Психология (ДО, 2 часть) (Решение → 87902)

Вопрос 1

Для ..... девиаций характерна малая длительность существования отклоняющегося поведения, часто связанная с групповым давлением и невозможностью быть вне группы

Выберите один ответ:

a. экспансивных

b. альтруистических

c. временных

d. неосознаваемых

e. первичных

Вопрос 2

Групповая динамика малой группы происходит

Выберите один ответ:

a. в процессе решения групповых задач

b. за счёт возникновения межличностных конфликтов

c. в процессе достижения общих целей

d. с активностью деловой и межличностной сфер

Вопрос 3

Что включает в себя индивидуальная образовательная программа для ребенка с ограниченными возможностями здоровья? Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа.

Выберите один ответ:

a. поэтапное разъяснение заданий с последовательным их выполнением

b. сокращенные задания, направленные на усвоение ключевых понятий

c. сокращенные тесты, направленные на отработку правописания наиболее функциональных слов

d. график посещения медицинского учреждения совместно с родителями и учителями

Вопрос 4

Основные направления коррекционной работы с детьми в возрасте до 7 лет должны быть. (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. психологическая коррекция нарушений поведения;

b. нейроразвивающие методики

c. вмешательства, направленные преимущественно на родителей;

d. тренинги роста

Вопрос 5

Включают в себя все клинические формы и типы отклоняющегося поведения, при которых оно не зависит от поведения окружающих – это

Выберите один ответ:

a. индивидуальные (изолированные)

b. стихийные девиации

c. первичные девиации

d. групповые девиации

Вопрос 6

Групповая динамика - это

Выберите один ответ:

a. процесс решения групповых задач

b. совокупность процессов, которые одновременно происходят в группе в единицу времени и знаменуют собой развитие группы

c. образование, которое включает в себя механизмы групповой стабилизации типа конформности и сплочённости

d. совокупность процессов образования малой группы, групповой сплоченности, лидерства, принятия группового решения

Вопрос 7

Какая из групп методов воздействия на личность не является таковой

Выберите один ответ:

a. наблюдение

b. упражнения

c. убеждение

d. обучение

Вопрос 8

Чьи идеи здесь представлены: основными признаками личностного здоровья называл духовность, свободу и ответственность. При этом «чем более специфичен человек, тем менее он соответствует норме – как в смысле средней, так и идеальной. Неповторимость человеческой личности обнаруживает свой внутренний смысл в той роли, которую она играет в целостном сообществе».

Выберите один ответ:

a. К. Роджерс

b. Э. Фромм

c. З. Фрейд

d. В. Франкл

e. К. Юнг

Вопрос 9

Отметьте все верные ответы. Индивидуальная образовательная траектория предусматривает наличие (Отметьте несколько вариантов ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. технологии организации образовательного процесса

b. содержательного компонента

c. модели построения образовательного процесса

d. методического сопровождения образовательного процесса

Вопрос 10

На первом этапе разработки индивидуального образовательного маршрута рекомендуется проводить:

Выберите один ответ:

a. определение содержания

b. постановку целей и задач

c. психолого-педагогическую диагностику

d. определение способов оценки

Вопрос 11 Определите соответствие формы общения ребенка со взрослым возрастному периоду

Ситуативно-деловая

Внеситуативно-личностная

Ситуативно-личностная

Внеситуативно-познавательная

Вопрос 12

Определите последовательность возникновения и развития форм общения ребенка со взрослым

А -Внеситуативно-личностная

Б - Ситуативно-деловая

В -Внеситуативно-познавательная

Г - Ситуативно-личностная

Выберите один ответ:

Б-А-Г-В

Г-Б-В-А

А-Б- Г-В

А-Б-Г-В

Вопрос 13

Прочитайте педагогическую ситуацию. Напишите ответы на вопросы Выберите один правильный ответ.

Ваня, которому два года и одиннадцать месяцев, в последнее время стал очень упрям. Упрямится Ваня всегда и везде. Если он что-то просит или хочет, даже если это не очень ему и надо, то стоит до «победного конца»: отказаться от этого и уступить родителям он не может ... Между родителями и мальчиком постоянно возникают конфликты на почве сильно обострившейся самостоятельности. От него только и слышно: «Я сам!» Но его инициатива сделать что-то самому не совпадает с его возможностями, а когда родители ему объясняют это, он начинает капризничать.

Вопросы:

1. Объясните с точки зрения возрастной психологии, с чем связано изменение в поведении Вани?
2. Какие симптомы данного феномена описаны в ситуации?
3. Какие рекомендации можно дать родителям в этой ситуации?

Выберите один ответ:

1. проявление упрямства

2. стремление подавить волю взрослого

3. использовать дисциплинарные меры в ситуациях, когда ребенок капризничает

1. проявление своенравия

2. стремление к самостоятельности и независимости

3. использовать дисциплинарные меры в ситуациях, когда ребенок капризничает

1. проявления кризиса 3-х лет

2. проявление отрицательных черт характера (упрямство)

3. предоставить ребенку свободу действий

1. проявления кризиса 3-х лет

2. проявление основных симптомов кризиса 3-х лет

3. предоставить ребенку самостоятельность во всех ситуациях, где нет угрозы здоровью и жизни

Вопрос 14

Основные достижения раннего возраста. Кризис 3-х лет.