полис.

2. Древние греки считали себя равными остальным народам.

3. Важным принципом существования греческой культуры была состязательность.

4. Древние греки относились к богам как к себе подобным.

5. Древнегреческая философия не оказала влияния на развитие последующей философской мысли других стран.

Вопрос 6

Множество великих мыслителей и философов задумывались над вопросом: Что же такое культура? Выберите, кто стал автором этих определений:

1. «Культура – это созданная человеком «вторая природа. -

2. Культура — это не количество прочитанных книг, а количество понятых. -

3. Культура - это мера человечности в человеке. -

Вопрос 7

Определите последовательность этапов Античной культуры от раннего к позднему. Впишите номер из списка в соответствующий блок схемы.

Вопрос 8

Сопоставьте четыре исторических типа культуры по Карлу Ясперсу и их характерные черты.

Вопрос 9

Эпоха Просвещения стала «Веком разума», целью которого была замена религиозных или политических авторитетов такими, которые основаны на требованиях человеческого разума. Выберите из предложенного списка характерные черты идеологии Просвещения (6 правильных ответов).

Варианты ответов:

Научный дух эпохи -

Сохранение религиозного мировоззрения предыдущих эпох -

Идея «Просвещенного абсолютизма» -

«Открытие» мировой культуры и идея космополитизма -

Исторический пессимизм -

Абсолютизация воспитания -

Светский характер -

Создание нового социокультурного мифа -

Феодальный характер -

     
          Описание
          Вопрос 1В итальянском Возрождении принято выделять несколько периодов. Соотнесите временной отрезок с названием периода Эпохи Возрождения. Вопрос 2В период Античности формируются основные религиозные представления Древних Греков. Возникает целый пантеон богов. Соотнесите изображение Древнегреческого бога (богини) с их именами. Обратите внимание, что задание содержит фальш-ответы (неверные имена богов).Вопрос 3Определите, что относится к духовной/материальной культуре.Вопрос 4Дополните текстТекст задания: .......... в средние века была важнейшим институтом культуры, она стремилась к господству над всем христианским миром, выступала арбитром в спорах между государствами, активно вела коммерческую деятельность (продажа индульгенций). Огромную роль в ее структуре играло .......... Монастыри добились значительных успехов в ведении хозяйства и превратились в подлинные центры культурной жизни, образования, воспитания и науки. Римско-католическая церковь всегда боролась с конкурентами - еретиками, ведьмами и колдунами, используя........Вопрос 5Культура Древней Греции обладала рядом черт, отличающих её от культур других государств. Выберите, истинными или ложными являются следующие черты:1.	Форма государственного устройства – город-полис.  2.	Древние греки считали себя равными остальным народам.  3.	Важным принципом существования греческой культуры была состязательность.  4.	Древние греки относились к богам как к себе подобным.  5.	Древнегреческая философия не оказала влияния на развитие последующей философской мысли других стран.  Вопрос 6Множество великих мыслителей и философов задумывались над вопросом: Что же такое культура? Выберите, кто стал автором этих определений: 1.	«Культура – это созданная человеком «вторая природа. -  2.	Культура — это не количество прочитанных книг, а количество понятых. -  3.	Культура - это мера человечности в человеке. -  Вопрос 7Определите последовательность этапов Античной культуры от раннего к позднему. Впишите номер из списка в соответствующий блок схемы.Вопрос 8Сопоставьте четыре исторических типа культуры по Карлу Ясперсу и их характерные черты.Вопрос 9Эпоха Просвещения стала «Веком разума», целью которого была замена религиозных или политических авторитетов такими, которые основаны на требованиях человеческого разума. Выберите из предложенного списка характерные черты идеологии Просвещения (6 правильных ответов).Варианты ответов: Научный дух эпохи -  Сохранение религиозного мировоззрения предыдущих эпох -  Идея «Просвещенного абсолютизма» -  «Открытие» мировой культуры и идея космополитизма -  Исторический пессимизм -  Абсолютизация воспитания -  Светский характер -  Создание нового социокультурного мифа -  Феодальный характер -    
            
            
            КультурологияКультурологияКультурологияКультурология. Вариант 8Культурология ВСЕ ЗАДАНИЯ Культурология (ДО, ПНК, ПДО, 1 часть)Культурология (ДО, ПНК, ПДО, 1 часть)Культура речи и деловое общение (тест с ответами Синергия/МОИ/МТИ/МосАП)Культура речи - это ... имитация определенного стиля речи путем использования характерных для него средств выражения (слов, оборотов, синтаксических конструкций) совокупность наук, изучающих духовную культуру какого-либо народа, выраженную Культура успеха и самоосознанностьКультура устной и письменной речи ДГТУКультурная специфика систем коммуникации. Что мешает понимать друг другаКультурно-творческая инициатива определяется как деятельностное проявление внутренних побуждений, которое выражается в новом продуктивном результате и связано с ориентацией личности на духовные, культурные ценности. Знание своих индивидуальных  Культурологические основы волшебной сказки