НСПК ПЕДАГОГИКА Комплексное задание ОЦЕНКА 40,67из50,00 (Решение → 38482)

Описание

Оценка 40,67 из 50,00 (81%)

Отзыв Поздравляем! Тест сдан.

Вопрос 1

Частично правильный

Баллов: 0,67 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Критериями сформированности внутренней позиции школьника являются:

Выберите один или несколько ответов:

a. предпочтение классных коллективных занятий индивидуальным занятиям дома

b. проявление интереса к общению со сверстниками

c. положительное отношение к школе

d. проявление интереса к новому, школьному содержанию занятий

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

В структуре профессиональной Я-концепции исследователи дополнительно выделяют следующие составляющие

Выберите один или несколько ответов:

a. профессиональное самоотношение

b. самоэффективность

c. учебные достижения

d. уровень личных притязаний

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Оценка сформированности познавательного учебного действия поиска решения проблемы, проведения исследований (проектных работ) с поэтапным контролем и коррекцией результатов организуется с использованием следующих видов заданий:

Выберите один или несколько ответов:

a. задания на проведение экспериментов

b. задания на оценку полученных результатов и их применение к новым ситуациям

c. задания на наблюдения, планирование и проведение простейших опытов для нахождения необходимой информации и проверки гипотез

d. задания на структурирование материала

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Цели самопознания бывают (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. близкие и далёкие

b. правильные и неправильные

c. широкие и узкие

d. истинные и ложные

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Самопрогнозирование – это

Выберите один ответ:

a. отсутствие размышлений о профессии

b. попытка представить себя в определённой ситуации деятельности

c. размышление о работе коллег

d. попытка осмыслить выполненную работу

Оглавление

Вопрос 6ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаВ современных школах применяются следующие системы оценивания (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):Выберите один или несколько ответов:a. безотметочная система оценивания b. традиционная (оценочная) четырехбалльная

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

В современных школах применяются следующие системы оценивания (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. безотметочная система оценивания

b. традиционная (оценочная) четырехбалльная («5», «4», «3», «2») система цифровых отметок

c. зачетная система оценивания учебных достижений

d. балльная словесная система оценки

Вопрос 7

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Разделять результат и процесс рефлексивного мышления можно только

Выберите один ответ:

a. в психологическом плане

b. в педагогической деятельности

c. в практической деятельности

d. в понятийном плане

Вопрос 8

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

К критериям оценивания портфолио относятся:

Выберите один или несколько ответов:

a. качество представленных работ

b. полезность портфолио и его ориентированность на выбранный профиль обучения

c. полнота, разнообразие и убедительность материалов

d. индивидуальность

Вопрос 9

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

В организационном плане оценка портфолио может проходить (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. при выполнении письменной контрольной работы

b. в индивидуальной встрече педагога и обучающихся

c. учащимися в малых группах

d. на основе выступлений учащихся на конференции по портфолио

Вопрос 10

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Для оценки сформированности у школьников умения видеть проблему используют задания (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. на структурирование текста и его озаглавливание

b. на смысловое чтение и владение приёмами осмысления

c. на умение задавать вопросы

d. на составление сложного плана текста

Список литературы

Вопрос 11

Неверно

Баллов: 0,00 из 5,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Соотнесите основные сферы самопознания с их реальным содержанием:


Сферы самопознания


Содержание


1.Личностно-характерологические особенности


А. Самопознание собственных побуждений, интересов, мотивов, которые определяют поведение, познание своих доминирующих чувств, способов реагирования в стрессовых ситуациях, оценка умений проявить целеустремлённость, самостоятельность


2. Мотивационно-ценностная и эмоционально-волевая сфера личности


Б. Осознание функционирования психических процессов: восприятия, памяти, мышления, воображения; свойств и качеств своего ума


3. Сфера способностей и возможностей


В. Анализ и оценка своих способностей в разных сферах жизнедеятельности


4. Познавательная сфера личности


Г. То, какими качествами личности и свойствами характера обладает человек


Выберите один ответ:

a. 4-А, 2-Б, 3-В, 1-Г

b. 1-А, 4-Б, 3-В, 2-Г

c. 1-Г, 2-А, 3-В, 4-Б

d. 1-А, 2-Б, 3-Г, 4-В

Отзыв

Ваш ответ неправильный.

Вопрос 12

Верно

Баллов: 5,00 из 5,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Определите последовательность уровней педагогической деятельности:


А - Адаптивный


Б - Творческий


В - Поисковый


Г - Репродуктивный


Выберите один ответ:

a. Г-В-А-Б

b. Б-А-Г-В

c. Г-А-В-Б

d. А-Б-Г-В

Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 13

Верно

Баллов: 10,00 из 10,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Решите педагогическую задачу.


Тихие дети, не склонные много общаться, стесняющиеся и остерегающиеся коллективов. Как можно помочь им налаживать общение, влиться в коллектив, хотеть и уметь общаться?


Выберите один ответ:

a. Тактично и осторожно помогать ребенку делать первые шаги в общении, стараться проявить его интерес (имеются в виду изначально дети-тихони, которые предпочитают тихие игры в одиночестве, любому коллективному общению), помогать и подсказывать.

b. Прочитать ребенку несколько лекций о значимости и важности общения или провести беседу с ним о значимости общения.

c. Не включать ребенка в общение, поощрять его одиночество.

d. Как можно более резко включить ребенка в какую-то игру, навязать другим детям общество ребенка.

Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 14

Выполнен

Баллов: 17,00 из 20,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Педагогическая деятельность и педагогическое взаимодействие.

Описание Оценка 40,67 из 50,00 (81%)Отзыв Поздравляем! Тест сдан.Вопрос 1Частично правильныйБаллов: 0,67 из 1,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаКритериями сформированности внутренней позиции школьника являются:Выберите один или несколько ответов:a. предпочтение классных коллективных занятий индивидуальным занятиям дома b. проявление интереса к общению со сверстникамиc. положительное отношение к школе d. проявление интереса к новому, школьному содержанию занятийВопрос 2ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаВ структуре профессиональной Я-концепции исследователи дополнительно выделяют следующие составляющиеВыберите один или несколько ответов:a. профессиональное самоотношение b. самоэффективность c. учебные достиженияd. уровень личных притязаний Вопрос 3ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаОценка сформированности познавательного учебного действия поиска решения проблемы, проведения исследований (проектных работ) с поэтапным контролем и коррекцией результатов организуется с использованием следующих видов заданий:Выберите один или несколько ответов:a. задания на проведение экспериментов b. задания на оценку полученных результатов и их применение к новым ситуациямc. задания на наблюдения, планирование и проведение простейших опытов для нахождения необходимой информации и проверки гипотез d. задания на структурирование материалаВопрос 4ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаЦели самопознания бывают (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):Выберите один или несколько ответов:a. близкие и далёкиеb. правильные и неправильныеc. широкие и узкие d. истинные и ложные Вопрос 5ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаСамопрогнозирование – этоВыберите один ответ:a. отсутствие размышлений о профессииb. попытка представить себя в определённой ситуации деятельности c. размышление о работе коллегd. попытка осмыслить выполненную работу Оглавление Вопрос 6ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаВ современных школах применяются следующие системы оценивания (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):Выберите один или несколько ответов:a. безотметочная система оценивания b. традиционная (оценочная) четырехбалльная («5», «4», «3», «2») система цифровых отметок c. зачетная система оценивания учебных достижений d. балльная словесная система оценкиВопрос 7НеверноБаллов: 0,00 из 1,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаРазделять результат и процесс рефлексивного мышления можно толькоВыберите один ответ:a. в психологическом плане b. в педагогической деятельностиc. в практической деятельностиd. в понятийном планеВопрос 8ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаК критериям оценивания портфолио относятся:Выберите один или несколько ответов:a. качество представленных работ b. полезность портфолио и его ориентированность на выбранный профиль обучения c. полнота, разнообразие и убедительность материалов d. индивидуальностьВопрос 9ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаВ организационном плане оценка портфолио может проходить (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):Выберите один или несколько ответов:a. при выполнении письменной контрольной работыb. в индивидуальной встрече педагога и обучающихся c. учащимися в малых группах d. на основе выступлений учащихся на конференции по портфолио Вопрос 10ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаДля оценки сформированности у школьников умения видеть проблему используют задания (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):Выберите один или несколько ответов:a. на структурирование текста и его озаглавливание b. на смысловое чтение и владение приёмами осмысления c. на умение задавать вопросы d. на составление сложного плана текста Список литературы Вопрос 11НеверноБаллов: 0,00 из 5,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаСоотнесите основные сферы самопознания с их реальным содержанием:Сферы самопознанияСодержание1.Личностно-характерологические особенностиА. Самопознание собственных побуждений, интересов, мотивов, которые определяют поведение, познание своих доминирующих чувств, способов реагирования в стрессовых ситуациях, оценка умений проявить целеустремлённость, самостоятельность2. Мотивационно-ценностная и эмоционально-волевая сфера личностиБ. Осознание функционирования психических процессов: восприятия, памяти, мышления, воображения; свойств и качеств своего ума3. Сфера способностей и возможностейВ. Анализ и оценка своих способностей в разных сферах жизнедеятельности4. Познавательная сфера личностиГ. То, какими качествами личности и свойствами характера обладает человекВыберите один ответ:a. 4-А, 2-Б, 3-В, 1-Г b. 1-А, 4-Б, 3-В, 2-Гc. 1-Г, 2-А, 3-В, 4-Бd. 1-А, 2-Б, 3-Г, 4-ВОтзывВаш ответ неправильный.Вопрос 12ВерноБаллов: 5,00 из 5,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаОпределите последовательность уровней педагогической деятельности:А - АдаптивныйБ - ТворческийВ - ПоисковыйГ - РепродуктивныйВыберите один ответ:a. Г-В-А-Бb. Б-А-Г-Вc. Г-А-В-Б d. А-Б-Г-ВОтзывВаш ответ верный.Вопрос 13ВерноБаллов: 10,00 из 10,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаРешите педагогическую задачу. Тихие дети, не склонные много общаться, стесняющиеся и остерегающиеся коллективов. Как можно помочь им налаживать общение, влиться в коллектив, хотеть и уметь общаться?Выберите один ответ:a. Тактично и осторожно помогать ребенку делать первые шаги в общении, стараться проявить его интерес (имеются в виду изначально дети-тихони, которые предпочитают тихие игры в одиночестве, любому коллективному общению), помогать и подсказывать. b. Прочитать ребенку несколько лекций о значимости и важности общения или провести беседу с ним о значимости общения.c. Не включать ребенка в общение, поощрять его одиночество.d. Как можно более резко включить ребенка в какую-то игру, навязать другим детям общество ребенка.ОтзывВаш ответ верный.Вопрос 14ВыполненБаллов: 17,00 из 20,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаПедагогическая деятельность и педагогическое взаимодействие. НСПК, Педагогика , 3 семестр, тест к разделу 6.НСПК ПЕДАГОГИКА Комплексное задание ОЦЕНКА 40,67из50,00НСПК ПЕДАГОГИКА Комплексное задание ОЦЕНКА 44.00из50.00НСПК Педагогика (ПНК, 1 часть) Практическое занятие №1 - ответНСПК Педагогика (ПНК, 1 часть) Тестовые вопросы к разделу 1 / ТестНСПК Педагогика (ПНК, 1 часть) Тестовые вопросы к разделу 2 / ТестНСПК Педагогика (ПНК, 1 часть) Тестовые вопросы к разделу 3 / Тест НСПК! Основы финансовой грамотности. Комплексное задание (КП)НСПК! Основы финансовой грамотности ПЗ-1. Задание 3,4,6,7,9 (КП)НСПК! Основы финансовой грамотности. ПЗ-1. Задание 3,4,6,7,9 (КП)НСПК! Основы финансовой грамотности ПЗ-1. Задание 8 (КП)НСПК! Основы финансовой грамотности. ПЗ-1, комплексное задание 5 (КП)НСПК! Основы финансовой грамотности. Тест к разделу 1 (КП)НСПК! Основы финансовой грамотности. Тест к разделу 2 (КП)

Описание Оценка 40,67 из 50,00 (81%)Отзыв Поздравляем! Тест сдан.Вопрос 1Частично правильныйБаллов: 0,67 из 1,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаКритериями сформированности внутренней позиции школьника являются:Выберите один или несколько ответов:a. предпочтение классных коллективных занятий индивидуальным занятиям дома b. проявление интереса к общению со сверстникамиc. положительное отношение к школе d. проявление интереса к новому, школьному содержанию занятийВопрос 2ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаВ структуре профессиональной Я-концепции исследователи дополнительно выделяют следующие составляющиеВыберите один или несколько ответов:a. профессиональное самоотношение b. самоэффективность c. учебные достиженияd. уровень личных притязаний Вопрос 3ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаОценка сформированности познавательного учебного действия поиска решения проблемы, проведения исследований (проектных работ) с поэтапным контролем и коррекцией результатов организуется с использованием следующих видов заданий:Выберите один или несколько ответов:a. задания на проведение экспериментов b. задания на оценку полученных результатов и их применение к новым ситуациямc. задания на наблюдения, планирование и проведение простейших опытов для нахождения необходимой информации и проверки гипотез d. задания на структурирование материалаВопрос 4ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаЦели самопознания бывают (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):Выберите один или несколько ответов:a. близкие и далёкиеb. правильные и неправильныеc. широкие и узкие d. истинные и ложные Вопрос 5ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаСамопрогнозирование – этоВыберите один ответ:a. отсутствие размышлений о профессииb. попытка представить себя в определённой ситуации деятельности c. размышление о работе коллегd. попытка осмыслить выполненную работу Оглавление Вопрос 6ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаВ современных школах применяются следующие системы оценивания (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):Выберите один или несколько ответов:a. безотметочная система оценивания b. традиционная (оценочная) четырехбалльная («5», «4», «3», «2») система цифровых отметок c. зачетная система оценивания учебных достижений d. балльная словесная система оценкиВопрос 7НеверноБаллов: 0,00 из 1,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаРазделять результат и процесс рефлексивного мышления можно толькоВыберите один ответ:a. в психологическом плане b. в педагогической деятельностиc. в практической деятельностиd. в понятийном планеВопрос 8ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаК критериям оценивания портфолио относятся:Выберите один или несколько ответов:a. качество представленных работ b. полезность портфолио и его ориентированность на выбранный профиль обучения c. полнота, разнообразие и убедительность материалов d. индивидуальностьВопрос 9ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаВ организационном плане оценка портфолио может проходить (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):Выберите один или несколько ответов:a. при выполнении письменной контрольной работыb. в индивидуальной встрече педагога и обучающихся c. учащимися в малых группах d. на основе выступлений учащихся на конференции по портфолио Вопрос 10ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаДля оценки сформированности у школьников умения видеть проблему используют задания (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):Выберите один или несколько ответов:a. на структурирование текста и его озаглавливание b. на смысловое чтение и владение приёмами осмысления c. на умение задавать вопросы d. на составление сложного плана текста Список литературы Вопрос 11НеверноБаллов: 0,00 из 5,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаСоотнесите основные сферы самопознания с их реальным содержанием:Сферы самопознанияСодержание1.Личностно-характерологические особенностиА. Самопознание собственных побуждений, интересов, мотивов, которые определяют поведение, познание своих доминирующих чувств, способов реагирования в стрессовых ситуациях, оценка умений проявить целеустремлённость, самостоятельность2. Мотивационно-ценностная и эмоционально-волевая сфера личностиБ. Осознание функционирования психических процессов: восприятия, памяти, мышления, воображения; свойств и качеств своего ума3. Сфера способностей и возможностейВ. Анализ и оценка своих способностей в разных сферах жизнедеятельности4. Познавательная сфера личностиГ. То, какими качествами личности и свойствами характера обладает человекВыберите один ответ:a. 4-А, 2-Б, 3-В, 1-Г b. 1-А, 4-Б, 3-В, 2-Гc. 1-Г, 2-А, 3-В, 4-Бd. 1-А, 2-Б, 3-Г, 4-ВОтзывВаш ответ неправильный.Вопрос 12ВерноБаллов: 5,00 из 5,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаОпределите последовательность уровней педагогической деятельности:А - АдаптивныйБ - ТворческийВ - ПоисковыйГ - РепродуктивныйВыберите один ответ:a. Г-В-А-Бb. Б-А-Г-Вc. Г-А-В-Б d. А-Б-Г-ВОтзывВаш ответ верный.Вопрос 13ВерноБаллов: 10,00 из 10,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаРешите педагогическую задачу. Тихие дети, не склонные много общаться, стесняющиеся и остерегающиеся коллективов. Как можно помочь им налаживать общение, влиться в коллектив, хотеть и уметь общаться?Выберите один ответ:a. Тактично и осторожно помогать ребенку делать первые шаги в общении, стараться проявить его интерес (имеются в виду изначально дети-тихони, которые предпочитают тихие игры в одиночестве, любому коллективному общению), помогать и подсказывать. b. Прочитать ребенку несколько лекций о значимости и важности общения или провести беседу с ним о значимости общения.c. Не включать ребенка в общение, поощрять его одиночество.d. Как можно более резко включить ребенка в какую-то игру, навязать другим детям общество ребенка.ОтзывВаш ответ верный.Вопрос 14ВыполненБаллов: 17,00 из 20,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаПедагогическая деятельность и педагогическое взаимодействие. НСПК, Педагогика , 3 семестр, тест к разделу 6.НСПК ПЕДАГОГИКА Комплексное задание ОЦЕНКА 40,67из50,00НСПК ПЕДАГОГИКА Комплексное задание ОЦЕНКА 44.00из50.00НСПК Педагогика (ПНК, 1 часть) Практическое занятие №1 - ответНСПК Педагогика (ПНК, 1 часть) Тестовые вопросы к разделу 1 / ТестНСПК Педагогика (ПНК, 1 часть) Тестовые вопросы к разделу 2 / ТестНСПК Педагогика (ПНК, 1 часть) Тестовые вопросы к разделу 3 / Тест НСПК! Основы финансовой грамотности. Комплексное задание (КП)НСПК! Основы финансовой грамотности ПЗ-1. Задание 3,4,6,7,9 (КП)НСПК! Основы финансовой грамотности. ПЗ-1. Задание 3,4,6,7,9 (КП)НСПК! Основы финансовой грамотности ПЗ-1. Задание 8 (КП)НСПК! Основы финансовой грамотности. ПЗ-1, комплексное задание 5 (КП)НСПК! Основы финансовой грамотности. Тест к разделу 1 (КП)НСПК! Основы финансовой грамотности. Тест к разделу 2 (КП)

Описание Оценка 40,67 из 50,00 (81%)Отзыв Поздравляем! Тест сдан.Вопрос 1Частично правильныйБаллов: 0,67 из 1,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаКритериями сформированности внутренней позиции школьника являются:Выберите один или несколько ответов:a. предпочтение классных коллективных занятий индивидуальным занятиям дома b. проявление интереса к общению со сверстникамиc. положительное отношение к школе d. проявление интереса к новому, школьному содержанию занятийВопрос 2ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаВ структуре профессиональной Я-концепции исследователи дополнительно выделяют следующие составляющиеВыберите один или несколько ответов:a. профессиональное самоотношение b. самоэффективность c. учебные достиженияd. уровень личных притязаний Вопрос 3ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаОценка сформированности познавательного учебного действия поиска решения проблемы, проведения исследований (проектных работ) с поэтапным контролем и коррекцией результатов организуется с использованием следующих видов заданий:Выберите один или несколько ответов:a. задания на проведение экспериментов b. задания на оценку полученных результатов и их применение к новым ситуациямc. задания на наблюдения, планирование и проведение простейших опытов для нахождения необходимой информации и проверки гипотез d. задания на структурирование материалаВопрос 4ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаЦели самопознания бывают (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):Выберите один или несколько ответов:a. близкие и далёкиеb. правильные и неправильныеc. широкие и узкие d. истинные и ложные Вопрос 5ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаСамопрогнозирование – этоВыберите один ответ:a. отсутствие размышлений о профессииb. попытка представить себя в определённой ситуации деятельности c. размышление о работе коллегd. попытка осмыслить выполненную работу Оглавление Вопрос 6ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаВ современных школах применяются следующие системы оценивания (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):Выберите один или несколько ответов:a. безотметочная система оценивания b. традиционная (оценочная) четырехбалльная («5», «4», «3», «2») система цифровых отметок c. зачетная система оценивания учебных достижений d. балльная словесная система оценкиВопрос 7НеверноБаллов: 0,00 из 1,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаРазделять результат и процесс рефлексивного мышления можно толькоВыберите один ответ:a. в психологическом плане b. в педагогической деятельностиc. в практической деятельностиd. в понятийном планеВопрос 8ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаК критериям оценивания портфолио относятся:Выберите один или несколько ответов:a. качество представленных работ b. полезность портфолио и его ориентированность на выбранный профиль обучения c. полнота, разнообразие и убедительность материалов d. индивидуальностьВопрос 9ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаВ организационном плане оценка портфолио может проходить (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):Выберите один или несколько ответов:a. при выполнении письменной контрольной работыb. в индивидуальной встрече педагога и обучающихся c. учащимися в малых группах d. на основе выступлений учащихся на конференции по портфолио Вопрос 10ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаДля оценки сформированности у школьников умения видеть проблему используют задания (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):Выберите один или несколько ответов:a. на структурирование текста и его озаглавливание b. на смысловое чтение и владение приёмами осмысления c. на умение задавать вопросы d. на составление сложного плана текста Список литературы Вопрос 11НеверноБаллов: 0,00 из 5,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаСоотнесите основные сферы самопознания с их реальным содержанием:Сферы самопознанияСодержание1.Личностно-характерологические особенностиА. Самопознание собственных побуждений, интересов, мотивов, которые определяют поведение, познание своих доминирующих чувств, способов реагирования в стрессовых ситуациях, оценка умений проявить целеустремлённость, самостоятельность2. Мотивационно-ценностная и эмоционально-волевая сфера личностиБ. Осознание функционирования психических процессов: восприятия, памяти, мышления, воображения; свойств и качеств своего ума3. Сфера способностей и возможностейВ. Анализ и оценка своих способностей в разных сферах жизнедеятельности4. Познавательная сфера личностиГ. То, какими качествами личности и свойствами характера обладает человекВыберите один ответ:a. 4-А, 2-Б, 3-В, 1-Г b. 1-А, 4-Б, 3-В, 2-Гc. 1-Г, 2-А, 3-В, 4-Бd. 1-А, 2-Б, 3-Г, 4-ВОтзывВаш ответ неправильный.Вопрос 12ВерноБаллов: 5,00 из 5,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаОпределите последовательность уровней педагогической деятельности:А - АдаптивныйБ - ТворческийВ - ПоисковыйГ - РепродуктивныйВыберите один ответ:a. Г-В-А-Бb. Б-А-Г-Вc. Г-А-В-Б d. А-Б-Г-ВОтзывВаш ответ верный.Вопрос 13ВерноБаллов: 10,00 из 10,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаРешите педагогическую задачу. Тихие дети, не склонные много общаться, стесняющиеся и остерегающиеся коллективов. Как можно помочь им налаживать общение, влиться в коллектив, хотеть и уметь общаться?Выберите один ответ:a. Тактично и осторожно помогать ребенку делать первые шаги в общении, стараться проявить его интерес (имеются в виду изначально дети-тихони, которые предпочитают тихие игры в одиночестве, любому коллективному общению), помогать и подсказывать. b. Прочитать ребенку несколько лекций о значимости и важности общения или провести беседу с ним о значимости общения.c. Не включать ребенка в общение, поощрять его одиночество.d. Как можно более резко включить ребенка в какую-то игру, навязать другим детям общество ребенка.ОтзывВаш ответ верный.Вопрос 14ВыполненБаллов: 17,00 из 20,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаПедагогическая деятельность и педагогическое взаимодействие. НСПК, Педагогика , 3 семестр, тест к разделу 6.НСПК ПЕДАГОГИКА Комплексное задание ОЦЕНКА 40,67из50,00НСПК ПЕДАГОГИКА Комплексное задание ОЦЕНКА 44.00из50.00НСПК Педагогика (ПНК, 1 часть) Практическое занятие №1 - ответНСПК Педагогика (ПНК, 1 часть) Тестовые вопросы к разделу 1 / ТестНСПК Педагогика (ПНК, 1 часть) Тестовые вопросы к разделу 2 / ТестНСПК Педагогика (ПНК, 1 часть) Тестовые вопросы к разделу 3 / Тест НСПК! Основы финансовой грамотности. Комплексное задание (КП)НСПК! Основы финансовой грамотности ПЗ-1. Задание 3,4,6,7,9 (КП)НСПК! Основы финансовой грамотности. ПЗ-1. Задание 3,4,6,7,9 (КП)НСПК! Основы финансовой грамотности ПЗ-1. Задание 8 (КП)НСПК! Основы финансовой грамотности. ПЗ-1, комплексное задание 5 (КП)НСПК! Основы финансовой грамотности. Тест к разделу 1 (КП)НСПК! Основы финансовой грамотности. Тест к разделу 2 (КП)