Педагогическая конфликтология (Решение → 75432)

Описание
<h1>Педагогическая конфликтология</h1>
Оглавление

# Вопрос 1 Объективное противоречие, являющееся для его участников своеобразным воспитательным потенциалом, преодоление которого переводит учителя и учащегося на более высокий уровень развития, – это … 2 Выделяют три основные

#

Вопрос

1

Объективное противоречие, являющееся для его участников своеобразным воспитательным потенциалом, преодоление которого переводит учителя и учащегося на более высокий уровень развития, – это …

2

Выделяют три основные стадии педагогического конфликта: …

3

Профессиональный посредник в педагогическом конфликте – это …

4

Примером горизонтального педагогического конфликта является конфликт в системе …

5

К мезоуровню педагогических конфликтов относятся конфликты между …

6

Процесс непосредственного или опосредованного воздействия объектов (субъектов) друг на друга, порождающий их взаимную обусловленность и связь, – это …

7

Ситуация скрытого или открытого противостояния двух или более сторон-участниц называется … ситуацией

8

Особым типом конфликта, целью которого является получение выгоды, прибыли или доступа к дефицитным благам называется…

9

Факты, механизмы и закономерности возникновения, развития и завершения конфликтов в образовании – это … педагогической конфликтологии

10

Установите соответствие между методиками и их целями:

11

Установите правильную историческую последовательность времени деятельности теоретиков научной школы функционализма:

12

Неверно, что руководитель может выступать в роли посредника при урегулировании конфликтов в ситуациях …

13

Неверно, что критерием разрешенности конфликта (по В.М. Афоньковой) является …

14

Столкновение противоположно направленных целей, интересов, позиций, явлений или взглядов оппонентов или субъектов взаимодействия называется …

15

Профессиональный посредник в конфликте между двумя сторонами называется …

16

Накопившиеся противоречия, связанные с деятельностью субъектов социального взаимодействия, которые создают почву для противоборства между ними, – это … ситуация

17

Нарастание социальной напряженности между оппонентами – потенциальными участниками конфликта из-за возникших противоречий – это … ситуация

18

Установите соответствие между основными технологиями регулирования конфликта и их содержанием:

19

Содержание управления конфликтом включает в себя …

20

Опросник К. Томаса предназначен для …

21

Методы по устранению организационных конфликтов называются … методами

22

Действие личности, имеющее осознанные мотивы и цели, – это …

23

Преобладание у школьника в ходе учения направленности на содержание учебного предмета – это познавательный …

24

Фамилия ученого, выделявшего три уровня конфликта (внутриличностные, межличностные, групповые), –…

25

Установите соответствие между формой проявления внутриличностных конфликтов и ее симптомами:

26

Установите правильную последовательность первых пяти стадий медиации:

27

Гуманистическая идея совместной развивающей деятельности детей и взрослых, скрепленная взаимопониманием, проникновением в духовный мир, коллективным анализом хода и результатов деятельности, – это …

28

… – это усвоение индивидом определенных групповых норм, привычек, ценностей; необходимый аспект социализации личности и предпосылка нормального функционирования любой социальной группы

29

Устойчивая характеристика субъекта, отражающая его предрасположенность к поведению, целью которого является причинение вреда окружающему, – это …

30

Установите соответствие между стилем педагогического общения и его характеристикой:

Описание <h1>Педагогическая конфликтология</h1> Оглавление # Вопрос 1 Объективное противоречие, являющееся для его участников своеобразным воспитательным потенциалом, преодоление которого переводит учителя и учащегося на более высокий уровень развития, – это … 2 Выделяют три основные стадии педагогического конфликта: … 3 Профессиональный посредник в педагогическом конфликте – это … 4 Примером горизонтального педагогического конфликта является конфликт в системе … 5 К мезоуровню педагогических конфликтов относятся конфликты между … 6 Процесс непосредственного или опосредованного воздействия объектов (субъектов) друг на друга, порождающий их взаимную обусловленность и связь, – это … 7 Ситуация скрытого или открытого противостояния двух или более сторон-участниц называется … ситуацией 8 Особым типом конфликта, целью которого является получение выгоды, прибыли или доступа к дефицитным благам называется… 9 Факты, механизмы и закономерности возникновения, развития и завершения конфликтов в образовании – это … педагогической конфликтологии 10 Установите соответствие между методиками и их целями: 11 Установите правильную историческую последовательность времени деятельности теоретиков научной школы функционализма: 12 Неверно, что руководитель может выступать в роли посредника при урегулировании конфликтов в ситуациях … 13 Неверно, что критерием разрешенности конфликта (по В.М. Афоньковой) является … 14 Столкновение противоположно направленных целей, интересов, позиций, явлений или взглядов оппонентов или субъектов взаимодействия называется … 15 Профессиональный посредник в конфликте между двумя сторонами называется … 16 Накопившиеся противоречия, связанные с деятельностью субъектов социального взаимодействия, которые создают почву для противоборства между ними, – это … ситуация 17 Нарастание социальной напряженности между оппонентами – потенциальными участниками конфликта из-за возникших противоречий – это … ситуация 18 Установите соответствие между основными технологиями регулирования конфликта и их содержанием: 19 Содержание управления конфликтом включает в себя … 20 Опросник К. Томаса предназначен для … 21 Методы по устранению организационных конфликтов называются … методами 22 Действие личности, имеющее осознанные мотивы и цели, – это … 23 Преобладание у школьника в ходе учения направленности на содержание учебного предмета – это познавательный … 24 Фамилия ученого, выделявшего три уровня конфликта (внутриличностные, межличностные, групповые), –… 25 Установите соответствие между формой проявления внутриличностных конфликтов и ее симптомами: 26 Установите правильную последовательность первых пяти стадий медиации: 27 Гуманистическая идея совместной развивающей деятельности детей и взрослых, скрепленная взаимопониманием, проникновением в духовный мир, коллективным анализом хода и результатов деятельности, – это … 28 … – это усвоение индивидом определенных групповых норм, привычек, ценностей; необходимый аспект социализации личности и предпосылка нормального функционирования любой социальной группы 29 Устойчивая характеристика субъекта, отражающая его предрасположенность к поведению, целью которого является причинение вреда окружающему, – это … 30 Установите соответствие между стилем педагогического общения и его характеристикой: Педагогическая конфликтологияПедагогическая конфликтологияПедагогическая конфликтологияПедагогическая конфликтологияПедагогическая конфликтология. 4 семестр. Компетентностный тест. СинергияПедагогическая конфликтология 4 семестр синергияПедагогическая конфликтология/СИНЕРГИЯ//МОСАП//МОИ//МТИПедагогика является наукой … о педагогической деятельности воспитателя и учителя о законах воспитания и образования человека об анализе познавательной деятельности детей дошкольного и школьного возрастаПедагогическая деятельностьПедагогическая деятельность – это специальная деятельность по … (укажите 2 варианта ответа)Педагогическая диагностика Педагогическая диагностика задачи Педагогическая конфликтологияПедагогическая конфликтология

Описание <h1>Педагогическая конфликтология</h1> Оглавление # Вопрос 1 Объективное противоречие, являющееся для его участников своеобразным воспитательным потенциалом, преодоление которого переводит учителя и учащегося на более высокий уровень развития, – это … 2 Выделяют три основные стадии педагогического конфликта: … 3 Профессиональный посредник в педагогическом конфликте – это … 4 Примером горизонтального педагогического конфликта является конфликт в системе … 5 К мезоуровню педагогических конфликтов относятся конфликты между … 6 Процесс непосредственного или опосредованного воздействия объектов (субъектов) друг на друга, порождающий их взаимную обусловленность и связь, – это … 7 Ситуация скрытого или открытого противостояния двух или более сторон-участниц называется … ситуацией 8 Особым типом конфликта, целью которого является получение выгоды, прибыли или доступа к дефицитным благам называется… 9 Факты, механизмы и закономерности возникновения, развития и завершения конфликтов в образовании – это … педагогической конфликтологии 10 Установите соответствие между методиками и их целями: 11 Установите правильную историческую последовательность времени деятельности теоретиков научной школы функционализма: 12 Неверно, что руководитель может выступать в роли посредника при урегулировании конфликтов в ситуациях … 13 Неверно, что критерием разрешенности конфликта (по В.М. Афоньковой) является … 14 Столкновение противоположно направленных целей, интересов, позиций, явлений или взглядов оппонентов или субъектов взаимодействия называется … 15 Профессиональный посредник в конфликте между двумя сторонами называется … 16 Накопившиеся противоречия, связанные с деятельностью субъектов социального взаимодействия, которые создают почву для противоборства между ними, – это … ситуация 17 Нарастание социальной напряженности между оппонентами – потенциальными участниками конфликта из-за возникших противоречий – это … ситуация 18 Установите соответствие между основными технологиями регулирования конфликта и их содержанием: 19 Содержание управления конфликтом включает в себя … 20 Опросник К. Томаса предназначен для … 21 Методы по устранению организационных конфликтов называются … методами 22 Действие личности, имеющее осознанные мотивы и цели, – это … 23 Преобладание у школьника в ходе учения направленности на содержание учебного предмета – это познавательный … 24 Фамилия ученого, выделявшего три уровня конфликта (внутриличностные, межличностные, групповые), –… 25 Установите соответствие между формой проявления внутриличностных конфликтов и ее симптомами: 26 Установите правильную последовательность первых пяти стадий медиации: 27 Гуманистическая идея совместной развивающей деятельности детей и взрослых, скрепленная взаимопониманием, проникновением в духовный мир, коллективным анализом хода и результатов деятельности, – это … 28 … – это усвоение индивидом определенных групповых норм, привычек, ценностей; необходимый аспект социализации личности и предпосылка нормального функционирования любой социальной группы 29 Устойчивая характеристика субъекта, отражающая его предрасположенность к поведению, целью которого является причинение вреда окружающему, – это … 30 Установите соответствие между стилем педагогического общения и его характеристикой: Педагогическая конфликтологияПедагогическая конфликтологияПедагогическая конфликтологияПедагогическая конфликтологияПедагогическая конфликтология. 4 семестр. Компетентностный тест. СинергияПедагогическая конфликтология 4 семестр синергияПедагогическая конфликтология/СИНЕРГИЯ//МОСАП//МОИ//МТИПедагогика является наукой … о педагогической деятельности воспитателя и учителя о законах воспитания и образования человека об анализе познавательной деятельности детей дошкольного и школьного возрастаПедагогическая деятельностьПедагогическая деятельность – это специальная деятельность по … (укажите 2 варианта ответа)Педагогическая диагностика Педагогическая диагностика задачи Педагогическая конфликтологияПедагогическая конфликтология

Описание &lt;h1&gt;Педагогическая конфликтология&lt;/h1&gt; Оглавление # Вопрос 1 Объективное противоречие, являющееся для его участников своеобразным воспитательным потенциалом, преодоление которого переводит учителя и учащегося на более высокий уровень развития, – это … 2 Выделяют три основные стадии педагогического конфликта: … 3 Профессиональный посредник в педагогическом конфликте – это … 4 Примером горизонтального педагогического конфликта является конфликт в системе … 5 К мезоуровню педагогических конфликтов относятся конфликты между … 6 Процесс непосредственного или опосредованного воздействия объектов (субъектов) друг на друга, порождающий их взаимную обусловленность и связь, – это … 7 Ситуация скрытого или открытого противостояния двух или более сторон-участниц называется … ситуацией 8 Особым типом конфликта, целью которого является получение выгоды, прибыли или доступа к дефицитным благам называется… 9 Факты, механизмы и закономерности возникновения, развития и завершения конфликтов в образовании – это … педагогической конфликтологии 10 Установите соответствие между методиками и их целями: 11 Установите правильную историческую последовательность времени деятельности теоретиков научной школы функционализма: 12 Неверно, что руководитель может выступать в роли посредника при урегулировании конфликтов в ситуациях … 13 Неверно, что критерием разрешенности конфликта (по В.М. Афоньковой) является … 14 Столкновение противоположно направленных целей, интересов, позиций, явлений или взглядов оппонентов или субъектов взаимодействия называется … 15 Профессиональный посредник в конфликте между двумя сторонами называется … 16 Накопившиеся противоречия, связанные с деятельностью субъектов социального взаимодействия, которые создают почву для противоборства между ними, – это … ситуация 17 Нарастание социальной напряженности между оппонентами – потенциальными участниками конфликта из-за возникших противоречий – это … ситуация 18 Установите соответствие между основными технологиями регулирования конфликта и их содержанием: 19 Содержание управления конфликтом включает в себя … 20 Опросник К. Томаса предназначен для … 21 Методы по устранению организационных конфликтов называются … методами 22 Действие личности, имеющее осознанные мотивы и цели, – это … 23 Преобладание у школьника в ходе учения направленности на содержание учебного предмета – это познавательный … 24 Фамилия ученого, выделявшего три уровня конфликта (внутриличностные, межличностные, групповые), –… 25 Установите соответствие между формой проявления внутриличностных конфликтов и ее симптомами: 26 Установите правильную последовательность первых пяти стадий медиации: 27 Гуманистическая идея совместной развивающей деятельности детей и взрослых, скрепленная взаимопониманием, проникновением в духовный мир, коллективным анализом хода и результатов деятельности, – это … 28 … – это усвоение индивидом определенных групповых норм, привычек, ценностей; необходимый аспект социализации личности и предпосылка нормального функционирования любой социальной группы 29 Устойчивая характеристика субъекта, отражающая его предрасположенность к поведению, целью которого является причинение вреда окружающему, – это … 30 Установите соответствие между стилем педагогического общения и его характеристикой: Педагогическая конфликтологияПедагогическая конфликтологияПедагогическая конфликтологияПедагогическая конфликтологияПедагогическая конфликтология. 4 семестр. Компетентностный тест. СинергияПедагогическая конфликтология 4 семестр синергияПедагогическая конфликтология/СИНЕРГИЯ//МОСАП//МОИ//МТИПедагогика является наукой … о педагогической деятельности воспитателя и учителя о законах воспитания и образования человека об анализе познавательной деятельности детей дошкольного и школьного возрастаПедагогическая деятельностьПедагогическая деятельность – это специальная деятельность по … (укажите 2 варианта ответа)Педагогическая диагностика Педагогическая диагностика задачи Педагогическая конфликтологияПедагогическая конфликтология