[Росдистант] Проектный практикум 2 (9597) (контрольная работа, практические задания) (Решение → 65915)

Описание

Тольяттинский государственный университет (Росдистант), ТГУ. Проектный практикум 2 (9597). Практические задания 1-6. Решение.

Для Росдистант имеются и другие Пишем уникальные работы под заказ. Помогаем с прохождением онлайн-тестов. Пишите, пожалуйста, в личку ().

Оглавление

Проверяемое задание 1Тема 1.2. Архитектурные стили Цель работыСформировать базовые навыки выбора шаблонов проектирования архитектуры приложений.ЗаданиеОпределите концептуальные различия шаблонов проектирования архитектуры приложений.Рекомендации по выполнению1. Опишите концептуальные различия шаблонов построения архитектуры приложений.

Проверяемое задание 1

Тема 1.2. Архитектурные стили

Цель работы

Сформировать базовые навыки выбора шаблонов проектирования архитектуры приложений.

Задание

Определите концептуальные различия шаблонов проектирования архитектуры приложений.

Рекомендации по выполнению

1. Опишите концептуальные различия шаблонов построения архитектуры приложений. Дайте краткое описание каждого из них в виде таблицы.

2. Рассмотрите основные базовые типы приложений. Результаты представьте в виде таблицы.

3. Оформите отчет, предоставив ответы на каждый пункт.

Проверяемое задание 2

Тема 1.4. Решения по проектированию архитектуры

Цель работы

Сформировать навыки выбора архитектуры программного обеспечения.

Задание

Определите и опишите особенности реализации программного продукта (подходы, технологии и т. д.).

Для выполнения необходимо выбрать сферу исследования. Выбор осуществляется по первой букве фамилии.

А, Б Розничный магазин

В, Г, Д Гостиница

Е, Ё, Ж Салон красоты

З, И, Й Медицинская клиника

К, Л, М Транспортно-логистическая компания

Н, О, П Рекламное агентство

Р, С, Т Регистратура поликлиники

У, Ф, Х, Ц Агентство недвижимости

Ч, Ш, Щ, Ы Ресторан

Э, Ю, Я Аптека

Проверяемое задание 3

Тема 2.2. Процесс проектирования пользовательского интерфейса

Цель работы

Сформировать навыки проектирования пользовательского интерфейса.

Задание

Спроектируйте пользовательский интерфейс программного продукта.

Рекомендации по выполнению

Разработайте краткую характеристику выбранного программного продукта. Выделите основные функции программного продукта, оформите в виде таблицы.

1. На основании выделенных функций разработайте структурную схему программного продукта.

2. Разработайте карту навигации для выбранной системы (многоуровневый список).

3. Сформируйте профили потенциальных пользователей программного обеспечения в табличном виде.

4. На карте навигации в зависимости от спецификации программного продукта выделите разделы, доступные различным пользователям в зависимости от роли. Опишите условия перехода между разделами. Представьте в виде таблицы.

5. Оформите отчет, предоставив ответы на каждый пункт.

Проверяемое задание 4

Тема 2.3. Прототипирование пользовательского интерфейса

Цель работы

Сформировать навыки прототипирования пользовательского интерфейса.

Задание

На основе результатов из задания 2 разработайте макеты пользовательских интерфейсов.

Рекомендации по выполнению

Используя на выбор инструмент прототипирования (Figma, , MS Visio и т. д.), разработайте три макета графического интерфейса пользователя.

1. Для разработанных макетов подготовьте текстовое описание элементов управления.

2. Определите три размера экранов, для которых будут создаваться шаблоны.

3. Создайте Bootstrap-сетку для выбранных разрешений.

4. Создайте основные информационные блоки, расположите их на сетке для выбранных разрешений экранов.

5. Оформите отчет, предоставив ответы на каждый пункт.

Проверяемое задание 5

Тема 3.2. Структурные описания (статический вид)

Цель работы

Сформировать навыки разработки диаграмм структурного описания.

Задание

Разработайте структурные диаграммы программного обеспечения заданной предметной области.

Рекомендации по выполнению

Постройте диаграмму классов с атрибутами, операциями и отношениями своей предметной области.

1. Выполните документирование классов.

2. Сгруппируйте классы в 2–3 пакета, постройте диаграмму пакетов.

3. Разработайте диаграмму компонентов в соответствии с индивидуальным вариантом.

4. Разработайте диаграмму развертывания. Опишите разработанную диаграмму.

В работе используется свободное средство моделирования StarUML. Ссылка для скачивания последней официальной версии с официальным неограниченным пробным периодом

Оформите отчет, предоставив ответы на каждый пункт.

Проверяемое задание 6

Тема 3.3. Поведенческие описания (динамический вид)

Цель работы

Сформировать навыки разработки диаграмм поведенческого описания.

Задание

Разработайте поведенческие диаграммы программного обеспечения заданной предметной области.

Рекомендации по выполнению

Постройте диаграмму деятельности одного прецедента заданной предметной области. Опишите выбранное решение.

1. Разработайте диаграмму последовательности в соответствии с индивидуальным вариантом.

2. Постройте диаграммы состояний для всех классов диаграммы классов (проверяемое задание 5). Добавьте текстовое описание.

3. Оформите отчет, предоставив ответы на каждый пункт.

Описание Тольяттинский государственный университет (Росдистант), ТГУ. Проектный практикум 2 (9597). Практические задания 1-6. Решение.Для Росдистант имеются и другие Пишем уникальные работы под заказ. Помогаем с прохождением онлайн-тестов. Пишите, пожалуйста, в личку (). Оглавление Проверяемое задание 1Тема 1.2. Архитектурные стили Цель работыСформировать базовые навыки выбора шаблонов проектирования архитектуры приложений.ЗаданиеОпределите концептуальные различия шаблонов проектирования архитектуры приложений.Рекомендации по выполнению1. Опишите концептуальные различия шаблонов построения архитектуры приложений. Дайте краткое описание каждого из них в виде таблицы.2. Рассмотрите основные базовые типы приложений. Результаты представьте в виде таблицы.3. Оформите отчет, предоставив ответы на каждый пункт.Проверяемое задание 2Тема 1.4. Решения по проектированию архитектуры Цель работыСформировать навыки выбора архитектуры программного обеспечения.ЗаданиеОпределите и опишите особенности реализации программного продукта (подходы, технологии и т. д.).Для выполнения необходимо выбрать сферу исследования. Выбор осуществляется по первой букве фамилии.А, Б Розничный магазинВ, Г, Д ГостиницаЕ, Ё, Ж Салон красоты З, И, Й Медицинская клиникаК, Л, М Транспортно-логистическая компания Н, О, П Рекламное агентствоР, С, Т Регистратура поликлиникиУ, Ф, Х, Ц Агентство недвижимостиЧ, Ш, Щ, Ы РесторанЭ, Ю, Я АптекаПроверяемое задание 3Тема 2.2. Процесс проектирования пользовательского интерфейсаЦель работыСформировать навыки проектирования пользовательского интерфейса.Задание Спроектируйте пользовательский интерфейс программного продукта.Рекомендации по выполнениюРазработайте краткую характеристику выбранного программного продукта. Выделите основные функции программного продукта, оформите в виде таблицы.1. На основании выделенных функций разработайте структурную схему программного продукта.2. Разработайте карту навигации для выбранной системы (многоуровневый список). 3. Сформируйте профили потенциальных пользователей программного обеспечения в табличном виде.4. На карте навигации в зависимости от спецификации программного продукта выделите разделы, доступные различным пользователям в зависимости от роли. Опишите условия перехода между разделами. Представьте в виде таблицы. 5. Оформите отчет, предоставив ответы на каждый пункт.Проверяемое задание 4Тема 2.3. Прототипирование пользовательского интерфейсаЦель работыСформировать навыки прототипирования пользовательского интерфейса.Задание На основе результатов из задания 2 разработайте макеты пользовательских интерфейсов.Рекомендации по выполнениюИспользуя на выбор инструмент прототипирования (Figma, , MS Visio и т. д.), разработайте три макета графического интерфейса пользователя.1. Для разработанных макетов подготовьте текстовое описание элементов управления.2. Определите три размера экранов, для которых будут создаваться шаблоны.3. Создайте Bootstrap-сетку для выбранных разрешений.4. Создайте основные информационные блоки, расположите их на сетке для выбранных разрешений экранов.5. Оформите отчет, предоставив ответы на каждый пункт.Проверяемое задание 5Тема 3.2. Структурные описания (статический вид)Цель работыСформировать навыки разработки диаграмм структурного описания.Задание Разработайте структурные диаграммы программного обеспечения заданной предметной области.Рекомендации по выполнениюПостройте диаграмму классов с атрибутами, операциями и отношениями своей предметной области.1. Выполните документирование классов. 2. Сгруппируйте классы в 2–3 пакета, постройте диаграмму пакетов.3. Разработайте диаграмму компонентов в соответствии с индивидуальным вариантом.4. Разработайте диаграмму развертывания. Опишите разработанную диаграмму.В работе используется свободное средство моделирования StarUML. Ссылка для скачивания последней официальной версии с официальным неограниченным пробным периодом Оформите отчет, предоставив ответы на каждый пункт.Проверяемое задание 6Тема 3.3. Поведенческие описания (динамический вид)Цель работыСформировать навыки разработки диаграмм поведенческого описания.Задание Разработайте поведенческие диаграммы программного обеспечения заданной предметной области.Рекомендации по выполнениюПостройте диаграмму деятельности одного прецедента заданной предметной области. Опишите выбранное решение.1. Разработайте диаграмму последовательности в соответствии с индивидуальным вариантом.2. Постройте диаграммы состояний для всех классов диаграммы классов (проверяемое задание 5). Добавьте текстовое описание.3. Оформите отчет, предоставив ответы на каждый пункт. (Росдистант Проектная деятельность) ... – это прогнозирование будущего, в том числе путём экстраполяции существующих технологических, экономических или социальных тенденций или предсказания будущих тенденций.[Росдистант] Проектный практикум 2 (9597) (контрольная работа, практические задания)(Росдистант) Произведение обратной матрицы на данную равно(Росдистант) Производная ∂²z/∂x² функции z = 3x + 4y равна(Росдистант) Производная ∂²z/∂x∂y функции z = 6y – 2x равна(Росдистант) Производная функции z = 3x + 4y по переменной y равна(Росдистант) Производная функции z = 4x + 5y по переменной x равна(Росдистант Проектная деятельность) ... – те, кто устанавливает тренды, то есть запускает тренд на рынок.(Росдистант Проектная деятельность) Что из перечисленного относится к правилам генерации бизнес-идей?(Росдистант Проектная деятельность) Что относится к периоду второй промышленной революции?(Росдистант Проектная деятельность) Что понимают под термином «промышленная революция»?(Росдистант Проектная деятельность) Что представляет собой футурология?(Росдистант Проектная деятельность) Что такое ТРИЗ?(Росдистант Проектная деятельность) Что является характерной отличительной чертой первой промышленной революции?

Описание Тольяттинский государственный университет (Росдистант), ТГУ. Проектный практикум 2 (9597). Практические задания 1-6. Решение.Для Росдистант имеются и другие Пишем уникальные работы под заказ. Помогаем с прохождением онлайн-тестов. Пишите, пожалуйста, в личку (). Оглавление Проверяемое задание 1Тема 1.2. Архитектурные стили Цель работыСформировать базовые навыки выбора шаблонов проектирования архитектуры приложений.ЗаданиеОпределите концептуальные различия шаблонов проектирования архитектуры приложений.Рекомендации по выполнению1. Опишите концептуальные различия шаблонов построения архитектуры приложений. Дайте краткое описание каждого из них в виде таблицы.2. Рассмотрите основные базовые типы приложений. Результаты представьте в виде таблицы.3. Оформите отчет, предоставив ответы на каждый пункт.Проверяемое задание 2Тема 1.4. Решения по проектированию архитектуры Цель работыСформировать навыки выбора архитектуры программного обеспечения.ЗаданиеОпределите и опишите особенности реализации программного продукта (подходы, технологии и т. д.).Для выполнения необходимо выбрать сферу исследования. Выбор осуществляется по первой букве фамилии.А, Б Розничный магазинВ, Г, Д ГостиницаЕ, Ё, Ж Салон красоты З, И, Й Медицинская клиникаК, Л, М Транспортно-логистическая компания Н, О, П Рекламное агентствоР, С, Т Регистратура поликлиникиУ, Ф, Х, Ц Агентство недвижимостиЧ, Ш, Щ, Ы РесторанЭ, Ю, Я АптекаПроверяемое задание 3Тема 2.2. Процесс проектирования пользовательского интерфейсаЦель работыСформировать навыки проектирования пользовательского интерфейса.Задание Спроектируйте пользовательский интерфейс программного продукта.Рекомендации по выполнениюРазработайте краткую характеристику выбранного программного продукта. Выделите основные функции программного продукта, оформите в виде таблицы.1. На основании выделенных функций разработайте структурную схему программного продукта.2. Разработайте карту навигации для выбранной системы (многоуровневый список). 3. Сформируйте профили потенциальных пользователей программного обеспечения в табличном виде.4. На карте навигации в зависимости от спецификации программного продукта выделите разделы, доступные различным пользователям в зависимости от роли. Опишите условия перехода между разделами. Представьте в виде таблицы. 5. Оформите отчет, предоставив ответы на каждый пункт.Проверяемое задание 4Тема 2.3. Прототипирование пользовательского интерфейсаЦель работыСформировать навыки прототипирования пользовательского интерфейса.Задание На основе результатов из задания 2 разработайте макеты пользовательских интерфейсов.Рекомендации по выполнениюИспользуя на выбор инструмент прототипирования (Figma, , MS Visio и т. д.), разработайте три макета графического интерфейса пользователя.1. Для разработанных макетов подготовьте текстовое описание элементов управления.2. Определите три размера экранов, для которых будут создаваться шаблоны.3. Создайте Bootstrap-сетку для выбранных разрешений.4. Создайте основные информационные блоки, расположите их на сетке для выбранных разрешений экранов.5. Оформите отчет, предоставив ответы на каждый пункт.Проверяемое задание 5Тема 3.2. Структурные описания (статический вид)Цель работыСформировать навыки разработки диаграмм структурного описания.Задание Разработайте структурные диаграммы программного обеспечения заданной предметной области.Рекомендации по выполнениюПостройте диаграмму классов с атрибутами, операциями и отношениями своей предметной области.1. Выполните документирование классов. 2. Сгруппируйте классы в 2–3 пакета, постройте диаграмму пакетов.3. Разработайте диаграмму компонентов в соответствии с индивидуальным вариантом.4. Разработайте диаграмму развертывания. Опишите разработанную диаграмму.В работе используется свободное средство моделирования StarUML. Ссылка для скачивания последней официальной версии с официальным неограниченным пробным периодом Оформите отчет, предоставив ответы на каждый пункт.Проверяемое задание 6Тема 3.3. Поведенческие описания (динамический вид)Цель работыСформировать навыки разработки диаграмм поведенческого описания.Задание Разработайте поведенческие диаграммы программного обеспечения заданной предметной области.Рекомендации по выполнениюПостройте диаграмму деятельности одного прецедента заданной предметной области. Опишите выбранное решение.1. Разработайте диаграмму последовательности в соответствии с индивидуальным вариантом.2. Постройте диаграммы состояний для всех классов диаграммы классов (проверяемое задание 5). Добавьте текстовое описание.3. Оформите отчет, предоставив ответы на каждый пункт. (Росдистант Проектная деятельность) ... – это прогнозирование будущего, в том числе путём экстраполяции существующих технологических, экономических или социальных тенденций или предсказания будущих тенденций.[Росдистант] Проектный практикум 2 (9597) (контрольная работа, практические задания)(Росдистант) Произведение обратной матрицы на данную равно(Росдистант) Производная ∂²z/∂x² функции z = 3x + 4y равна(Росдистант) Производная ∂²z/∂x∂y функции z = 6y – 2x равна(Росдистант) Производная функции z = 3x + 4y по переменной y равна(Росдистант) Производная функции z = 4x + 5y по переменной x равна(Росдистант Проектная деятельность) ... – те, кто устанавливает тренды, то есть запускает тренд на рынок.(Росдистант Проектная деятельность) Что из перечисленного относится к правилам генерации бизнес-идей?(Росдистант Проектная деятельность) Что относится к периоду второй промышленной революции?(Росдистант Проектная деятельность) Что понимают под термином «промышленная революция»?(Росдистант Проектная деятельность) Что представляет собой футурология?(Росдистант Проектная деятельность) Что такое ТРИЗ?(Росдистант Проектная деятельность) Что является характерной отличительной чертой первой промышленной революции?

Описание Тольяттинский государственный университет (Росдистант), ТГУ. Проектный практикум 2 (9597). Практические задания 1-6. Решение.Для Росдистант имеются и другие Пишем уникальные работы под заказ. Помогаем с прохождением онлайн-тестов. Пишите, пожалуйста, в личку (). Оглавление Проверяемое задание 1Тема 1.2. Архитектурные стили Цель работыСформировать базовые навыки выбора шаблонов проектирования архитектуры приложений.ЗаданиеОпределите концептуальные различия шаблонов проектирования архитектуры приложений.Рекомендации по выполнению1. Опишите концептуальные различия шаблонов построения архитектуры приложений. Дайте краткое описание каждого из них в виде таблицы.2. Рассмотрите основные базовые типы приложений. Результаты представьте в виде таблицы.3. Оформите отчет, предоставив ответы на каждый пункт.Проверяемое задание 2Тема 1.4. Решения по проектированию архитектуры Цель работыСформировать навыки выбора архитектуры программного обеспечения.ЗаданиеОпределите и опишите особенности реализации программного продукта (подходы, технологии и т. д.).Для выполнения необходимо выбрать сферу исследования. Выбор осуществляется по первой букве фамилии.А, Б Розничный магазинВ, Г, Д ГостиницаЕ, Ё, Ж Салон красоты З, И, Й Медицинская клиникаК, Л, М Транспортно-логистическая компания Н, О, П Рекламное агентствоР, С, Т Регистратура поликлиникиУ, Ф, Х, Ц Агентство недвижимостиЧ, Ш, Щ, Ы РесторанЭ, Ю, Я АптекаПроверяемое задание 3Тема 2.2. Процесс проектирования пользовательского интерфейсаЦель работыСформировать навыки проектирования пользовательского интерфейса.Задание Спроектируйте пользовательский интерфейс программного продукта.Рекомендации по выполнениюРазработайте краткую характеристику выбранного программного продукта. Выделите основные функции программного продукта, оформите в виде таблицы.1. На основании выделенных функций разработайте структурную схему программного продукта.2. Разработайте карту навигации для выбранной системы (многоуровневый список). 3. Сформируйте профили потенциальных пользователей программного обеспечения в табличном виде.4. На карте навигации в зависимости от спецификации программного продукта выделите разделы, доступные различным пользователям в зависимости от роли. Опишите условия перехода между разделами. Представьте в виде таблицы. 5. Оформите отчет, предоставив ответы на каждый пункт.Проверяемое задание 4Тема 2.3. Прототипирование пользовательского интерфейсаЦель работыСформировать навыки прототипирования пользовательского интерфейса.Задание На основе результатов из задания 2 разработайте макеты пользовательских интерфейсов.Рекомендации по выполнениюИспользуя на выбор инструмент прототипирования (Figma, , MS Visio и т. д.), разработайте три макета графического интерфейса пользователя.1. Для разработанных макетов подготовьте текстовое описание элементов управления.2. Определите три размера экранов, для которых будут создаваться шаблоны.3. Создайте Bootstrap-сетку для выбранных разрешений.4. Создайте основные информационные блоки, расположите их на сетке для выбранных разрешений экранов.5. Оформите отчет, предоставив ответы на каждый пункт.Проверяемое задание 5Тема 3.2. Структурные описания (статический вид)Цель работыСформировать навыки разработки диаграмм структурного описания.Задание Разработайте структурные диаграммы программного обеспечения заданной предметной области.Рекомендации по выполнениюПостройте диаграмму классов с атрибутами, операциями и отношениями своей предметной области.1. Выполните документирование классов. 2. Сгруппируйте классы в 2–3 пакета, постройте диаграмму пакетов.3. Разработайте диаграмму компонентов в соответствии с индивидуальным вариантом.4. Разработайте диаграмму развертывания. Опишите разработанную диаграмму.В работе используется свободное средство моделирования StarUML. Ссылка для скачивания последней официальной версии с официальным неограниченным пробным периодом Оформите отчет, предоставив ответы на каждый пункт.Проверяемое задание 6Тема 3.3. Поведенческие описания (динамический вид)Цель работыСформировать навыки разработки диаграмм поведенческого описания.Задание Разработайте поведенческие диаграммы программного обеспечения заданной предметной области.Рекомендации по выполнениюПостройте диаграмму деятельности одного прецедента заданной предметной области. Опишите выбранное решение.1. Разработайте диаграмму последовательности в соответствии с индивидуальным вариантом.2. Постройте диаграммы состояний для всех классов диаграммы классов (проверяемое задание 5). Добавьте текстовое описание.3. Оформите отчет, предоставив ответы на каждый пункт. (Росдистант Проектная деятельность) ... – это прогнозирование будущего, в том числе путём экстраполяции существующих технологических, экономических или социальных тенденций или предсказания будущих тенденций.[Росдистант] Проектный практикум 2 (9597) (контрольная работа, практические задания)(Росдистант) Произведение обратной матрицы на данную равно(Росдистант) Производная ∂²z/∂x² функции z = 3x + 4y равна(Росдистант) Производная ∂²z/∂x∂y функции z = 6y – 2x равна(Росдистант) Производная функции z = 3x + 4y по переменной y равна(Росдистант) Производная функции z = 4x + 5y по переменной x равна(Росдистант Проектная деятельность) ... – те, кто устанавливает тренды, то есть запускает тренд на рынок.(Росдистант Проектная деятельность) Что из перечисленного относится к правилам генерации бизнес-идей?(Росдистант Проектная деятельность) Что относится к периоду второй промышленной революции?(Росдистант Проектная деятельность) Что понимают под термином «промышленная революция»?(Росдистант Проектная деятельность) Что представляет собой футурология?(Росдистант Проектная деятельность) Что такое ТРИЗ?(Росдистант Проектная деятельность) Что является характерной отличительной чертой первой промышленной революции?