Методика формирования вычислительных умений и навыков (АлтГПУ) (Решение → 9114)

Период изготовления: май 2022 года.

Предмет: Методика преподавания математики

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

1. Выполнить теоретический анализ системы вычислительных приемов по формированию навыков устного внетабличного деления и умножения двузначных чисел 3

2 Разработать фрагмент урока, предусматривающий реализацию продуктивных методов обучения, по ознакомлению с вычислительным приемом устного внетабличного деления и умножения двузначных чисел: 6

3 Составить задания для контроля и проверки сформированности вычислительного навыка. Выбор заданий обосновать. 11

4 Определить, какие ошибки могут быть допущены учащимися при выполнении работы и выделить причины их возникновения 14

5 Разработать урок работы над ошибками 16

Список использованных источников 19

1. Абушаева З.М. Приёмы работы учителя по формированию вычислительных умений в начальной школе / З.М. Абушаева З.М., В.С. Ионова В.С. // Совершенствование экологообразовательной деятельности в Саратовской области: межвуз. сб. науч. трудов. – Саратов, 2017 – С. 183-188.

2. Бажан З.И. Значение устных вычислений и их использование на уроках маиематики в начальной школе / З.И. Бажан // Проблемы современного педагогического образования. 2020 – № 66-1. – С. 19-21.

3. Воронина М.В. Система работы по совершенствованию вычислительных навыков в начальной школе / М.В. Воронина, С.С. Шимко, И.Д. Мухтарова // Проблемы и перспективы развития образования в России: сб. материалов XLVII всерос. науч.-практ. конф. ( Новосибирск, 06-28 марта 2017 г. ) / под общ. ред. С.С. Чернова. – Новосибирск, 2017 – С. 63-68.

4. Ковтуняк Н.Б. Индивидуальный подход в процессе формирования вычислительных навыков у младших школьников / Н.Б. Ковтуняк // Духовная ситуация времени. Россия XXI век. – 2019 – № 3 (18). – С. 46-48.