НСПК Содержание и методика проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий Практическое занятие 1 (Решение → 60713)
Уважаемые покупатели,убедительная просьба после покупки редактируйте,вставьте что-то своё,чтобы получить хорошую оценку,или сочтут за копирование чужой работы.
Задание 1. Проведите сравнительный анализ определений понятий «физическая культура» и «спорт» Выделите сходные и отличительные признаки данных понятий.Задание 2. Составьте требования к педагогу дополнительного образования, отражающие аспекты его деятельности в
Задание 1. Проведите сравнительный анализ определений понятий «физическая культура» и «спорт» Выделите сходные и отличительные признаки данных понятий.
Задание 2. Составьте требования к педагогу дополнительного образования, отражающие аспекты его деятельности в области физической культуры и спорта.
Найдите и сделайте тезисные выписки из Федерального закона г. «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29 декабря 2012гКаким образом данный документ регламентирует роль физической культуры и спорта в системе дополнительного образования? Смоделируйте не менее 4 педагогических ситуаций, иллюстрирующих деятельность педагога дополнительного образования по реализации задач физической культуры и спорта. Представьте контекст ситуаций.
Задание 3. Разработайте педагогические ситуации, иллюстрирующие применение различных видов планов реализации спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий (не менее 4).
Проанализируйте материалы сети Интернет. Приведите не менее 5 источников, иллюстрирующих реализацию разнообразного инструментария для анализа качества работы по организации и проведению спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий (учреждение на выбор обучающегося).
Задание 4. На основе материалов лекции и учебно–методических пособий заполните таблицу «Критерии анализа качества организации и проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий».
Задание 5. На основе изучения материалов лекции и учебно-методических пособий составьте характеристику основных требований к организации и проведению Дней здоровья и спорта для детей подросткового возраста.
Задание 6. На основе использования материалов лекции и учебно-методических пособий определите документы, регулирующие проведение основные нормативно – правовые физкультурно-оздоровительных фестивалей и праздников. Укажите цели и задачи данных документов.
Задание 7. Проанализируйте пример проведения физкультурно-оздоровительного фестиваля или/и праздника. Выявите алгоритм подготовки к данному мероприятию, охарактеризуйте особенности его реализации. На основе анализа материалов сети Интернет выявите инновационный опыт организации и проведения физкультурно-оздоровительных фестивалей и праздников.
![Описание
Уважаемые покупатели,убедительная просьба после покупки редактируйте,вставьте что-то своё,чтобы получить хорошую оценку,или сочтут за копирование чужой работы.
Оглавление
Задание 1. Проведите сравнительный анализ определений понятий «физическая культура» и «спорт» Выделите сходные и отличительные признаки данных понятий.Задание 2. Составьте требования к педагогу дополнительного образования, отражающие аспекты его деятельности в области физической культуры и спорта.Найдите и сделайте тезисные выписки из Федерального закона г. «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29 декабря 2012гКаким образом данный документ регламентирует роль физической культуры и спорта в системе дополнительного образования? Смоделируйте не менее 4 педагогических ситуаций, иллюстрирующих деятельность педагога дополнительного образования по реализации задач физической культуры и спорта. Представьте контекст ситуаций.Задание 3. Разработайте педагогические ситуации, иллюстрирующие применение различных видов планов реализации спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий (не менее 4).Проанализируйте материалы сети Интернет. Приведите не менее 5 источников, иллюстрирующих реализацию разнообразного инструментария для анализа качества работы по организации и проведению спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий (учреждение на выбор обучающегося). Задание 4. На основе материалов лекции и учебно–методических пособий заполните таблицу «Критерии анализа качества организации и проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий».Задание 5. На основе изучения материалов лекции и учебно-методических пособий составьте характеристику основных требований к организации и проведению Дней здоровья и спорта для детей подросткового возраста.Задание 6. На основе использования материалов лекции и учебно-методических пособий определите документы, регулирующие проведение основные нормативно – правовые физкультурно-оздоровительных фестивалей и праздников. Укажите цели и задачи данных документов.
Список литературы
Задание 7. Проанализируйте пример проведения физкультурно-оздоровительного фестиваля или/и праздника. Выявите алгоритм подготовки к данному мероприятию, охарактеризуйте особенности его реализации. На основе анализа материалов сети Интернет выявите инновационный опыт организации и проведения физкультурно-оздоровительных фестивалей и праздников.
[НСПК] Содержание и методика проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий (ПДО). Тест 3НСПК Содержание и методика проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий Практическое занятие 1 НСПК Содержание и методика проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий Практическое занятие 2НСПК Содержание и методика проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий ТЕСТ 1НСПК Содержание и методика проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий ТЕСТ2НСПК Содержание и методика проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий ТЕСТ3НСПК! Специальная психология и педагогика. Тест к разделу 1 (КП, 1 часть)НСПК Содержание и методика проведения культурно-досуговых массовых мероприятий Комплексное задание ОЦЕНКА 44.00из50.00НСПК Содержание и методика проведения культурно-досуговых массовых мероприятий Практическое занятие 1 Оценка 21.50из25.00НСПК Содержание и методика проведения культурно-досуговых массовых мероприятий Практическое занятие 2 Оценка 17.00из25.00НСПК Содержание и методика проведения культурно-досуговых массовых мероприятий ТЕСТ 1НСПК Содержание и методика проведения культурно-досуговых массовых мероприятий ТЕСТ2НСПК Содержание и методика проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий КОМПЛЕКСНОЕ ЗАДАНИЕ ОЦЕНКА 39.00 ИЗ 50.00[НСПК] Содержание и методика проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий (ПДО) тест 1](/assets/img/1.png)
- [НСПК] Содержание и методика проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий (ПДО). Тест 3
- НСПК Содержание и методика проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий Практическое занятие 1
- НСПК Содержание и методика проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий Практическое занятие 2
- НСПК Содержание и методика проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий ТЕСТ 1
- НСПК Содержание и методика проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий ТЕСТ2
- НСПК Содержание и методика проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий ТЕСТ3
- НСПК! Специальная психология и педагогика. Тест к разделу 1 (КП, 1 часть)
- НСПК Содержание и методика проведения культурно-досуговых массовых мероприятий Комплексное задание ОЦЕНКА 44.00из50.00
- НСПК Содержание и методика проведения культурно-досуговых массовых мероприятий Практическое занятие 1 Оценка 21.50из25.00
- НСПК Содержание и методика проведения культурно-досуговых массовых мероприятий Практическое занятие 2 Оценка 17.00из25.00
- НСПК Содержание и методика проведения культурно-досуговых массовых мероприятий ТЕСТ 1
- НСПК Содержание и методика проведения культурно-досуговых массовых мероприятий ТЕСТ2
- НСПК Содержание и методика проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий КОМПЛЕКСНОЕ ЗАДАНИЕ ОЦЕНКА 39.00 ИЗ 50.00
- [НСПК] Содержание и методика проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий (ПДО) тест 1