ОСНОВЫ ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКИ//ТУСУР//КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1//ОТВЕТ НА СКРИНЕ (Решение → 84029)

Описание

Для функции y=log 4x определите следующее:

рисунок в демофайлах

  • a) область определения:
  • 1. (−∞,+∞); 2. (0,+∞)
  • 3. [0,+∞,+∞ ); 4. [−1,1]
  • б) область значений:
  • 1. (−∞,+∞); 2. (0,+∞) 0,+∞; 3. [0,+0+∞ );
  • 4. [−π/2+π/2]; 5. (−π/2,+π/2); 6. (0,π); 7. [0,π]
  • в) области монотонного убывания и возрастания:
  • 1. монотонно возрастает во всей области определения;
  • 2. монотонно убывает во всей области определения;
  • 3. монотонно убывает на(−∞,0)
  • 4. монотонно возрастает на (0,+∞)
  • г) чётность функции:
  • 1. чётная; 2. нечётная; 3. общего вида.
  • В ответ сначала ввeдите номер выбранного варианта по пункту а), затем через точку с запятой по пункту б) и т.д.
  • Пример ввода ответа: 3;7;1;3

ОТВЕТ НА СКРИНЕ ПОСЛЕ ОПЛАТЫ

    
            Описание
            Для функции y=log 4x определите следующее:рисунок в демофайлахa) область определения:1. (−∞,+∞); 2. (0,+∞)3. [0,+∞,+∞ ); 4. [−1,1]б) область значений:1. (−∞,+∞); 2. (0,+∞) 0,+∞; 3. [0,+0+∞ );4. [−π/2+π/2]; 5. (−π/2,+π/2); 6. (0,π); 7. [0,π]в) области монотонного убывания и возрастания:1. монотонно возрастает во всей области определения;2. монотонно убывает во всей области определения;3. монотонно убывает на(−∞,0)4. монотонно возрастает на (0,+∞)г) чётность функции:1. чётная; 2. нечётная; 3. общего вида.В ответ сначала ввeдите номер выбранного варианта по пункту а), затем через точку с запятой по пункту б) и т.д.Пример ввода ответа: 3;7;1;3ОТВЕТ НА СКРИНЕ ПОСЛЕ ОПЛАТЫ   
            
            
            ОСНОВЫ ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКИ//ТУСУР//КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1//ОТВЕТ НА СКРИНЕОСНОВЫ ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКИ//ТУСУР//КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1//ОТВЕТ НА СКРИНЕОСНОВЫ ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКИ//ТУСУР//КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1//ОТВЕТ НА СКРИНЕОСНОВЫ ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКИ//ТУСУР//КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1//ОТВЕТ НА СКРИНЕОСНОВЫ ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКИ//ТУСУР//КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1//ОТВЕТ НА СКРИНЕОсновы вычислительных систем [РОСДИСТАНТ] Практическое задание 1Основы вычислительных систем [РОСДИСТАНТ] Практическое задание 2Основы возрастной, педагогической и социальной психологии. Синергия. Ответы на КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ТЕСТОсновы высшей математики Основы высшей математики 1й курс 2й семестр ТУСУР\ЭкономикаОСНОВЫ ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКИ//ТУСУР//КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1//ОТВЕТ НА СКРИНЕОСНОВЫ ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКИ//ТУСУР//КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1//ОТВЕТ НА СКРИНЕОСНОВЫ ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКИ//ТУСУР//КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1//ОТВЕТ НА СКРИНЕОСНОВЫ ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКИ//ТУСУР//КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1//ОТВЕТ НА СКРИНЕ