Самостоятельная работа 6.3. ПЕДАГОГИКА (Решение → 12443)

Задание 1. Подберите и опишите две-три методики диагностики метапредметных образовательных результатов.

В описании диагностических методик укажите:

Что диагностируется (каковы цели и объект диагностики)?

Каковы критерии оценивания?

Какие диагностические методики целесообразно использовать и почему?

Приведите примеры диагностических заданий (не менее одного задания для каждой диагностической методики).

Задание 2. Разработайте преемственную модель оценки уровня сформированности регулятивных (или познавательных, коммуникативных – по Вашему выбору) универсальных учебных действий учащихся (преемственность для трех-четырех лет обучения). Модель сформированности УУД должна включать: виды УУД, уровни сформированности УУД, критерии и показатели сформированности УУД, диагностические методики оценки уровня преемственности.