Основы философии. Практическое задание 2 (ОТВЕТЫ) (Решение → 21392)

Задание 1

Составьте интеллект - карту статьи автора Ю.В. Маслянка «Система образования в условиях ценностно-смыслового кризиса: философский анализ» Ссылка на статью:

Задание 2

Определите тип своего мировоззрения по всем имеющимся характеристикам и формам, свой анализ обоснуйте примерами.

Наименование типа и формы мировоззрения Результаты самоанализа/Примеры Возможности и трудности для личностного развития

Обыденное

Религиозное

Научное

Задание 3

Сформулируйте основные этапы формирования мировоззрения, определите, какие факторы оказывают влияние на формирование содержания мировоззрения на каждом этапе.

Задание 4

Выберите любое философское направление или конкретное философское учение (на выбор студента) из раздела «История философии» и сформулируйте критические тезисы, опровергающие эти идеи.

Примерные философские направления для анализа:

эпикуреизм

скептицизм

платонизм

рационализм

эмпиризм

позитивизм

любое другое по выбору студента.

Философское направление:

Тезисы/Основные идеи Критический анализ

Задание 5

Составьте чек-лист для реализации целей самообразования и успешного обучения по специальности с учетом научной информации о возможностях мозга.

Задание 6

Ответьте на вопрос и выполните задание:

• Запишите приоритетные темы и проблемы современных научных исследований о мире и человеке.

• Как вы считаете, почему именно эти темы считаются перспективными?

Задание 7

В современном мире резко возросла практическая роль науки. Обыденный мир каждого человека полон технических изобретений. Проанализируйте, сформулировав аргументы «ЗА» и аргументы «ПРОТИВ» технических инноваций в современной жизни человека. Сделайте вывод о роли техники в жизни человека.

Критерии оценки:

- количество критериев не менее 3-х в каждой группе («ЗА» и «ПРОТИВ»)

- опора на факты, авторитетные источники

- наличие примеров

- наличие итогового вывода.