[Росдистант] Организация внеурочной деятельности младших школьников (ИТОГОВЫЙ ТЕСТ) Росдистант ТГУ (Решение → 86389)

Вашему вниманию представлены ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ ИТОГОВОГО ТЕСТА по учебному курсу

"Организация внеурочной деятельности младших школьников" (Росдистант), Перечень вопросов представлен в оглавлении.

База представляет собой скопированные в документе Word тесты с обозначенными правильными ответами (более 70 вопросов). Поиск можно осуществлять с помощью функции "Найти"

В файле ответы на те вопросы, которые указаны в ОГЛАВЛЕНИИ!!!

Вопрос

Верно

Текст вопроса

При ____________ отношении к своему телесному «Я» школьник объективно понимает важность здорового образа жизни, но субъективно ставит его не слишком высоко.

Выберите один ответ:

ситуативно-позитивном

устойчиво-позитивном

ситуативно-негативном

устойчиво-негативном

Вопрос

Верно

Текст вопроса

Какие различают формы организации экологического воспитания по количеству детей?

Выберите один ответ:

Индивидуальные и групповые

Выставки, экскурсии

Викторины, КВН, экологические игры

Дежурства, поручения, коллективный труд в природе

Вопрос

Верно

Текст вопроса

Укажите игровой фон, в котором можно увидеть, например, Римскую империю 2-го века до н. э. или Нижний Новгород 12 века.

Выберите один ответ:

Исторический

Фантастический

Фэнтезийный

Социальный

Вопрос 7

Верно

Текст вопроса

Образовательные программы по конкретным видам внеурочной деятельности предусматривают достижение

Выберите один ответ:

всех трех уровней воспитательных результатов

первого уровня воспитательных результатов

второго уровня воспитательных результатов

третьего уровня воспитательных результатов

Вопрос

Верно

Текст вопроса

Какие качества развиваются у школьника, стремящегося к самоутверждению и социальной значимости?

Выберите один ответ:

Лидерские

Волевые

Личностные

Нравственные

Вопрос

Верно

Текст вопроса

Какие различают формы организации экологического воспитания по организации актуализации знаний?

Выберите один ответ:

Индивидуальные и групповые

Выставки, экскурсии

Викторины, КВН, экологические игры

Дежурства, поручения, коллективный труд в природе

Вопрос

Верно

Текст вопроса

Каков режим занятий по программе «Гармония личности»?

Выберите один ответ:

1 час в неделю

2 часа в неделю

1 час в 2 недели

1,5 часа в неделю

Вопрос

Верно

Текст вопроса

Целенаправленное восприятие и фиксация особенностей, закономерностей развития и воспитания обучающихся – это

Выберите один ответ:

анкетирование

беседа

интервью

наблюдение

Вопрос

Верно

Текст вопроса

Какой нормативный документ регламентирует организацию внеурочной деятельности?

Выберите один ответ:

Указ Президента РФ

Закон Российской Федерации «Об образовании» (в действующей редакции)

Постановления региональных властей

Конституция Российской Федерации

Вопрос

Верно

Текст вопроса

Какая организационная модель обеспечивает актуальность содержания и методического инструментария программ внеурочной деятельности, научно-методическое сопровождение их реализации и уникальность формируемого опыта?

Выберите один ответ:

Модель дополнительного образования

Модель «школы полного дня»

Оптимизационная модель

Инновационно-образовательная модель

Вопрос

Верно

Текст вопроса

Какой вид контроля по программе «Ступени лидерства» использует творческую работу, деловую или ролевую игру?

Выберите один ответ:

Вводный

Текущий

Итоговый

Промежуточный

Вопрос

Верно

Текст вопроса

Одна из важнейших конкретизаций принципа природосообразности – это

Выберите один ответ:

возрастосообразность

коллективность

биологичность

проектность

Вопрос

Верно

Текст вопроса

Программы внеурочной деятельности, направленные на достижение определенного уровня воспитательных результатов, можно соотносить

Выберите один ответ:

с возрастом учащихся

с уровнем интеллектуального развития

с уровнем развития самосознания

с характером желаний ребенка

Вопрос

Верно

Текст вопроса

Возможность выхода в пространство общественного действия наиболее вероятна

Выберите один ответ:

в первом классе

во втором классе

в третьем классе

в четвертом классе

Вопрос

Верно

Текст вопроса

Организация занятий по направлениям внеурочной деятельности является

Выберите один ответ:

составной частью базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ

дополнительной частью базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ

неотъемлемой частью базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ

важной частью базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ

Вопрос

Частично правильный

Текст вопроса

Выберите темы, которые можно использовать для организации диспутов, дискуссий по проблеме «личность и коллектив».

Выберите один или несколько ответов:

Дружба второстепенна, главное – выгодные отношения

Я доверяю свои секреты родителям

Я считаю себя лидером, только об этом никто не знает

Я всегда прав

Если я не знал, что поступаю неправильно, это освобождает меня от ответственности

Идти на уступки – значит, проявлять слабость

Жить по режиму скучно

Вопрос

Верно

Текст вопроса

Воспитание – это

Выберите один ответ:

деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося

воздействие на личность с целью формирования нравственных качеств

результат воспитательной работы

требования к организации обучения

Вопрос

Верно

Текст вопроса

Каков период реализации по программе «Кто, если не мы?!»?

Выберите один ответ:

1 год

2 года

4 года

3 года

Вопрос

Частично правильный

Текст вопроса

Уточнение соотношения количества часов теоретических и практических занятий связано

Выберите один или несколько ответов:

с региональными особенностями

с запросом администрации ОУ

с преобладающими интересами учащихся

с уровнем их готовности

с интересами педагога, реализующего программу

с опытом педагога, реализующего программу

Вопрос

Верно

Текст вопроса

Модель внеурочной деятельности, минимизирующая финансовые расходы на нее и создающая единое образовательное и методическое пространство в образовательном учреждении, – это

Выберите один ответ:

модель дополнительного образования

модель «школы полного дня»

оптимизационная модель

инновационно-образовательная модель

Вопрос

Верно

Текст вопроса

Если педагог прибегает к прямому использованию программ внеурочной деятельности, содержащихся в банке программ образовательного учреждения, то от него требуется

Выберите один ответ:

уточнение соотношения количества часов теоретических и практических занятий

самостоятельное формулирование цели, задач

определение содержания

указание методов и образовательных технологий

указание форм подведения итога

Вопрос

Верно

Текст вопроса

Стремление заниматься определенной деятельностью, жажда деятельности – это

Выберите один ответ:

интерес

потребность

способность

желание

склонность

Вопрос

Верно

Текст вопроса

Программа «Общаемся и развиваемся» направлена

Выберите один ответ:

на социально-культурное развитие личности

на общеинтеллектуальное развитие личности

на спортивно-оздоровительное развитие личности

на духовно-нравственное развитие личности

Вопрос

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Патриотическое воспитание в образовательной программе характеризуется как

Выберите один ответ:

широкое

узкое

локальное

военное

объемное

Вопрос

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Каждому уровню результатов внеурочной деятельности соответствует

Выберите один ответ:

своя форма

свой метод

свой прием

своя диагностика

Вопрос

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

К какому типу программ относится образовательная программа внеурочной деятельности младшего школьника?

Выберите один ответ:

Возрастные

Тематические

Комплексные

Коррекционные

Вопрос

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Тематические образовательные программы внеурочной деятельности способствуют

Выберите один ответ:

переходу от одних результатов к другим

получению результатов в проблемном поле

достижению результатов только одного уровня

достижению высокого уровня развития интеллекта

Вопрос

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Приобретение школьником социальных знаний достигается использованием при организации досугово-развлекательной деятельности

Выберите один ответ:

досугово-развлекательных акций школьников в окружающем социуме

концертов, инсценировок, праздничных «огоньков» на уровне класса, школы

культпоходов в театры, музеи, концертные залы, выставки

концертов, инсценировок, праздничных «огоньков» на уровне класса, школы; культпоходов в театры, музеи, концертные залы, выставки; досугово-развлекательных акций школьников в окружающем социуме

Вопрос

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Организация внеурочной деятельности по программе «Ступени лидерства» на второй год обучения направлена

Выберите один или несколько ответов:

на формирование базовых представлений о лидерстве

на развитие лидерских знаний и навыков

на закрепление лидерских знаний и навыков

на формирование минимального набора лидерских знаний и навыков

на работу личности учащегося над собой

Вопрос

верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Что требуется от педагога в случае создания программ внеурочной деятельности на основе существующих примерных программ?

Выберите один или несколько ответов:

Уточнение соотношения количества часов теоретических и практических занятий

Самостоятельное формулирование цели, задач

Определение содержания

Указание методов и образовательных технологий

Указание форм подведения итога

Вопрос

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Что включает практическая деятельность занятия на тему «Формула успеха» по программе «Ступени лидерства»?

Выберите один ответ:

Игра «Я самый, самый»

Практикум «Чемодан лидера»

Игра «Снежный ком»

Деловая игра «Выборы»

Вопрос

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

В формах организации внеурочной деятельности, нацеленных на результат высшего уровня, результаты предшествующего уровня

Выберите один ответ:

достижимы

не достижимы

требуют высокой квалификации педагога

требуют высокого уровня развития самосознания

Вопрос

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Общественно-полезная деятельность может быть опредмечена в таких видах внеурочной деятельности, как

Выберите один или несколько ответов:

социальное творчество

игровая деятельность

трудовая деятельность

проблемно-ценностное общение

Вопрос

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Группа задач по программам художественно-эстетического направления, включающая развитие стремления к самореализации средствами художественной деятельности, – это

Выберите один ответ:

учебные

воспитательные

творческие

коррекционные

Вопрос

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Образовательная форма трудовой (производственной) деятельности – это

Выберите один ответ:

кружки художественного творчества

школьные благотворительные концерты, выставки

ЛЕГО-конструирование, кружки технического творчества, кружки домашних ремесел

социально-моделирующая игра

Вопрос

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Учебно-тематическое планирование с определением основных видов внеурочной деятельности должно содержать

Выберите один или несколько ответов:

разделы программы

определение основных видов внеурочной деятельности

количество часов

указание на источники литературы

содержательное описание занятий

Вопрос

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Какие задачи в программе «Гармония личности» направлены на приобщение учащихся к эстетическим, художественным, общечеловеческим и духовным ценностям; к традициям своего края; на приобретение опыта творческой деятельности?

Выберите один ответ:

Воспитательные

Обучающие

Развивающие

Коррекционные

Вопрос

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Когда проводится подведение итогов воспитательного мероприятия?

Выберите один ответ:

В ближайший после мероприятия день

Сразу после мероприятия

Через две недели после мероприятия

Через месяц после мероприятия

Вопрос

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Какой принцип дает юному человеку опыт взаимодействия с окружающими в спортивно-оздоровительной деятельности?

Выберите один ответ:

Принцип биологичности

Принцип патриотической направленности

Принцип коллективности

Принцип проектности

Вопрос

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Укажите принцип гуманистической направленности воспитания.

Выберите один ответ:

Работа воспитателя основана на уважении, чуткости, внимании и доброжелательности

Воспитание на основе личностных качеств воспитанников

Опора на положительные стороны воспитуемого

Работа воспитателя на основе удовлетворения интересов личности и общества

Включение воспитанников в практические ситуации

Вопрос

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Человек как типичный представитель сформировавшего его общества – это

Выберите один ответ:

субъект

объект

личность

индивид

Вопрос

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Содержательным ориентиром при построении соответствующих образовательных программ являются

Выберите один ответ:

направления внеурочной деятельности

виды внеурочной деятельности

формы внеурочной деятельности

задачи внеурочной деятельности

Вопрос

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Управление процессом развития личности ребенка через создание благоприятных условий – это

Выберите один ответ:

воспитание

формирование

обучение

становление

Вопрос

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Какой из принципов диагностики эффективности внеурочной деятельности предполагает отказ от прямых негативных оценок и личностных характеристик обучающихся и самого педагога?

Выберите один ответ:

Принцип системности

Принцип объективности

Принцип детерминизма

Принцип признания безусловного уважения прав

Вопрос

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Какой уровень воспитательных результатов отражает такая формулировка задачи: «Научить создавать и реализовывать на практике ...»?

Выберите один ответ:

Первый

Третий

Второй

Четвертый

Вопрос

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Какая группа задач в программе «Кто, если не мы?!» направлена на воспитание активной гражданской позиции, милосердия, доброты, отзывчивости, содействие осознанию ответственности за происходящее в семье, школе, стране?

Выберите один ответ:

Предметные

Метапредметные

Личностные

Коррекционные

Вопрос

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Получение опыта самостоятельного общественного действия достигается использованием при организации познавательной деятельности

Выберите один или несколько ответов:

познавательных бесед

конференций учащихся, интеллектуальных марафонов

дидактического театра

общественного смотра знаний

предметных факультативов

детских исследовательских проектов

Вопрос

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

При ____________ отношении к Земле школьник имеет вполне развитое экологическое сознание.

Выберите один ответ:

ситуативно-позитивном

устойчиво-позитивном

ситуативно-негативном

устойчиво-негативном

Вопрос

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Учет того, что планируемые результаты развития обучающихся являются составными элементами общего процесса воспитания и социализации, составляет сущность принципа

Выберите один ответ:

системности

объективности

детерминизма

признания безусловного уважения прав

Вопрос

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Программа «Общаемся и развиваемся» состоит

Выберите один ответ:

из трех этапов

из двух этапов

из четырех этапов

из пяти этапов

Вопрос

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Какие задачи выполняют программы внеурочной деятельности, ориентированные на достижение результатов второго уровня?

Выберите один ответ:

Познавательные

Формирование личностного отношения

Деятельностные

Организаторские

Коррекционные

Вопрос

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Выбор направления внеурочной деятельности определяет

Выберите один ответ:

обозначенная проблема в теме образовательной программы

обозначенная проблема в жизни школы

обозначення проблема в теме исследования

обозначенная проблема в общественной жизни

Вопрос

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Сколько выделяют типов организационной модели внеурочной деятельности?

Выберите один ответ:

Вопрос

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Когда проводится вводный контроль по программе «Ступени лидерства»?

Выберите один ответ:

В начале года

В середине года

Через месяц

В апреле-мае текущего учебного года

Вопрос

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Укажите ступень развития коллектива (по А.Н. Лутошкину), к которому относится следующее описание: вместе, но каждый сам по себе; отсутствие стержня, авторитетного центра; присутствие в таком коллективе не приносит радости и удовлетворения.

Выберите один ответ:

1-я ступень

2-я ступень

3-я ступень

4-я ступень

5-я ступень

Вопрос

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Мотив, способствующий ориентировке в какой-либо области, ознакомлению с новыми фактами, более полному и глубокому отражению действительности, – это

Выберите один ответ:

убеждение

установка

фрустрация

интерес

Вопрос

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Определите задачу, направленную на воспитательный результат второго уровня для программы, воспитывающей людей, способных вовремя прийти на помощь.

Выберите один ответ:

Выявить этимологию слова «милосердие»

Проанализировать примеры милосердного и жестокого отношения к человеку

Сформировать уважение к личности

Научить создавать и реализовывать социальный проект

Вопрос

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Закрепление и развитие лидерских знаний и навыков по программе «Ступени лидерства» происходит

Выберите один ответ:

в первый год

на второй год

через полгода

через 3 месяца

Вопрос

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Отношение школьника к семье, носящее потребительских характер, – это

Выберите один ответ:

ситуативно-позитивное отношение

устойчиво-позитивное отношение

ситуативно-негативное отношение

устойчиво-негативное отношение

Вопрос

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Чему способствуют культпоходы в театры, музеи, концертные залы, выставки как форма организации досугово-развлекательной деятельности?

Выберите один ответ:

Формированию ценностного отношения к социальной реальности

Приобретению школьником социальных знаний

Получению опыта самостоятельного общественного действия

Нет верного ответа

Вопрос

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Позиция педагога, выявляющаяся во всякой встрече взрослого и ребенка, – это

Выберите один ответ:

педагогически-личностная позиция

педагогически-профессиональная позиция

педагоги

педагогически-эмоциональная позиция

Вопрос

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

При ____________ отношении культурные формы поведения рассматриваются как нечто догматичное, идущее от мира взрослых, а потому обременяющее повседневную жизнь.

Выберите один ответ:

ситуативно-позитивном

устойчиво-позитивном

ситуативно-негативном

устойчиво-негативном

Вопрос

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Определите классы, где формируются элементарные научные и образные представления о взаимосвязях человека и окружающей его среды; осваиваются нравственные ограничения и предписания по отношению к окружающей среде; приобретается опыт экологически грамотного взаимодействия с природной средой.

Выберите один ответ:

1–4-е классы

5–8-е классы

9–10-е классы

11-й класс

Вопрос

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Вопросы, направленные на получение необходимой информации относительно конкретного контекста, – это

Выберите один ответ:

результативно-психологические вопросы

функционально-психологические вопросы

вопросы-фильтры

проективные вопросы

Вопрос

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Для разработки какого типа программ внеурочной деятельности требуется определение проблемного поля?

Выберите один ответ:

Комплексные

Тематические

Возрастные

Коррекционные

Развивающие

Вопрос

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Какие части составляют основу занятий внеурочной деятельности?

Выберите один ответ:

Теоретическая и индивидуальная

Теоретическая и практическая

Практическая и дополнительная

Индивидуальная и групповая

Вопрос

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Какой принцип диагностики эффективности внеурочной деятельности предусматривает формализованность оценки?

Выберите один ответ:

Принцип системности

Принцип объективности

Принцип детерминизма

Принцип признания безусловного уважения прав

Вопрос

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Проявляя ____________ отношение к труду, школьник трудолюбив и получает удовольствие от сложной и трудоемкой работы.

Выберите один ответ:

ситуативно-позитивное

устойчиво-позитивное

ситуативно-негативное

устойчиво-негативное

Вопрос

Частично правильный

Баллов: 0,3 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Для диагностики воспитательных результатов третьего уровня не подходит использование

Выберите один или несколько ответов:

тестового контроля

набора дискуссионных вопросов

оценки степени реализации проекта

эксперимента

Вопрос

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Специальный способ целенаправленного получения первичной информации посредством ответов опрашиваемых людей на задаваемые им вопросы – это

Выберите один ответ:

опрос

анкетирование

интервью

беседа

Вопрос

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Образовательная форма художественного творчества – это

Выберите один ответ:

проблемно-ценностная дискуссия

школьный благотворительный концерт

фестиваль

познавательная игра

Вопрос

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Как называется диагностическая методика, позволяющая обнаружить и качественный, и количественный аспекты развития личности детей?

Выберите один ответ:

«Личностный рост»

«Какой у нас коллектив»

«Какой у нас педагог»

«Какая у нас школа»

Вопрос

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Что включает практическая деятельность занятия на тему «Игровое моделирование действительности» по программе «Ступени лидерства»?

Выберите один ответ:

Игра «Я самый, самый»

Практикум «Чемодан лидера»

Игра «Снежный ком»

Практикум «Игры, в которые мы играем»

Деловая игра «Выборы»

Вопрос

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Укажите ступень развития коллектива (по А.Н. Лутошкину), к которому относится следующее описание: коллектив, где люди видят, когда они нужны, где нет равнодушных; коллектив, ведущий за собой других.

Выберите один ответ:

1-я ступень

2-я ступень

3-я ступень

4-я ступень

5-я ступень

Вопрос

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Если педагог прибегает к прямому использованию программ внеурочной деятельности, содержащихся в банке программ образовательного учреждения, то от него требуется

Выберите один ответ:

уточнение соотношения количества часов теоретических и практических занятий

самостоятельное формулирование цели, задач

определение содержания

указание методов и образовательных технологий

указание форм подведения итога