[на 100 баллов] Тест 1 по педагогике (НСПК) (Решение → 24511)

Педагогика (ПДО, 1 часть)

Баллы 30,00/30,00

Оценка 100,00 из 100,00

В современной педагогической науке под педагогическими целями понимают (Отметьте несколько

вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. часть прогнозирования, проектирования, реализации и управления педагогического процесса

b. системообразующий фактор педагогической системы

c. а) содержание образования и воспитания

d. концентрированное выражение интересов общества и личности

В зависимости от особенностей реализации процесса взаимодействия преподавания и учения, в науке и практике выделяют разные дидактические системы (Отметьте несколько вариантов

правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. проблемное обучение

b. моделированное обучение

c. программированное обучение

d. развивающее обучение

В начале XX в. в мировой педагогике активно распространяются идеи

Выберите один ответ:

a. профильного обучения

b. тоталитарного контроля в воспитании детей

c. свободного воспитания и развития личности ребенка

d. диагностичности результатов обучения

В структуре системы целеполагания выделяют (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. оценивание полученных результатов

b. коррекцию выявленных ошибок, недочетов

c. выдвижение, формулировка целей учебной деятельности

d. осуществление деятельности без учета планирования и прогнозирования

Важный фактор формирования личности –

Выберите один ответ:

a. научные положения педагогической теории

b. методическая деятельность педагога

c. подчинение воспитанника воспитателю

d. собственная преобразующая деятельность человека

Вставьте пропущенные слова: «Педагогика – наука, изучающая сущность, закономерности, тенденции и перспективы развития _____ _____ как фактора и средства развития человека на протяжении всей его жизни»:

Выберите один ответ:

a. воспитания и образования

b. воспитательного процесса

c. образования и обучения

d. педагогического процесса

Диалектическое отношение «обучение – воспитание» направлено, прежде всего, на

Выберите один ответ:

a. формирование системных отношений в педагогике

b. совершенствование рефлексивных навыков

c. развитие деятельностных и личностных характеристик человека на основе его интересов, приобретенных знаний, умений и навыков

d. формирование новых понятий

До середины XX века сохранилось понимание педагогики

Выберите один ответ:

a. как науки о воспитании и обучении взрослых

b. как науки о воспитании и обучении детей

c. как науки о реализации компетентностного подхода

d. как искусства, не имеющего научной основы

Источниками целеполагания являются:

Выберите один ответ:

a. ребенок

b. педагогический запрос общества

c. педагог

d. педагогический запрос общества; ребенок; педагог

К основным задачам педагогики относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. создание научной картины педагогической действительности, присущей обществу, жизни и деятельности ею граждан, и разоблачение антинаучных походов к воспитанию, образованию, обучению и развитию

b. разработка дифференцированных педагогических систем работы с различными возрастными, профессиональными иными социальными группами граждан

c. отказ от разработки форм, методов, средств и интенсивных технологий педагогической работы по решению задач воспитания, обучения, образования, развития, помощи в самореализации подрастающего поколения и граждан

d. участие в международных педагогических проектах, обмене информацией, изучение зарубежного опыта педагогической работы, а также возможностей и путей его использования в

условиях современной России

К социальным факторам развития человека относят влияние:

Выберите один ответ:

a. воспитания

b. среды и воспитания

c. наследственности

d. среды

Как наука, педагогика представляет собой совокупность

Выберите один ответ:

a. методов и приемов обучения

b. теоретических идей и закономерностей по вопросам образования и воспитания

c. методов и приемов воспитания

d. методов и приемов развития

Назовите функции педагогики (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. проективно-конструктивная

b. аналитическая

c. прогностическая

d. психологическая

Наука и практика обучения и воспитания человека на всех возрастных этапах его личностного и

профессионального развития – это:

Выберите один ответ:

a. педагогика

b. андрагогика

c. педология

d. психология

Основная цель педагогики —

Выберите один ответ:

a. разработка программ и учебников

b. способствовать развитию педагогических идей

c. формирование знаний, умений и навыков

d. всемерно способствовать цивилизованной самореализации каждого человека в жизни и развитию общества на основе научного познания педагогической действительности, разработки

и реализации эффективных мер по ее совершенствованию

Осуществление педагогического процесса с учетом индивидуальных особенностей детей

(темперамента, способностей и склонностей, мотивов и интересов и др.) в значительной степени

влияющих на их поведение в различных ситуациях – это:

Выберите один ответ:

a. индивидуальный подход в воспитании

b. индивидуализация образования

c. индивидуальный подход в обучении

d. индивидуальный подход

Передача исторического и культурного опыта от поколения к поколению как общественное явление

– это

Выберите один ответ:

a. формирование

b. развитие

c. воспитание

d. образование

Практическая педагогическая деятельность представляет собой

Выберите один ответ:

a. теоретические идеи и закономерности по вопросам образования и воспитания

b. разработку программ и учебников

c. теоретические рекомендации

d. искусство

Признание изначальной субъектности воспитанника в воспитании подтверждается

фундаментальными основаниями:

Выберите один ответ:

a. биологическим; психологическим; социальным

b. психологическим как признанием психическим своеобразия всякого психического

c. социальным в смысле неизбежного признания за каждым индивидом его особенного места в

системе общественных отношений

d. биологическим в виде генетически заданного свойства саморазвития

Процесс взаимодействия учителя и учащихся, в результате которого обеспечивается развитие

ученика - это

Выберите один ответ:

a. формирование

b. обучение

c. воспитание

d. развитие

Разработка и обоснование системы образования и воспитания человека – это

Выберите один ответ:

a. цель педагогики

b. объект педагогики

c. предмет педагогики

d. задача педагогики

Реальный целостный педагогический процесс, целенаправленно организуемый в специальных

социальных институтах, -

Выберите один ответ:

a. цель педагогики

b. предмет педагогики

c. объект педагогики

d. задача педагогики

Самостоятельной наукой педагогика стала

Выберите один ответ:

a. в 20-е годы XX века

b. в первой половине XIX века

c. в первой четверти XVIII века

d. во второй половине XVII века

Своё название педагогика получила от греческого слова «пайдагогос», что означает

Выберите один ответ:

a. детоизучение

b. детоводство

c. руководство

d. воспитание

Социальная среда включает в себя (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. географическую среду

b. среду непосредст¬венного общения ребенка: это семья, в которой он живет, его дру¬зья,

школа.

c. внутренний мир человека

d. общественно-экономические условия, общественно-государственный строй страны, в которой живет воспитуемый.

Усовершенствование в процессе педагогического воздействия имеет следующие направления

(Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. искоренение недостатков и насаждение ценных свойств

b. устранение препятствий

c. прямое положительное содействие правильному развитию наличных способностей

d. чтение научной литературы

Целенаправленная, активная личная деятельность людей, способствующая формированию и развитию у них положительных и устранению отрицательных качеств в соответствии с

требованиями общества и деятельности, называется

Выберите один ответ:

a. обучение

b. самовоспитание

c. развитие

d. самообразование

Целеполагание – это:

Выберите один ответ:

a. процесс выбора и реального определения цели, которая представляет собой идеальный образ

будущего результата деятельности

b. результат достижения цели

c. процесс выбора цели

d. процесс реального определения цели

Целеустремленная работа человека по расширению и углублению своих знаний,

совершенствованию имеющихся и приобретению новых навыков и умений, называется

Выберите один ответ:

a. самовоспитание

b. самообразование

c. обучение

d. развитие

Центральной проблемой процедуры целеполагания является:

Выберите один ответ:

a. формулирование оптимального срока достижения цели

b. формулирование цели и оптимального средства ее достижения

c. формулирование оптимального средства достижения цели

d. формулирование цели