Педагогика. Практическое занятие 2. (Решение → 24404)

Описание

Задание 1.

1. Приведите пример двух определений Я-концепции педагога, указав авторов определений.

2. Сравните данные определения: каковы их сходства и различия?

3. Какими качествами должен обладать профессиональный педагог?

Задание 2.

Назовите 5 проблем, связанных с педагогической деятельностью, которые снижают, на Ваш взгляд, привлекательность педагогической профессии. Предложите оптимальные, на Ваш взгляд, пути решения этих проблем. Ответ оформите в виде таблицы:

Проблемы педагогической деятельности

Пути решения проблем

Задания по теме 6.2 Способы оценивания учебных достижений

Цель: закрепление знаний о способах оценивания учебных достижений детей; формирование умений описания и систематизации способов оценивания учебных достижений.

Задание 3. Формула «опять ты НЕ...» - верный способ выращивания НЕудачника. Сформулируйте правила оценочной безопасности.

Задание 4. Подготовьте информацию для проведения родительского собрания по вопросу формирования портфолио ребенка:

1) Что такое портфолио.

2) Для чего необходимо создавать портфолио.

3) Вид портфолио.

4) Временной отрезок, в течение которого будет собираться информация.

5) Структура портфолио: количество, название рубрик.

     
          Описание
          Задание 1.1.                  Приведите пример двух определений Я-концепции педагога, указав авторов определений.2.                  Сравните данные определения: каковы их сходства и различия?3.                  Какими качествами должен обладать профессиональный педагог?Задание 2.Назовите 5 проблем, связанных с педагогической деятельностью, которые снижают, на Ваш взгляд, привлекательность педагогической профессии. Предложите оптимальные, на Ваш взгляд, пути решения этих проблем. Ответ оформите в виде таблицы:Проблемы педагогической деятельностиПути решения проблем Задания по теме 6.2 Способы оценивания учебных достиженийЦель: закрепление знаний о способах оценивания учебных достижений детей; формирование умений описания и систематизации способов оценивания учебных достижений.Задание 3. Формула «опять ты НЕ...» - верный способ выращивания НЕудачника. Сформулируйте правила оценочной безопасности. Задание 4. Подготовьте информацию для проведения родительского собрания по вопросу формирования портфолио ребенка:1)                 Что такое портфолио.2)                 Для чего необходимо создавать портфолио.3)                 Вид портфолио.4)                 Временной отрезок, в течение которого будет собираться информация.5)                 Структура портфолио: количество, название рубрик.  
            
            
            Педагогика Практическое занятие 2Педагогика. Практическое занятие 2. Педагогика  Практическое занятие 2. Задание 1, 4-6, 8   НСПКПедагогика Практическое занятие 3. Задание 1, 5, 7, 9  НСПКПедагогика Практическое занятие № 4 НСПКПедагогика  Практическое занятие  НСПКПедагогика Практическое занятие   НСПКПедагогика Практическая работа 2ПЕДАГОГИКА Практическая работа - ОТЛИЧНОПЕДАГОГИКА Практическая работа - ОТЛИЧНОпедагогика практическиеПЕДАГОГИКА Практическое задание -- ОТЛИЧНОПедагогика. Практическое занятие 1. Задание 1, 2, 4, 6Педагогика Практическое занятие 1. Задание 1, 2, 4, 6   НСПК