Русский язык с методикой преподавания Практическое занятие 2 НСПК (Решение → 26718)

Ответы на Практическое занятие 2

Результат: 7 из 7 (100%)

1. Установите соответствие поставленному вопросу и верному ответу. Будьте

внимательны, задание содержит фальш-ответы (неправильные ответы).

Как называется выражение мысли в графическом коде?

Как называется единица речи,самостоятельная и относительно законченная?

Укажите, какое слово является подлежащим в данном предложении: Десять не делится на три без остатка?

Как называется тип речи (текста),в котором излагается последовательность событий?

2. Прочитайте текст, вставьте пропущенные буквы.

В течени-- н--скольких лет я пр--водил летние месяцы на даче, вдали от пыльного, душно о, наполне--ого грохотом города, в тихой д--р--вушке, зат--рявшейся среди густого соснового леса. Встаешь, бывало, вместе с восходом солнца, когда р--систая трава еще белеет, а из леса особе о сильно доносится крепкий с--млистый ар--мат. Не умываясь, накинув только старое п--льтишко, бежишь к реке, на ходу быстро разд--ваешься и бухаешься в студе---ую, розовую от з--ри,еще подернутую легким паром, гладкую, как зеркало, водя--ую поверхность, р--спугивая ути--ое семейство, которое с тревожным кряканьем р--сплвается из пр--брежного тр--с--ника. Выкупаешься и, дрожа от холода, с чу--ством здоровья свежести, с--пшишь к чаю,накрытому в густо р--зросшемся п--л--саднике в тени с ре--невых кустов, образующих душ--стую зеленую б--седку. Затем целый день бродишь с руж--ем и с ба--кой по окрес--ным лесам и болотцам, ловишь с белог--ловыми ребятишками раков, тянешь с рыбаками невод и варишь поз ней ноч--ю уху. А то сидишь с удочкой, надев соломе--ую шляпу и пристально сл--дишь за попл--вком, едва виднеющ--мся в р--сплавленном с--р--бре реки. Домой в--звращаешься усталый, перепачка--ый с ног до головы, но бодрый и веселый, с ч--довищным а---етитом.

3. Вставьте необходимые данные о русском языке в виде числовых значений:

В русской азбуке -- буквы.

Из них -- гласных букв, которые обозначают -- звуков;

Согласных букв --. Они обозначают -- звуков.

4. Определите количество звуков и букв в словах пообразцу: «отцепил- 7б., 6зв.».

рассмешил – б., зв.

устный – б, зв.

подниматься – б., зв.

властный – б, зв.

осенью – б, зв.

5. Расставьте запятые в предложении.

По стенам как живые шевелились белые червеобразные корни от светлых поднимающихся струй и пугливый лягушонок сидел уцепившись за лист и закрыв от страха глаза. Смыкаясь головами и не дыша мы тихо смотрели в глубь родника.

- Васька от чего родник?

- Не знаю. Родился может быть.

Вечерело и мы пошли к станции.