Задание1. Вам поручено провести анализ досрочно погашаемой корпоративной облигации с номиналом 1000 рублей и 12% ставкой купона, который выплачивается раз в год, со сроком до погашения 20 лет и условием досрочного выкупа не ранее, чем через 4 года по курсу 112% номинала.. 2 (Решение → 1217)

Описание

Дата изготовления: январь 2020 года.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 03.05.2020 г. составила 66%.

Оглавление

Задание 1

Ваша задача подготовить аналитический отчет (не менее 5 страниц), проведя оценку государственной региональной программы. Для этого выберите любую государственную региональную программу (по месту жительства слушателя) и постройте дерево целей государственной программы, начиная с верхнего уровня. Проведите реконструкцию логики программы, выделив проблемные элементы «дерева целей», к вершинам дерева целей привяжите целевые и конечные индикаторы, сделайте выводы о правильности построения программы.

Задание 2

Составьте модель одной из государственных региональных (муниципальных) программ. Модель должна описывать:

 Ресурсы, которые были выделены или использованы для реализации программы;

 Деятельность, то есть, как используются ресурсы для достижения целей программы;

 Продукты – прямые продукты деятельности программы;

 Результаты/ Эффект – блага, которые получили участники программы во время и после окончания участи в программе

Ресурсное обеспечение Финансирование мероприятий осуществляется за счет средств бюджета Омской области. Общий объем финансирования мероприятий составляет 330,0 тыс. рублей, в том числе:

2018 год - 110,0 тыс. руб.;

2019 год - 110,0 тыс. руб.;

2020 год - 110,0 тыс. руб.

 

Задание 3

Определите, к какому виду (ресурс, продукт, результат, эффективность) относятся индикаторы в левой колонке. Следует иметь в виду, что некоторые индикаторы могут попасть сразу в несколько категорий в зависимости от контекста или целей программы.

 

Индикатор Вид индикатора

(ресурс, продукт, результат, эффективность)

1. Ремонт железнодорожных путей (км/день)

2. Процент пользователей, имеющих счетчики потребления воды

3. Число учителей в средней школе

4. Число новых случаев заболевания СПИДом на 1000 населения

5. Число выпускников школы, продолживших образование в вузе

6. Процент сбора платежей.

7. Количество связанных со здоровьем населения характеристик ка¬чества воды, по которым были превышены допустимые нормы один или более раз за отчетный период

8. Число предприятий малого бизнеса, участвующих в программе налогового стимулирования

9. Процент клиентов, оставшихся довольными тем, как рассматри¬валась их жалоба

10. Число учащихся, успешно закончивших специализированную школу

11. Стоимость содержания одного квадратного метра жилья

12. Доля платежей пользователей в общей стоимости предоставле¬ния услуг (%)

13. Штатная численность Департамента образования субъекта РФ

14. Процент семей с доходами ниже черты бедности

15. Общее количество вывозов мусора в неделю

16. Стоимость содержания одного километра дорог, получивших оценку «удовлетворительно» или выше при проверке обученными наблюдателями

17. Ремонт водопроводов (км/год)

18. Количество ж/д путей (в км), получивших оценку «плохо» или ниже при проверке обученными наблюдателями

19. Общие затраты на услуги по водоснабжению

20. Число принятых врачами пациентов

21. Число дорожных происшествий и показатель на 1000 человек на¬селения

22. Процент граждан, оценивших скорость доставки почты как «до¬вольно медленно» или хуже

23. Число домохозяйств, подключенных к системе центрального во¬доснабжения

24. Процент граждан, член семьи которых нуждается в помощи в связи с отсутствием работы

25. Затраты на одного получателя социальной помощи

26. Общие затраты на природоохранную деятельность (руб.)

27. Процент потребителей, удовлетворенных качеством воды

Задание 4

Заполните логическую таблицу для каждой из перечисленных ниже программ. Цели программы уже указаны в первой колонке. Последняя позиция дает слушателям возможность выбрать программу, с которой они хорошо знакомы, и определить ее цели, индикаторы и данные, которые необходимо собирать для мониторинга программы.

Цель/вопрос Индикатор Источник и метод сбора данных

Программа жилищных субсидий

Охрана материнства и детства

Программы помощи безработным

Начальное образование

Список литературы

Список литературы

1) Закон Омской области от 29 июня 2017 года № 1983-ОЗ «О противодействии коррупции в Омской области» (ред. от 03.12.2019) // http://admomsk.ru/web/14/524

2) Противодействие коррупции [Электронный ресурс ] // https://55.xn--b1aew.xn--p1ai/folder/916305






Описание


Дата изготовления: январь 2020 года.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 03.05.2020 г. составила 66%.




Оглавление


Задание 1
Ваша задача подготовить аналитический отчет (не менее 5 страниц), проведя оценку государственной региональной программы. Для этого выберите любую государственную региональную программу (по месту жительства слушателя) и постройте дерево целей государственной программы, начиная с верхнего уровня. Проведите реконструкцию логики программы, выделив проблемные элементы «дерева целей», к вершинам дерева целей привяжите целевые и конечные индикаторы, сделайте выводы о правильности построения программы.
Задание 2
Составьте модель одной из государственных региональных (муниципальных) программ. Модель должна описывать:
 Ресурсы, которые были выделены или использованы для реализации программы;
 Деятельность, то есть, как используются ресурсы для достижения целей программы;
 Продукты – прямые продукты деятельности программы;
 Результаты/ Эффект – блага, которые получили участники программы во время и после окончания участи в программе
Ресурсное обеспечение Финансирование мероприятий осуществляется за счет средств бюджета Омской области. Общий объем финансирования мероприятий составляет 330,0 тыс. рублей, в том числе:
2018 год - 110,0 тыс. руб.;
2019 год - 110,0 тыс. руб.;
2020 год - 110,0 тыс. руб.
 
Задание 3
Определите, к какому виду (ресурс, продукт, результат, эффективность) относятся индикаторы в левой колонке. Следует иметь в виду, что некоторые индикаторы могут попасть сразу в несколько категорий в зависимости от контекста или целей программы.
 
Индикатор Вид индикатора
(ресурс, продукт, результат, эффективность)
1. Ремонт железнодорожных путей (км/день)
2. Процент пользователей, имеющих счетчики потребления воды
3. Число учителей в средней школе
4. Число новых случаев заболевания СПИДом на 1000 населения
5. Число выпускников школы, продолживших образование в вузе
6. Процент сбора платежей.
7. Количество связанных со здоровьем населения характеристик ка¬чества воды, по которым были превышены допустимые нормы один или более раз за отчетный период
8. Число предприятий малого бизнеса, участвующих в программе налогового стимулирования
9. Процент клиентов, оставшихся довольными тем, как рассматри¬валась их жалоба
10. Число учащихся, успешно закончивших специализированную школу
11. Стоимость содержания одного квадратного метра жилья
12. Доля платежей пользователей в общей стоимости предоставле¬ния услуг (%)
13. Штатная численность Департамента образования субъекта РФ
14. Процент семей с доходами ниже черты бедности
15. Общее количество вывозов мусора в неделю
16. Стоимость содержания одного километра дорог, получивших оценку «удовлетворительно» или выше при проверке обученными наблюдателями
17. Ремонт водопроводов (км/год)
18. Количество ж/д путей (в км), получивших оценку «плохо» или ниже при проверке обученными наблюдателями
19. Общие затраты на услуги по водоснабжению
20. Число принятых врачами пациентов
21. Число дорожных происшествий и показатель на 1000 человек на¬селения
22. Процент граждан, оценивших скорость доставки почты как «до¬вольно медленно» или хуже
23. Число домохозяйств, подключенных к системе центрального во¬доснабжения
24. Процент граждан, член семьи которых нуждается в помощи в связи с отсутствием работы
25. Затраты на одного получателя социальной помощи
26. Общие затраты на природоохранную деятельность (руб.)
27. Процент потребителей, удовлетворенных качеством воды
Задание 4
Заполните логическую таблицу для каждой из перечисленных ниже программ. Цели программы уже указаны в первой колонке. Последняя позиция дает слушателям возможность выбрать программу, с которой они хорошо знакомы, и определить ее цели, индикаторы и данные, которые необходимо собирать для мониторинга программы.
Цель/вопрос Индикатор Источник и метод сбора данных
Программа жилищных субсидий
Охрана материнства и детства
Программы помощи безработным
Начальное образование
Список литературы




Список литературы


1) Закон Омской области от 29 июня 2017 года № 1983-ОЗ «О противодействии коррупции в Омской области» (ред. от 03.12.2019) // http://admomsk.ru/web/14/524
2) Противодействие коррупции [Электронный ресурс ] // https://55.xn--b1aew.xn--p1ai/folder/916305



            
            
            Задание1. Вам поручено провести анализ досрочно погашаемой корпоративной облигации с номиналом 1000 рублей и 12% ставкой купона, который выплачивается раз в год, со сроком до погашения 20 лет и условием досрочного выкупа не ранее, чем через 4 года по курсу 112% номинала.Задание1. Вам поручено провести анализ досрочно погашаемой корпоративной облигации с номиналом 1000 рублей и 12% ставкой купона, который выплачивается раз в год, со сроком до погашения 20 лет и условием досрочного выкупа не ранее, чем через 4 года по курсу 112% номинала.. 2Задание 1. Вам поручено провести анализ досрочно погашаемой корпоративной облигации с номиналом 1000 рублей и 12% ставкой купона, который выплачивается раз в год, со сроком до погашения 20 лет и условием досрочного выкупа не ранее, чем через 4 года по курсу 112% номинала. Текущий курс облигации 116% от номинала.Задание 1 Ваша задача подготовить аналитический отчет (не менее 5 страниц), проведя оценку государственной региональной программы. Для этого выберите любую государственную региональную программу (по месту жительства слушателя) и постройте дерево целей государственной программы, начиная с верхнего уровня.Задание 1 В исследовании, посвященном строительству отелей на Ваикики, по данным для 28 отелей было получено следующее выборочное уравнение: lnR = -0,92 + 0,273 (0,135)*lnL + 0,733(0,125)*lnK n=28, R2 =0,61Задание 1. В исходном файле Excel рабочий лист «Сводная таблица» запустить мастер сводных таблиц и создать сводную таблицу на новом рабочем листе.Задание 1 В каких случаях лицо может быть освобождено от уголовного наказания и от уголовной ответственности? Обоснуйте ответ. Задание 2 Определите виды санкций в следующих статьях Уголовного кодекса Российской Федерации: часть первая статьи 178, статья 275, статья 358.Задание 1 Аудит операций по расчетным счетам. Аудит операций на валютных счетах. Задание 2 Сотрудник проработал на предприятии 3 года. Пособие по временной нетрудоспособности выдается ему в 100% размере. Выразите мнение аудитора и определите документы, необходимые для проверки.Задание 1 Аудит поступления нематериальных активов. Аудит амортизации нематериальных активов. Задание 2 Сотруднику организации, который имеет ребенка в возрасте 20 лет, начислена заработная плата в размере 9000 рублей. Согласно Платежной ведомости он получил 8012 рублей. Выразите мнение аудитора и определите документы, необходимые для проверки.Задание 1 Банк выдал районной администрации ссуду в размере 4,0 млн. руб. сроком на 2 года по ставке простых процентов, равной 25% годовых. Определить проценты и сумму накопленного долга (наращенную сумму). Задание 2Задание 1. Белокопытова приобрела в музыкальном магазине компакт-диски с записями звезд российской эстрады и начинающего петербургского певца Киреева. Вернувшись домой, Белокопытова обнаружила, что на компакт-диске с записями Киреева имеются царапины, а музыкальная композиция, заявленная на обложке под номером 8, на диске вообще отсутствует.Задание 1 В 2015 г. среднегодовая численность населения города составила 1018,3 тыс. чел., в 2014 г. 1025,8 тыс. чел., в 2013 г. 1030,6 тыс. чел. Определите базисные относительные величины динамики (с точность до 0,1%) в %.Задание 1 В 2015 г. среднегодовая численность населения города составила 1018,3 тыс. чел., в 2014 г. 1025,8 тыс. чел., в 2013 г. 1030,6 тыс. чел. Определите базисные относительные величины динамики (с точность до 0,1%) в %.. 2Задание 1 В 2015 г. среднегодовая численность населения города составила 2036,6 тыс. чел., в 2014 г. 2051,6 тыс. чел., в 2013 г. 2061,2 тыс. чел. Определите цепные относительные величины динамики (с точность до 0,1%) в %.