Практическое задание 5 Кейс-задача по Теме 9 «Методология Balanced Scorecard как инструмент управления результативностью» (Решение → 34593)
Практическое задание 5
Кейс-задача по Теме 9 «Методология Balanced Scorecard как инструмент управления результативностью»
Цель задания – сформировать навык составления сбалансированной системы показателей. Задание. Самостоятельно выбрать объект исследования. Рекомендуется использовать информацию из заданий 2 и 3. 1. Дать краткую организационно-экономическую характеристику организации (для этого
Цель задания – сформировать навык составления сбалансированной системы показателей.
Задание. Самостоятельно выбрать объект исследования. Рекомендуется использовать информацию из заданий 2 и 3.
1. Дать краткую организационно-экономическую характеристику организации (для этого рекомендуется использовать сайты и ). Она должна содержать следующую информацию:
a) название организации;
b) основные направления деятельности компании по ОКВЭД;
c) краткая характеристика основных видов продукции (услуг);
d) анализ основных показателей экономической деятельности организации за три последних года. Расчет представить в виде таблицы 1, применяя для этого программу Microsoft Excel.
2. Представить организационную структуру (пример на рис. 1).
3. Описать видение, миссию, ценности и стратегию организации.
4. Построить «дерево» целей организации. Модель представить графически.
5. Определить стратегические приоритеты.
6. Описать четыре перспективы сбалансированной системы показателей.
7. Определить бизнес-цели. Цели устанавливаются сверху вниз от финансовой перспективы к перспективе «обучение и развитие». Бизнес-цели должны иметь причинно-следственные связи между собой. Составить стратегическую карту (пример на рис. 3)
8. Описать обоснование выбора той или иной цели.
9. Определить метрики действия и результата.
10. Определить инициативы.
11. Построить сбалансированную систему показателей, используя шаблон, представленный на сайте .

- Практическое задание 5 Вариант 9. Статистическая проверка гипотез
- Практическое задание 5 Кейс-задача по Теме 9 «Методология Balanced Scorecard как инструмент управления результативностью»
- Практическое задание 5. Логические функции MS Excel
- Практическое задание 5/ Механика грунтов/ Вариант 10
- Практическое задание 5 Правовое регулирование антикоррупционной деятельности
- Практическое задание 5. Правовое регулирование лицензионной деятельности
- Практическое задание 5 Раздел 5 АППКК Педагогика и психология дошкольного образования. Педагогика начального образования. Воспитатель детей дошкольного возраста. Учитель начальных классов» (1170 ч.)
- Практическое задание 4 ТГУ росдистант семейное право
- Практическое задание 4 Тема 2.3. Статистические функции MS Excel
- Практическое задание 4 Тема 6 Базовые информационные технологии
- Практическое задание 4 Тема 7. Проективные методики диагностики личности и состояний. Задание Заполнить таблицу, содержащую информацию об основных видах проективных методик и их особенностях.
- Практическое задание 4 Тема 8. Особенности рассмотрения дел особого производства
- Практическое задание 4 Тема 9. Философские проблемы техники
- Практическое задание 4, Трудовое право 2