Практическое занятие 1. Задания 1-2, 4-8. Основы философии (ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО) (Решение → 33140)

Описание

Оценка 7,00 из 7,00 (100%)

Вопрос 1

Расположите основные этапы мировоззрения в порядке их становления. Перенесите предоставленные варианты на изображение в соответствующем порядке.

Вопрос 2

Прочитайте текст и на месте пропусков вставьте определение философии по Пифагору и слово, обозначающее человека, занимающегося философией.

«Пифагор называл свое учение (), а не мудростью. Упрекая семерых мудрецов (как их прозвали до него), он говорил, что никто не мудр, ибо человек по слабости своей природы часто не в силах достичь всего, а тот, кто стремится к нраву и образу жизни мудрого существа, может быть подобающе назван () (философом)».

Вопрос 3

Подберите к каждой характеристике типа мировоззрения соответствующее название. Выберете вариант ответа из выпадающего списка.

Основано на вере в истинность мифов, незыблемость ритуала и базирующихся на них нравственных запретах и социальных нормах поведения и деятельности человека.

Вопрос 4

В разные исторические эпохи категории «бытие» философы придавали различный смысл и содержание. Соотнесите историческую эпоху, философа и смысловое содержание категории «бытие».

Подлинное бытие вечно и неизменно, лежит за пределами чувственного опыта и постигаемо лишь мыслью, а потому тождественно ей. Данный же в опыте изменчивый и преходящий мир − неподлинное, иллюзорное бытие. Небытия же нет вовсе, поскольку его «нельзя ни представить, ни выразить».

Вопрос 5

В приведенном списке выберите номера тех тезисов, которые верно отражают характеристики и содержание понятия «бытие».

Вопрос 6

Впишите порядковый номер формы материи в порядке возрастания сложности организации.

Вопрос 7

Какие из утверждений описывают схожие признаки философии и мировоззрения? Выберите из списка номера тех признаков философии и мировоззрения, которые являются для них общими.

     
          Описание
          Оценка 7,00 из 7,00 (100%)Вопрос 1Расположите основные этапы мировоззрения в порядке их становления. Перенесите предоставленные варианты на изображение в соответствующем порядке. Вопрос 2Прочитайте текст и на месте пропусков вставьте определение философии по Пифагору и слово, обозначающее человека, занимающегося философией. «Пифагор называл свое учение (), а не мудростью. Упрекая семерых мудрецов (как их прозвали до него), он говорил, что никто не мудр, ибо человек по слабости своей природы часто не в силах достичь всего, а тот, кто стремится к нраву и образу жизни мудрого существа, может быть подобающе назван () (философом)». Вопрос 3Подберите к каждой характеристике типа мировоззрения соответствующее название. Выберете вариант ответа из выпадающего списка. Основано на вере в истинность мифов, незыблемость ритуала и базирующихся на них нравственных запретах и социальных нормах поведения и деятельности человека.Вопрос 4В разные исторические эпохи категории «бытие» философы придавали различный смысл и содержание. Соотнесите историческую эпоху, философа и смысловое содержание категории «бытие».Подлинное бытие вечно и неизменно, лежит за пределами чувственного опыта и постигаемо лишь мыслью, а потому тождественно ей. Данный же в опыте изменчивый и преходящий мир − неподлинное, иллюзорное бытие. Небытия же нет вовсе, поскольку его «нельзя ни представить, ни выразить».Вопрос 5В приведенном списке выберите номера тех тезисов, которые верно отражают характеристики и содержание понятия «бытие».Вопрос 6Впишите порядковый номер формы материи в порядке возрастания сложности организации.Вопрос 7Какие из утверждений описывают схожие признаки философии и мировоззрения? Выберите из списка номера тех признаков философии и мировоззрения, которые являются для них общими.  
            
            
            Практическое занятие 1. Задания 1-10. ОБЕСПЕЧЕНИЕ СОХРАННОСТИ ДОКУМЕНТОВ (ДОУА, 1 ЧАСТЬ) НСПКПрактическое занятие 1. Задания 1-2, 4-8. Основы философии (ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО) Практическое занятие 1. Задания 1, 3, 4, 6, 7, 9, 10. Государственные, муниципальные архивы и архивы организаций (ДОУА)Практическое занятие 1. Задания 1, 3, 4, 6, 7, 9, 10. ГОСУДАРСТВЕННЫЕ, МУНИЦИПАЛЬНЫЕ АРХИВЫ И АРХИВЫ ОРГАНИЗАЦИЙ (ДОУА)Практическое занятие 1. Задания 1-4, 6-9. НСПКПрактическое занятие 1. Задания 1 - 6. Методика обучения продуктивным видам деятельности с практикумом (КП)Практическое занятие 1. Задания 2, 3, 5, 8, 9. ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ДОУА) НСПКПрактическое занятие 1. Задание 5 Управление персоналом (ДОУА, 1 часть)Практическое занятие 1. Задание 6Практическое занятие 1. Задание 6Практическое занятие 1. Задание 7Практическое занятие 1. Задание 8Практическое занятие 1. Задание 8Практическое занятие 1. Задание 8