Основы педагогического мастерства (ДО, ПНК, ПДО, 1 часть) (Решение → 44540)

Баллы 28,33/30,00

Оценка 94,44 из 100,00

Вопрос 1

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

А. К. Маркова при определении сущности педагогического мастерства отмечает, что это

Выберите один ответ:

a. синтез личностно-деловых качеств и свойств личности, определяющий высокую эффективность педагогического процесса

b. рукоделие, рукомесло, ремесло, уменье, искусство

c. исследования особенностей педагогической деятельности

d. выполнение педагогом своего труда на уровне образцов и эталонов, отработанных в практике и уже описанных в методических разработках и рекомендациях

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В структуру педагогического мастерства входят следующие знания (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. досуговая квалификация

b. опыт в воспитании и обучении

c. профессиональная компетентность

d. высокая специально-практическая подготовленность

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В структуру педагогического мастерства входят следующие качества личности (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. рефлексивные

b. деловые

c. эмпатийные

d. обязательные

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В структуру педагогического мастерства входят следующие компоненты педагогического творчества (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. потребность в поиске новой информации

b. постоянное стремление к совершенству

c. творческое воображение

d. стандартное мышление

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В структуру педагогического мастерства входят следующие компоненты педагогического стиля (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. педагогическая направленность и убежденность

b. педагогически направленное общение и поведение (рефлексия, аттракция)

c. педагогический такт и этика

d. умение избирательно воспринимать чужую деятельность

Вопрос 6

Частично правильный

Баллов: 0,67 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В структуру педагогического мастерства входят следующие элементы педагогической технологии (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. владение образцовым показом приема, действия

b. техника и экспрессия речи

c. ясность и логичность мысли, убедительность рассуждений

d. стандартизация минимальной мимики и жестов

Вопрос 7

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В. А. Сластенин в понятии «педагогическое мастерство» выделяет следующие относительно самостоятельных элементы (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. мастерство организатора коллективной и индивидуальной деятельности педагогических кадров и административных работников

b. мастерство убеждения

c. мастерство владения педагогической техникой

d. мастерство передачи знаний и формирования опыта деятельности

Вопрос 8

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В. А. Сластенин при определении сущности педагогического мастерства отмечает, что это

Выберите один ответ:

a. выполнение педагогом своего труда на уровне образцов и эталонов, отработанных в практике и уже описанных в методических разработках и рекомендациях

b. синтез личностно-деловых качеств и свойств личности, определяющий высокую эффективность педагогического процесса

c. исследования особенностей педагогической деятельности

d. рукоделие, рукомесло, ремесло, уменье, искусство

Вопрос 9

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Важнейшими задатками для овладения педагогической профессией являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. внешнее обаяние человека

b. сформированные профессиональные знания

c. развитые органы речи и восприятия

d. здоровая центральная нервная система, желательно сильного типа.

Вопрос 10

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Динамизм личности педагога — это

Выберите один ответ:

a. умение владеть собой, подчинять себе свои чувства и другие эмоциональные состояния по мере необходимости

b. наблюдательность, умение по лицам и позам людей определять их внутренние переживания, отношение к другим людям; понимание психологического и физического состояния другого человека

c. способность к общению, хорошее владение ораторскими умениями, умение слышать и слушать других людей

d. способность к проявлению сильного характера, умение повести за собой учащихся, не прибегая к приказному тону и, тем более, к наказаниям, способность к руководству другими людьми, к лидерству

Вопрос 11

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Задатки — это

Выберите один ответ:

a. приобретенные в обучении психофизические свойства и качества человека, определяющие его способности к той или иной деятельности

b. все варианты ответов правильные

c. приобретенные в деятельности психофизические свойства и качества человека, определяющие его способности к той или иной деятельности

d. врожденные психофизические свойства и качества человека, определяющие его способности к той или иной деятельности

Вопрос 12

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Знаниевый компонент в структуре профессионального мастерства педагога представлен (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. общими культурологическими знаниями

b. глубокими и прочными знаниями психологии и педагогики

c. знаниями о родословной своих учеников

d. обширными знаниями по предмету

Вопрос 13

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

К методам формирования педагогической техники относят (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. систему определенных правил и требований к будущей профессиональной деятельности

b. сформированные предметные знания

c. педагогический ролевой тренинг (включение в ситуации, моделирующие профессиональную деятельность)

d. систему тренировочных упражнений по формированию определенных умений и навыков (психофизиологический тренинг)

Вопрос 14

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

К умению сотрудничать относятся:

Выберите один ответ:

a. социально-перцептивные способности, владение своим телом, техника культуры речи

b. все варианты ответов правильные

c. умения познать личность ребенка, разобраться в ней; правильно понимать ребенка; влиять на ребенка; управлять инициативой ребенка; защитить ребенка; взаимодействовать; правильно подать информацию; верно воспринимать личность учащегося

d. дидактические, воспитательные, организаторские, коммуникативные умения, владение временем, умение принимать решения

Вопрос 15

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

К умению управлять другими, воздействовать на личность и коллектив относятся:

Выберите один ответ:

a. умения познать личность ребенка, разобраться в ней; правильно понимать ребенка; влиять на ребенка; управлять инициативой ребенка; защитить ребенка; взаимодействовать; правильно подать информацию; верно воспринимать личность учащегося

b. дидактические, воспитательные, организаторские, коммуникативные умения, владение временем, умение принимать решения

c. все варианты ответов правильные

d. социально-перцептивные способности, владение своим телом, техника культуры речи

Вопрос 16

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

К умению управлять собой относятся:

Выберите один ответ:

a. дидактические, воспитательные, организаторские, коммуникативные умения, владение временем, умение принимать решения

b. все варианты ответов правильные

c. социально-перцептивные способности, владение своим телом, техника культуры речи

d. умения познать личность ребенка, разобраться в ней; правильно понимать ребенка; влиять на ребенка; управлять инициативой ребенка; защитить ребенка; взаимодействовать; правильно подать информацию; верно воспринимать личность учащегося

Вопрос 17

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Коммуникабельность — это

Выберите один ответ:

a. способность к общению, хорошее владение ораторскими умениями, умение слышать и слушать других людей

b. наблюдательность, умение по лицам и позам людей определять их внутренние переживания, отношение к другим людям; понимание психологического и физического состояния другого человека

c. способность к проявлению сильного характера, умение повести за собой учащихся, не прибегая к приказному тону и, тем более, к наказаниям, способность к руководству другими людьми, к лидерству

d. умение владеть собой, подчинять себе свои чувства и другие эмоциональные состояния по мере необходимости

Вопрос 18

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Педагогическая умелость характеризуется (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. знанием нормативных курсов психологии, педагогики и частных методик

b. достаточно глубоким знанием предмета, который педагог преподает

c. формированием путей для применения методов обучения

d. формированием путей для применения приемов обучения

Вопрос 19

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Педагогическое мастерство проявляется, прежде всего, в (отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. педагогически целесообразных действиях и поступках педагога

b. в отточенности умений эффективной организации учебно-познавательной и деятельности учащихся (воспитанников) и формировании педагогического общения со всеми участниками учебно-воспитательного процесса

c. в освоении базовых педагогических знаний

d. в умениях и навыках самосовершенствования своих педагогических способностей и других значимых профессионально-педагогических свойств и качеств

Вопрос 20

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Педагогическое мастерство является таким высоким уровнем профессионально-педагогической деятельности, на котором достигается

Выберите один ответ:

a. создание проблемной ситуации обучения и воспитания

b. выбор способа решения педагогической задачи

c. нет правильных вариантов ответа

d. единство отшлифованных умений и навыков применения психолого-педагогической теории на практике и сформированных личностных свойств педагога, обусловливающих эффективность педагогического процесса

Вопрос 21

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

По В. Н. Мясищеву, сущность профессиональной направленности личности педагога можно определить, как (отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. совокупность жизненно важных мировоззренческих ценностей, которые позволяют педагогу выработать свою профессиональную позицию

b. наличие у педагога определенных педагогических убеждений

c. сформированность предметных знаний

d. сформированность педагогического мышления (сознания)

Вопрос 22

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

По И. Ф. Харламову, к числу личностных качеств, характеризующих пригодность к педагогической деятельности, относятся (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. коммуникабельность, тактичность

b. наблюдательность

c. физические способности

d. склонность к работе с детьми,

Вопрос 23

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Понимание педагогического мастерства как высокого уровня профессиональной деятельности педагогов, лежащего в основе более высоких, или высших уровней педагогического профессионализма — педагогического творчества и педагогического новаторства — отражены в работах (отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. В. И. Чернышова

b. А. К. Марковой

c. И. Ф. Харламова

d. С. И. Масловского

Вопрос 24

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Профессиональная зоркость педагога — это

Выберите один ответ:

a. способность к проявлению сильного характера, умение повести за собой учащихся, не прибегая к приказному тону и, тем более, к наказаниям, способность к руководству другими людьми, к лидерству

b. наблюдательность, умение по лицам и позам людей определять их внутренние переживания, отношение к другим людям; понимание психологического и физического состояния другого человека

c. умение владеть собой, подчинять себе свои чувства и другие эмоциональные состояния по мере необходимости

d. способность к общению, хорошее владение ораторскими умениями, умение слышать и слушать других людей

Вопрос 25

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Профессиональное знание педагога на методическом уровне представлено

Выберите один ответ:

a. уровнем конструирования учебно-воспитательного процесса

b. знанием законов, принципов и правил педагогики и психологии, основных методов и форм педагогической деятельности

c. знанием закономерностей развития общефилософского плана, обусловленности целей воспитания и обучения

d. уровнем решения практических задач обучения и воспитания в конкретных условиях

Вопрос 26

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Профессиональное знание педагога на методологическом уровне представлено

Выберите один ответ:

a. знанием законов, принципов и правил педагогики и психологии, основных методов и форм педагогической деятельности

b. уровнем конструирования учебно-воспитательного процесса

c. уровнем решения практических задач обучения и воспитания в конкретных условиях

d. знанием закономерностей развития общефилософского плана, обусловленности целей воспитания и обучения

Вопрос 27

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Профессиональное знание педагога на теоретическом уровне представлено

Выберите один ответ:

a. уровнем конструирования учебно-воспитательного процесса

b. знанием закономерностей развития общефилософского плана, обусловленности целей воспитания и обучения

c. знанием законов, принципов и правил педагогики и психологии, основных методов и форм педагогической деятельности

d. уровнем решения практических задач обучения и воспитания в конкретных условиях

Вопрос 28

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Профессиональное знание педагога на технологическом уровне представлено

Выберите один ответ:

a. уровнем конструирования учебно-воспитательного процесса

b. знанием законов, принципов и правил педагогики и психологии, основных методов и форм педагогической деятельности

c. уровнем решения практических задач обучения и воспитания в конкретных условиях

d. знанием закономерностей развития общефилософского плана, обусловленности целей воспитания и обучения

Вопрос 29

Частично правильный

Баллов: 0,67 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Структура педагогического мастерства педагога представлена (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. профессиональной литературой

b. профессиональными знаниями

c. профессионально-педагогической направленностью личности педагога

d. профессиональной пригодностью педагога

Вопрос 30

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Эмоциональная устойчивость педагога — это

Выберите один ответ:

a. наблюдательность, умение по лицам и позам людей определять их внутренние переживания, отношение к другим людям; понимание психологического и физического состояния другого человека

b. способность к общению, хорошее владение ораторскими умениями, умение слышать и слушать других людей

c. способность к проявлению сильного характера, умение повести за собой учащихся, не прибегая к приказному тону и, тем более, к наказаниям, способность к руководству другими людьми, к лидерству

d. умение владеть собой, подчинять себе свои чувства и другие эмоциональные состояния по мере необходимости