Семинарско-практическое занятие № 6 по теме «Память» (Решение → 19539)

Описание

Семинарско-практическое занятие № 6 по теме «Память»

Оглавление

Семинарско-практическое занятие № 6по теме «Память»I. Вопросы для самоконтроля (устно):1. Дайте определение памяти, перечислите ее основные функции.2. Представьте различные теории памяти:- Ассоциативная теория Аристотеля.- Ассоциативная психология Д. Юма, У. Джемса,

Семинарско-практическое занятие № 6

по теме «Память»

I. Вопросы для самоконтроля (устно):

1. Дайте определение памяти, перечислите ее основные функции.

2. Представьте различные теории памяти:

- Ассоциативная теория Аристотеля.

- Ассоциативная психология Д. Юма, У. Джемса, Г. Спенсера.

- Проблема ассоциаций в трудах И.М. Сеченова и И.П. Павлова.

- Проблема памяти в гештальтпсихологии.

- Проблемы памяти в исследованиях представителей бихевиоризма.

- Проблемы памяти в исследованиях представителей психоанализа.

- Смысловая теория А. Бине и К. Бюлера.

- Проблема формирования высших форм памяти в исследованиях П.

Жане и Л.С. Выготского.

3. Представьте классификацию видов памяти (по разным основаниям).

4. Охарактеризуйте основные виды запоминания, приемы и способы

произвольного запоминания.

5. Расскажите об индивидуальных особенностях памяти.

II. Подготовьте небольшое сообщение по каждой из тем

(письменно, можно с презентацией):

1. Представьте краткую характеристику одного из видов памяти

(по характеру психической активности, преобладающей в деятельности и

особенностям запоминания материала): двигательная (моторная),

эмоциональная, образная, словесно-логическая.

Студент дает характеристику одного из перечисленных видов памяти

(по своему выбору).

    
          Описание
          Семинарско-практическое занятие № 6 по теме «Память» 
          Оглавление
          Семинарско-практическое занятие № 6по теме «Память»I. Вопросы для самоконтроля (устно):1. Дайте определение памяти, перечислите ее основные функции.2. Представьте различные теории памяти:- Ассоциативная теория Аристотеля.- Ассоциативная психология Д. Юма, У. Джемса, Г. Спенсера.- Проблема ассоциаций в трудах И.М. Сеченова и И.П. Павлова.- Проблема памяти в гештальтпсихологии.- Проблемы памяти в исследованиях представителей бихевиоризма.- Проблемы памяти в исследованиях представителей психоанализа.- Смысловая теория А. Бине и К. Бюлера.- Проблема формирования высших форм памяти в исследованиях П.Жане и Л.С. Выготского.3. Представьте классификацию видов памяти (по разным основаниям).4. Охарактеризуйте основные виды запоминания, приемы и способыпроизвольного запоминания.5. Расскажите об индивидуальных особенностях памяти.II. Подготовьте небольшое сообщение по каждой из тем(письменно, можно с презентацией):1. Представьте краткую характеристику одного из видов памяти(по характеру психической активности, преобладающей в деятельности иособенностям запоминания материала): двигательная (моторная),эмоциональная, образная, словесно-логическая.Студент дает характеристику одного из перечисленных видов памяти(по своему выбору). 
            
            
            Семинарско-практическое занятие № 5 по темам «Ощущение и восприятие»Семинарско-практическое занятие № 6 по теме «Память»Семинарско-практическое занятие № 7 по темам «Мышление и речь»Семинар Уголовно-исполнительное право РАНХИГССеминар. Финансовое правоСеминар. Финансовое право. Семинар. Финансовое право. РАНХИГССеминар. Семейное право. РАНХИГССеминарские заданияСеминарские заданияСеминарские занятия по уголовному правуСеминарское занятие 3-4 Семинарское занятие 7-8 Семинарское занятие №9 по теме «Специфика прозы В. Шукшина»