Выберите номера всех сложных предложений с бессоюзной связью, с сочинительной и подчинительной связью между частями. 1. Прошла зима, и в конце апреля пара острокрылых птичек прилетела и стала носиться вокруг старого гнёздышка. 2. Леса задумчиво вспыхивают золотом, изумрудно играют озими на легких осенних морозцах. (Решение → 1022)
Выберите одно какое-либо конкретное понятие (или одну тему, или один раздел/модуль и проч.), изучаемое(ую, ый) в 5-6, 7-9, 10-11 классах в одном каком-либо УМК.
Сравните содержание и методику изучения этого понятий (этого раздела/модуля, этой темы) на разных этапах математического образования.
Оформите ответ следующим образом:
УМК:
Изучаемое понятие (изучаемая тема/изучаемый раздел/модуль):
Цели изучения
Содержание работы (изучаемые темы)
Методика работы (ответ на вопрос: каким образом организуется изучение понятия - общая характеристика)
Конкретные примеры заданий
5-6 классы
7-9 классы
10-11 классы
Задание 3.2. Разработайте урок математики по любой интересующей Вас теме (тип урока - изучения нового материала). Оформите урок в формате технологической карты. Образец технологической карты см. в Библиотеке (документ «Технологическая карта урока. Шаблон»).
Выберите одно какое-либо конкретное понятие (или одну тему, или один раздел/модуль и проч.), изучаемое(ую, ый) в 5-6, 7-9, 10-11 классах в одном каком-либо УМК.
Сравните содержание и методику изучения этого понятий (этого раздела/модуля, этой темы) на разных этапах математического образования.
Оформите ответ следующим образом:
УМК:
Изучаемое понятие (изучаемая тема/изучаемый раздел/модуль):
Цели изучения
Содержание работы (изучаемые темы)
Методика работы (ответ на вопрос: каким образом организуется изучение понятия - общая характеристика)
Конкретные примеры заданий
5-6 классы
7-9 классы
10-11 классы
Задание 3.2. Разработайте урок математики по любой интересующей Вас теме (тип урока - изучения нового материала). Оформите урок в формате технологической карты. Образец технологической карты см. в Библиотеке (документ «Технологическая карта урока. Шаблон»).
Выберите одно какое-либо конкретное понятие (или одну тему, или один раздел/модуль и проч.), изучаемое(ую, ый) в 5-6, 7-9, 10-11 классах в одном каком-либо УМК.
Сравните содержание и методику изучения этого понятий (этого раздела/модуля, этой темы) на разных этапах математического образования.
Оформите ответ следующим образом:
УМК:
Изучаемое понятие (изучаемая тема/изучаемый раздел/модуль):
Цели изучения
Содержание работы (изучаемые темы)
Методика работы (ответ на вопрос: каким образом организуется изучение понятия - общая характеристика)
Конкретные примеры заданий
5-6 классы
7-9 классы
10-11 классы
Задание 3.2. Разработайте урок математики по любой интересующей Вас теме (тип урока - изучения нового материала). Оформите урок в формате технологической карты. Образец технологической карты см. в Библиотеке (документ «Технологическая карта урока. Шаблон»).
- Выберите неправильные утверждения - коллективная форма организации и оплаты труда наименее всего адаптирована для кризисных организаций, представляющих ...
- Выберите номера всех сложных предложений с бессоюзной связью, с сочинительной и подчинительной связью между частями. 1. Прошла зима, и в конце апреля пара острокрылых птичек прилетела и стала носиться вокруг старого гнёздышка. 2. Леса задумчиво вспыхивают золотом, изумрудно играют озими на легких осенних морозцах.
- Выберите нужную форму глагола в диалоге ниже. I … (to look at) your new walkman.
- Выберите нужную форму глагола в диалоге ниже. I … (to look at) your new walkman.
- Выберите нужную форму глагола в диалоге ниже. John … (to be) busy?
- Выберите нужную форму глагола в диалоге ниже. John … (to be) busy?
- Выберите нужную форму глагола в диалоге ниже. Some people … (to have) their days - off on week days.
- Выберите модальный глагол, соответствующий данному предложению. I can't find ту book. I... have lost it somewhere.
- Выберите модальный глагол, соответствующий данному предложению. She... angry when she heard the news
- Выберите модальный глагол, соответствующий данному предложению. Sometimes customs clearance ...be difficult to obtain.
- Выберите модальный глагол, соответствующий данному предложению. Their product ...be selling very well, otherwise the company would not have increased the production.
- Выберите модальный глагол, соответствующий данному предложению. The train ... to leave at 11 a.m.
- Выберите, можно ли в служебных целях использовать электронный адрес (почтовый ящик), зарегистрированный на общедоступном почтовом сервере, например на mail.ru:
- Выберите наиболее правильный ответ. Сульфаты и хлориды по степени воздействия на организм в воздухе рабочей зоны относятся к веществам
