Основы педагогического мастерства (ДО, ПНК, ПДО, 2 часть) (Решение → 40144)

Описание

Баллы 25,00/30,00

Оценка 83,33 из 100,00

Оглавление

Вопрос 1ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВ педагогическом исследовании идет речь оВыберите один ответ:a. все варианты ответов правильныеb. личности взрослогоc. личности ребенкаd. педагогическом процессе Вопрос 2ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст

Вопрос 1

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В педагогическом исследовании идет речь о

Выберите один ответ:

a. все варианты ответов правильные

b. личности взрослого

c. личности ребенка

d. педагогическом процессе

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В процессе педагогической деятельности приобретается следующий опыт:

Выберите один ответ:

a. все варианты ответов правильные

b. совершенствуются полученные знания

c. развиваются личностные качества и педагогические способности

d. формируются профессиональные умения и навыки

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Выявление объекта изучения передового педагогического опыта предполагает

Выберите один ответ:

a. выявление гипотезы о сущности и основных идеях опыта

b. определение границ применения опыта и его практической значимости для других педагогов

c. оценку деятельности педагога с помощью диагностической программы наблюдения

d. расчленение изучаемого опыта на части, соответствующие основным идеям опыта

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Изучение педагогического опыта может быть направлено на решение следующих основных задач (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. отказ от традиционных педагогических образцов (эталонов)

b. выявление основных тенденций развития ПО

c. определение достоинств и недостатков педагогического опыта

d. определение причин недостатков педагогического опыта

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Инновационные процессы в образовании — это

Выберите один ответ:

a. процессы формирования знаний и профессиональных умений

b. процессы формирования интеллектуальных свойств личности

c. процессы развития речи детей

d. процессы возникновения, развития, проникновения в широкую практику педагогических нововведений

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Интенсивное формирование педагогического опыта начинается

Выберите один ответ:

a. с третьего года самостоятельной деятельности

b. с первого года обучения

c. с первого года самостоятельной деятельности

d. со второго года самостоятельной деятельности

Вопрос 7

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Исследовательский (новаторский) педагогический опыт — это

Выберите один ответ:

a. опыт, который классифицируется в зависимости от того, кто является его автором

b. опыт, при котором педагог предполагает новые пути решения учебно-воспитательных задач, экспериментально доказывая их

c. опыт, который определяется по продолжительности во времени

d. опыт, в котором взята за основу широта содержания, где объединены обучение и воспитание

Вопрос 8

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Длительный, кратковременный педагогический опыт — это

Выберите один ответ:

a. опыт, при котором педагог предполагает новые пути решения учебно-воспитательных задач, экспериментально доказывая их

b. опыт, в котором взята за основу широта содержания, где объединены обучение и воспитание

c. опыт, который классифицируется в зависимости от того, кто является его автором

d. опыт, который определяется по продолжительности во времени

Вопрос 9

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Коллективный, групповой или индивидуальный — это

Выберите один ответ:

a. опыт, который определяется по продолжительности во времени

b. опыт, при котором педагог предполагает новые пути решения учебно-воспитательных задач, экспериментально доказывая их

c. опыт, в котором взята за основу широта содержания, где объединены обучение и воспитание

d. опыт, который классифицируется в зависимости от того, кто является его автором

Вопрос 10

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Комплексный передовой педагогический опыт — это

Выберите один ответ:

a. опыт, который определяется по продолжительности во времени

b. опыт, в котором взята за основу широта содержания, где объединены обучение и воспитание

c. опыт, который классифицируется в зависимости от того, кто является его автором

d. опыт, при котором педагог предполагает новые пути решения учебно-воспитательных задач, экспериментально доказывая их

Вопрос 11

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Критериями (показателями) отбора передового педагогического опыта являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. оптимальное расходование сил и средств педагогов и детей для достижения устойчивых положительных результатов обучения, воспитания и развития

b. отсутствие стабильности результатов учебно-воспитательного процесса

c. высокая результативность и эффективность педагогической деятельности

d. соответствие тенденциям общественного развития, социальному заказу

Вопрос 12

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Личностный аспект основ педагогического мастерства — это

Выберите один ответ:

a. воздействие педагога на родителей учащихся, способствующее достижению цели педагога

b. осознаваемое или неосознаваемое педагогическое воздействие личности педагога на обучаемых, способствующее достижению конечной цели

c. неосознаваемое педагогическое воздействие личности педагога на обучаемых

d. осознаваемое педагогическое воздействие личности педагога на обучаемых

Вопрос 13

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Массовый педагогический опыт — это

Выберите один ответ:

a. результат творческого поиска школ и учителей, открывающий новые педагогические факты, создающий новые педагогические ценности, ранее неизвестные в педагогической науке и школьной практике, или существенно модифицирующий применительно к современным задачам обучения и воспитания существующие формы, методы и приемы учебно-воспитательной работы

b. принципиально новый опыт педагога, выходящий за пределы имеющихся научных знаний; характеризуется системной перестройкой педагогом своей деятельности, в результате чего достигается значительное и устойчивое повышение эффективности педагогического процесса

c. совокупность практических знаний, умений, навыков, приобретаемых педагогом в ходе повседневной учебно-воспитательной работы; основа профессионального мастерства учителя; один из источников развития педагогической науки

d. нет правильных вариантов ответа

Вопрос 14

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Назовите виды педагогического опыта (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. передовой

b. внутренний

c. новаторский

d. традиционный

Вопрос 15

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Новаторский педагогический опыт — это

Выберите один ответ:

a. результат творческого поиска школ и учителей, открывающий новые педагогические факты, создающий новые педагогические ценности, ранее неизвестные в педагогической науке и школьной практике, или существенно модифицирующий применительно к современным задачам обучения и воспитания существующие формы, методы и приемы учебно-воспитательной работы

b. совокупность практических знаний, умений, навыков, приобретаемых педагогом в ходе повседневной учебно-воспитательной работы; основа профессионального мастерства учителя; один из источников развития педагогической науки

c. нет правильных вариантов ответа

d. принципиально новый опыт педагога, выходящий за пределы имеющихся научных знаний; характеризуется системной перестройкой педагогом своей деятельности, в результате чего достигается значительное и устойчивое повышение эффективности педагогического процесса

Вопрос 16

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Обобщение передового педагогического опыта предполагает

Выберите один ответ:

a. выявление гипотезы о сущности и основных идеях опыта

b. расчленение изучаемого опыта на части, соответствующие основным идеям опыта

c. определение границ применения опыта и его практической значимости для других педагогов

d. оценку деятельности педагога с помощью диагностической программы наблюдения

Вопрос 17

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Обобщенный вариант алгоритма использования, внедрения и обобщения педагогического опыта включает в себя:

Выберите один ответ:

a. все варианты ответов правильные

b. построение эталона преобразования педагогической практики

c. изучение задач, сформулированных в нормативных документах

d. теоретическую, методическую, психологическую подготовку участников внедрения

Вопрос 18

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Оптимизационный подход к содержанию и организации педагогического процесса предусматривает

Выберите один ответ:

a. все варианты ответа правильные

b. выход за рамки алгоритмов, правил, инструкций, постоянный поиск с использованием гипотез, нестандартных идей и замыслов, мысленного предвосхищения желаемого результата

c. выработку и использование алгоритмов для выбора наиболее экономных и эффективных способов деятельности

d. эмоциональную окрашенность, содержательность, новизну многообразных отношений к предмету

Вопрос 19

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Педагогический анализ собранной информации о передовом педагогическом опыте предполагает

Выберите один ответ:

a. оценку деятельности педагога с помощью диагностической программы наблюдения

b. определение границ применения опыта и его практической значимости для других педагогов

c. расчленение изучаемого опыта на части, соответствующие основным идеям опыта

d. выявление гипотезы о сущности и основных идеях опыта

Вопрос 20

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Передовой педагогический опыт — это

Выберите один ответ:

a. принципиально новый опыт педагога, выходящий за пределы имеющихся научных знаний; характеризуется системной перестройкой педагогом своей деятельности, в результате чего достигается значительное и устойчивое повышение эффективности педагогического процесса

b. результат творческого поиска школ и учителей, открывающий новые педагогические факты, создающий новые педагогические ценности, ранее неизвестные в педагогической науке и школьной практике, или существенно модифицирующий применительно к современным задачам обучения и воспитания существующие формы, методы и приемы учебно-воспитательной работы

c. совокупность практических знаний, умений, навыков, приобретаемых педагогом в ходе повседневной учебно-воспитательной работы; основа профессионального мастерства учителя; один из источников развития педагогической науки

d. нет правильных вариантов ответа

Вопрос 21

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Передовой педагогический опыт классифицируется как

Выберите один ответ:

a. коллективный

b. все варианты ответов правильные

c. исследовательский

d. эмпирический

Вопрос 22

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Показатели передового педагогического опыта проявляются

Выберите один ответ:

a. в результате наблюдений педагогического процесса

b. по итогам работы отборочной комиссии

c. все варианты ответов правильные

d. по заявке педагога

Вопрос 23

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Постановка цели изучения передового педагогического опыта предполагает

Выберите один ответ:

a. определение границ применения опыта и его практической значимости для других педагогов

b. выявление гипотезы о сущности и основных идеях опыта

c. расчленение изучаемого опыта на части, соответствующие основным идеям опыта

d. оценку деятельности педагога с помощью диагностической программы наблюдения

Вопрос 24

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Прожектёрские начинания, в отличие от передового педагогического опыта,

Выберите один ответ:

a. не дают устойчивых положительных педагогических результатов

b. не выдерживают проверки временем

c. а) чаще всего делаются «на показ», в погоне за дешёвым успехом

d. все варианты ответов правильные

Вопрос 25

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Профессиональным фундаментом структуры педагогического мастерства является

Выберите один ответ:

a. личность педагога

b. дисциплина учащихся

c. знания педагога

d. дисциплина педагога

Вопрос 26

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Путь развития современного российского образования —

Выберите один ответ:

a. от приоритета личности к приоритету знаний

b. от приоритета личности к приоритету профессионализма

c. все варианты ответа правильные

d. от «знаниецентризма» к «человекоцентризму»

Вопрос 27

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Работа по изучению, обобщению и распространению передового педагогического опыта — это

Выберите один ответ:

a. обязательный элемент повседневной деятельности учителей, воспитателей, руководителей образовательных учреждений

b. эпизодическое мероприятие, проводимое раз в году в виде научно-практической конференции или педагогических чтений

c. временная кампания

d. нет правильных вариантов ответа

Вопрос 28

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Система профессионально-педагогических знаний включает следующие составные части (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. знание обучаемых, их возможностей в осуществлении учебной деятельности

b. знание педагогического процесса

c. знание педагогической и непрофессиональной деятельности своих коллег

d. знание содержания образования

Вопрос 29

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Система профессионально-педагогических умений и навыков включает в себя следующие составные части (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. организацию и осуществление собственной педагогической деятельности в процессе обучения

b. формирование в себе и в других как качеств, значимых в профессиональной деятельности, так и других самых разных качеств

c. общение с обучаемыми

d. отбор, дидактическую организацию и передачу содержания образования как объекта деятельности обучаемых

Вопрос 30

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

стабильность высоких результатов

Выберите один или несколько ответов:

a. соответствие дидактическим и методическим требованиям

b. наличие перспективной педагогической идеи

c. отказ от распространения

     
          Описание
          Баллы 25,00/30,00Оценка 83,33 из 100,00 
          Оглавление
          Вопрос 1ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВ педагогическом исследовании идет речь оВыберите один ответ:a. все варианты ответов правильныеb. личности взрослогоc. личности ребенкаd. педагогическом процессе Вопрос 2ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВ процессе педагогической деятельности приобретается следующий опыт:Выберите один ответ:a. все варианты ответов правильные b. совершенствуются полученные знанияc. развиваются личностные качества и педагогические способностиd. формируются профессиональные умения и навыкиВопрос 3ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВыявление объекта изучения передового педагогического опыта предполагаетВыберите один ответ:a. выявление гипотезы о сущности и основных идеях опытаb. определение границ применения опыта и его практической значимости для других педагоговc. оценку деятельности педагога с помощью диагностической программы наблюдения d. расчленение изучаемого опыта на части, соответствующие основным идеям опытаВопрос 4ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаИзучение педагогического опыта может быть направлено на решение следующих основных задач (отметьте несколько вариантов правильных ответов):Выберите один или несколько ответов:a. отказ от традиционных педагогических образцов (эталонов)b. выявление основных тенденций развития ПО c. определение достоинств и недостатков педагогического опыта d. определение причин недостатков педагогического опыта Вопрос 5ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаИнновационные процессы в образовании — этоВыберите один ответ:a. процессы формирования знаний и профессиональных уменийb. процессы формирования интеллектуальных свойств личностиc. процессы развития речи детейd. процессы возникновения, развития, проникновения в широкую практику педагогических нововведений Вопрос 6ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаИнтенсивное формирование педагогического опыта начинаетсяВыберите один ответ:a. с третьего года самостоятельной деятельностиb. с первого года обученияc. с первого года самостоятельной деятельности d. со второго года самостоятельной деятельностиВопрос 7ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаИсследовательский (новаторский) педагогический опыт — этоВыберите один ответ:a. опыт, который классифицируется в зависимости от того, кто является его авторомb. опыт, при котором педагог предполагает новые пути решения учебно-воспитательных задач, экспериментально доказывая их c. опыт, который определяется по продолжительности во времениd. опыт, в котором взята за основу широта содержания, где объединены обучение и воспитаниеВопрос 8ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаДлительный, кратковременный педагогический опыт — этоВыберите один ответ:a. опыт, при котором педагог предполагает новые пути решения учебно-воспитательных задач, экспериментально доказывая ихb. опыт, в котором взята за основу широта содержания, где объединены обучение и воспитаниеc. опыт, который классифицируется в зависимости от того, кто является его авторомd. опыт, который определяется по продолжительности во времени Вопрос 9ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаКоллективный, групповой или индивидуальный — этоВыберите один ответ:a. опыт, который определяется по продолжительности во времениb. опыт, при котором педагог предполагает новые пути решения учебно-воспитательных задач, экспериментально доказывая ихc. опыт, в котором взята за основу широта содержания, где объединены обучение и воспитаниеd. опыт, который классифицируется в зависимости от того, кто является его автором Вопрос 10ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаКомплексный передовой педагогический опыт — этоВыберите один ответ:a. опыт, который определяется по продолжительности во времениb. опыт, в котором взята за основу широта содержания, где объединены обучение и воспитание c. опыт, который классифицируется в зависимости от того, кто является его авторомd. опыт, при котором педагог предполагает новые пути решения учебно-воспитательных задач, экспериментально доказывая ихВопрос 11ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаКритериями (показателями) отбора передового педагогического опыта являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов):Выберите один или несколько ответов:a. оптимальное расходование сил и средств педагогов и детей для достижения устойчивых положительных результатов обучения, воспитания и развития b. отсутствие стабильности результатов учебно-воспитательного процессаc. высокая результативность и эффективность педагогической деятельности d. соответствие тенденциям общественного развития, социальному заказу Вопрос 12ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаЛичностный аспект основ педагогического мастерства — этоВыберите один ответ:a. воздействие педагога на родителей учащихся, способствующее достижению цели педагогаb. осознаваемое или неосознаваемое педагогическое воздействие личности педагога на обучаемых, способствующее достижению конечной цели c. неосознаваемое педагогическое воздействие личности педагога на обучаемыхd. осознаваемое педагогическое воздействие личности педагога на обучаемыхВопрос 13ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаМассовый педагогический опыт — этоВыберите один ответ:a. результат творческого поиска школ и учителей, открывающий новые педагогические факты, создающий новые педагогические ценности, ранее неизвестные в педагогической науке и школьной практике, или существенно модифицирующий применительно к современным задачам обучения и воспитания существующие формы, методы и приемы учебно-воспитательной работыb. принципиально новый опыт педагога, выходящий за пределы имеющихся научных знаний; характеризуется системной перестройкой педагогом своей деятельности, в результате чего достигается значительное и устойчивое повышение эффективности педагогического процессаc. совокупность практических знаний, умений, навыков, приобретаемых педагогом в ходе повседневной учебно-воспитательной работы; основа профессионального мастерства учителя; один из источников развития педагогической науки d. нет правильных вариантов ответаВопрос 14ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаНазовите виды педагогического опыта (отметьте несколько вариантов правильных ответов):Выберите один или несколько ответов:a. передовой b. внутреннийc. новаторский d. традиционный Вопрос 15ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаНоваторский педагогический опыт — этоВыберите один ответ:a. результат творческого поиска школ и учителей, открывающий новые педагогические факты, создающий новые педагогические ценности, ранее неизвестные в педагогической науке и школьной практике, или существенно модифицирующий применительно к современным задачам обучения и воспитания существующие формы, методы и приемы учебно-воспитательной работыb. совокупность практических знаний, умений, навыков, приобретаемых педагогом в ходе повседневной учебно-воспитательной работы; основа профессионального мастерства учителя; один из источников развития педагогической наукиc. нет правильных вариантов ответаd. принципиально новый опыт педагога, выходящий за пределы имеющихся научных знаний; характеризуется системной перестройкой педагогом своей деятельности, в результате чего достигается значительное и устойчивое повышение эффективности педагогического процесса Вопрос 16НеверноБаллов: 0,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаОбобщение передового педагогического опыта предполагаетВыберите один ответ:a. выявление гипотезы о сущности и основных идеях опытаb. расчленение изучаемого опыта на части, соответствующие основным идеям опыта c. определение границ применения опыта и его практической значимости для других педагоговd. оценку деятельности педагога с помощью диагностической программы наблюденияВопрос 17ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаОбобщенный вариант алгоритма использования, внедрения и обобщения педагогического опыта включает в себя:Выберите один ответ:a. все варианты ответов правильные b. построение эталона преобразования педагогической практикиc. изучение задач, сформулированных в нормативных документахd. теоретическую, методическую, психологическую подготовку участников внедренияВопрос 18ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаОптимизационный подход к содержанию и организации педагогического процесса предусматриваетВыберите один ответ:a. все варианты ответа правильныеb. выход за рамки алгоритмов, правил, инструкций, постоянный поиск с использованием гипотез, нестандартных идей и замыслов, мысленного предвосхищения желаемого результатаc. выработку и использование алгоритмов для выбора наиболее экономных и эффективных способов деятельности d. эмоциональную окрашенность, содержательность, новизну многообразных отношений к предметуВопрос 19НеверноБаллов: 0,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаПедагогический анализ собранной информации о передовом педагогическом опыте предполагаетВыберите один ответ:a. оценку деятельности педагога с помощью диагностической программы наблюдения b. определение границ применения опыта и его практической значимости для других педагоговc. расчленение изучаемого опыта на части, соответствующие основным идеям опытаd. выявление гипотезы о сущности и основных идеях опытаВопрос 20ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаПередовой педагогический опыт — этоВыберите один ответ:a. принципиально новый опыт педагога, выходящий за пределы имеющихся научных знаний; характеризуется системной перестройкой педагогом своей деятельности, в результате чего достигается значительное и устойчивое повышение эффективности педагогического процессаb. результат творческого поиска школ и учителей, открывающий новые педагогические факты, создающий новые педагогические ценности, ранее неизвестные в педагогической науке и школьной практике, или существенно модифицирующий применительно к современным задачам обучения и воспитания существующие формы, методы и приемы учебно-воспитательной работы c. совокупность практических знаний, умений, навыков, приобретаемых педагогом в ходе повседневной учебно-воспитательной работы; основа профессионального мастерства учителя; один из источников развития педагогической наукиd. нет правильных вариантов ответаВопрос 21ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаПередовой педагогический опыт классифицируется какВыберите один ответ:a. коллективныйb. все варианты ответов правильные c. исследовательскийd. эмпирическийВопрос 22ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаПоказатели передового педагогического опыта проявляютсяВыберите один ответ:a. в результате наблюдений педагогического процесса b. по итогам работы отборочной комиссииc. все варианты ответов правильныеd. по заявке педагогаВопрос 23НеверноБаллов: 0,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаПостановка цели изучения передового педагогического опыта предполагаетВыберите один ответ:a. определение границ применения опыта и его практической значимости для других педагогов b. выявление гипотезы о сущности и основных идеях опытаc. расчленение изучаемого опыта на части, соответствующие основным идеям опытаd. оценку деятельности педагога с помощью диагностической программы наблюденияВопрос 24ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаПрожектёрские начинания, в отличие от передового педагогического опыта,Выберите один ответ:a. не дают устойчивых положительных педагогических результатовb. не выдерживают проверки временемc. а) чаще всего делаются «на показ», в погоне за дешёвым успехомd. все варианты ответов правильные Вопрос 25НеверноБаллов: 0,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаПрофессиональным фундаментом структуры педагогического мастерства являетсяВыберите один ответ:a. личность педагогаb. дисциплина учащихсяc. знания педагога d. дисциплина педагогаВопрос 26НеверноБаллов: 0,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаПуть развития современного российского образования —Выберите один ответ:a. от приоритета личности к приоритету знаний b. от приоритета личности к приоритету профессионализмаc. все варианты ответа правильныеd. от «знаниецентризма» к «человекоцентризму»Вопрос 27ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаРабота по изучению, обобщению и распространению передового педагогического опыта — этоВыберите один ответ:a. обязательный элемент повседневной деятельности учителей, воспитателей, руководителей образовательных учреждений b. эпизодическое мероприятие, проводимое раз в году в виде научно-практической конференции или педагогических чтенийc. временная кампанияd. нет правильных вариантов ответаВопрос 28ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаСистема профессионально-педагогических знаний включает следующие составные части (отметьте несколько вариантов правильных ответов):Выберите один или несколько ответов:a. знание обучаемых, их возможностей в осуществлении учебной деятельности b. знание педагогического процесса c. знание педагогической и непрофессиональной деятельности своих коллегd. знание содержания образования Вопрос 29ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаСистема профессионально-педагогических умений и навыков включает в себя следующие составные части (отметьте несколько вариантов правильных ответов):Выберите один или несколько ответов:a. организацию и осуществление собственной педагогической деятельности в процессе обучения b. формирование в себе и в других как качеств, значимых в профессиональной деятельности, так и других самых разных качествc. общение с обучаемыми d. отбор, дидактическую организацию и передачу содержания образования как объекта деятельности обучаемых Вопрос 30ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросастабильность высоких результатовВыберите один или несколько ответов:a. соответствие дидактическим и методическим требованиям b. наличие перспективной педагогической идеи c. отказ от распространения 
            
            
            Основы педагогического мастерства (ДО, ПНК, ПДО, 2 часть)Основы педагогического мастерства (ДО, ПНК, ПДО, 2 часть)Основы педагогического мастерства (ДО, ПНК, ПДО, 2 часть)Основы педагогического мастерства (ДО, ПНК, ПДО, 2 часть)ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА (ДО, ПНК, ПДО, 2 ЧАСТЬ)Основы педагогического мастерства (ДО, ПНК, ПДО, 2 часть) Комплексное заданиеОсновы педагогического мастерства (ДО, ПНК, ПДО, 2 часть) Комплексное заданиеОсновы педагогического мастерства (ДО, ПНК, ПДО, 1 часть) Тестовые вопросы к разделу 2Основы педагогического мастерства (ДО, ПНК, ПДО, 2 часть)Основы педагогического мастерства (ДО, ПНК, ПДО, 2 часть)Основы педагогического мастерства (ДО, ПНК, ПДО, 2 часть)Основы педагогического мастерства (ДО, ПНК, ПДО, 2 часть)Основы педагогического мастерства (ДО, ПНК, ПДО, 2 часть)Основы педагогического мастерства (ДО, ПНК, ПДО, 2 часть)