Самостоятельная работа 2.3. ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ С МЕТОДИКОЙ ПРЕПОДАВАНИЯ (Решение → 12049)

Описание

Задание 1. Каковы современные требования к уроку естествознания. Подробно опишите каждое из них.

Задание 2. Определите ведущий метод обучения в начальной школе на уроках естествознания. Дайте его характеристику.

Задание 3. Подготовьте рассказ по теме «Охрана растений». Опишите методику его использования.

Задание 4. Дайте определение практическим методам обучения. Какие практические методы обучения используются на уроках естествознания в начальной школе? Разработайте фрагмент урока по естествознанию с использованием практических методов обучения (класс и учебник по выбору). Перечислите, какие практические методы обучения Вы использовали на данном уроке. Обоснуйте выбор этих методов для данного урока.

Задание 5. На уроке «Природа тундры» знакомство с новым материалом может быть организовано различно:

а) учитель рассказывает о природе тундры, демонстрирует таб­лицу «Тундра летом» и гербарий — веточки карликовых березки и ивы, ягодные кустарнички (морошка, голубика);

б) демонстрируется диафильм «Природа тундры», каждый кадр обсуждается учащимися по заданиям учителя; кадры о растениях сопровождаются исследованием учащимися по гербарному мате­риалу.

Определите, какие методы и приемы использованы в каждом ва­рианте. Насколько грамотно, с точки зрения методики, использова­ны именно эти методы и их сочетания?

     
          Описание
          Задание 1. Каковы современные требования к уроку естествознания. Подробно опишите каждое из них.Задание 2. Определите ведущий метод обучения в начальной школе на уроках естествознания. Дайте его характеристику.Задание 3. Подготовьте рассказ по теме «Охрана растений». Опишите методику его использования.Задание 4.  Дайте определение практическим методам обучения. Какие практические методы обучения используются на уроках естествознания в начальной школе? Разработайте фрагмент урока по естествознанию с использованием практических методов обучения (класс и учебник по выбору). Перечислите, какие практические методы обучения Вы использовали на данном уроке. Обоснуйте выбор этих методов для данного урока.Задание 5. На уроке «Природа тундры» знакомство с новым материалом может быть организовано различно:а) учитель рассказывает о природе тундры, демонстрирует таб­лицу «Тундра летом» и гербарий — веточки карликовых березки и ивы, ягодные кустарнички (морошка, голубика);б) демонстрируется диафильм «Природа тундры», каждый кадр обсуждается учащимися по заданиям учителя; кадры о растениях сопровождаются исследованием учащимися по гербарному мате­риалу.Определите, какие методы и приемы использованы в каждом ва­рианте. Насколько грамотно, с точки зрения методики, использова­ны именно эти методы и их сочетания?  
            
            
            Самостоятельная работа 2.3. ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА С ПРАКТИКУМОМ ПО ВЫРАЗИТЕЛЬНОМУ ЧТЕНИЮСамостоятельная работа 2.3. ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ С МЕТОДИКОЙ ПРЕПОДАВАНИЯСамостоятельная работа 2.3. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ПРОДУКТИВНЫМ ВИДАМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ПРАКТИКУМОМСамостоятельная работа 2.3. ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ РАБОТЫ (ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО)Самостоятельная работа 2.3. ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВАСамостоятельная работа 2.3. ПЕДАГОГИКАСамостоятельная работа 2.3. ПСИХОЛОГИЯСамостоятельная работа 2.2. РУССКИЙ ЯЗЫК С МЕТОДИКОЙ ПРЕПОДАВАНИЯСамостоятельная работа 2.2. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ДЕТСКОГО КОЛЛЕКТИВАСамостоятельная работа 2.2. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ДЕТСКОГО КОЛЛЕКТИВАсамостоятельная работа 2.2. Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя начальных классовСамостоятельная работа 2.2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ НАЧАЛЬНОГО КУРСА МАТЕМАТИКИ С МЕТОДИКОЙ ПРЕПОДАВАНИЯСамостоятельная работа 2.2. ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ С ПРАКТИКУМОМСамостоятельная работа 2.2. ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ С ПРАКТИКУМОМ