Тело брошено вертикально вверх с начальной скоростью 4,9 м/с. Рассчитать путь, пройденный телом за 2 с. (Решение → 3790)
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования
«Тульский государственный университет»
Кафедра психологии
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
По дисциплине
<u> </u>
«ПСИХОЛОГИЯ ЛИДЕРСТВА И КОМАНДНОЙ РАБОТЫ»
Направление подготовки: ____________
Заочнаяформа обучения
Выполнил: студент гр. _______________
ФИО______________________________
Принял: асс. Федулова Е.В.
Тула – 2020
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования
«Тульский государственный университет»
Кафедра психологии
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
По дисциплине
<u> </u>
«ПСИХОЛОГИЯ ЛИДЕРСТВА И КОМАНДНОЙ РАБОТЫ»
Направление подготовки: ____________
Заочнаяформа обучения
Выполнил: студент гр. _______________
ФИО______________________________
Принял: асс. Федулова Е.В.
Тула – 2019
Тема 1. Введение в психологию лидерства и командной работы.
1. Дайте определение понятию «лидер».
2. В чём отличие лидерства от руководства?
Тема 2. Отечественные и зарубежные исследования психологии лидерства.
1. Какие Вы знаете зарубежные теории лидерства? Опишите одну из них.
2. Какихотечественных исследователей в области психологии лидерства Вы знаете?
Тема 3.Психологические характеристики лидерства. Лидерство и руководство.
1. Каким набором личностных качеств и психологических черт должен обладать лидер?
2. Что такое авторитет лидера? Какие формы авторитета Вы знаете?
Тема 4.Виды и стили лидерства. Гендерные аспекты лидерства.
1. Какие стили лидерства Вы знаете?
2. Чем обусловлена связь между стилем руководства и эффективностью деятельности? Опишите эффективное руководство по Ф. Фидлеру.
Тема 5. Структура деятельности руководителя. Основные управленческие функции.
1. Какие функции входят в структуру деятельности руководителя?
2. Подробно опишите одну из функций руководителя.
Тема 6. Команда и командоообразование.
1. Дайте определение понятию «команда».
2. Назовите стадии командообразования и дайте им краткую характеристику.
Тема 7. Общение, его роль в процессе взаимодействия.
1. Дайте определение понятию «общение».
2. Какие функции общения Вы знаете?
Тема 8.Общение как коммуникация.
1. Что является универсальным средством коммуникации? Дайте ему краткую характеристику.
2. Какие средства общения используются при невербальной коммуникации? Дайте подробную характеристику одному из таких средств.
Тема 9. Общение как социальная перцепция.
1. Охарактеризуйте перцептивную сторону общения.
2. Дайте определения следующим понятиям:
Рефлексия – это …
Эмпатия – это …
Каузальная атрибуция – это …
3. Раскройте понятие «аттракция».
Тема 10. Общение как интеракция.
1. Какиевиды взаимодействий Вы знаете?
2. В чём заключается суть концепции транзактного анализа Э.Берна? Опишите проявление трёхэго-позиций, которые выделяет Э.Берн.
Тема 11. Манипуляции в процессе взаимодействия.
1. Дайте пояснения термину «психологические манипуляции». Приведите пример.
2. Дайте рекомендации по выстраиванию защит от манипуляций?
- Тело брошено вертикально вверх с высоты h = 20 м с начальной скоростью 0 = 3 м/с. На какой высоте h1 оно окажется через = 2 с после начала движения? Сопротивлением воздуха пренебречь.
- Тело брошено вертикально вверх с начальной скоростью 4,9 м/с. Рассчитать путь, пройденный телом за 2 с.
- Тело брошено вертикально вверх с начальной скоростью u0 = 9,8 м/с. Построить график зависимости высоты h и скорости u от времени t для интервала 0 < t < 2 с через 0,2 с.
- Тело брошено вертикально вверх с начальной скоростью v0 = 4 м/с. Когда оно достигло верхней точки полета из того же начального пункта, с той же начальной скоростью v0 вертикально вверх брошено второе тело. На каком
- Тело брошено вертикально вверх с начальной скоростью V0 = 4 м/с. Когда оно достигло верхней точки полёта, из того же начального пункта с той же начальной скоростью V0 вертикально вверх брошено второе тело. На каком расстоянии h
- Тело брошено вертикально вверх с начальной скоростью v0 = 4 м/с. Когда оно достигло верхней точки полета из того же начального пункта, с той же начальной скоростью v0 вертикально вверх брошено второе тело. На каком расстоянии h от начального пункта
- Тело брошено вертикально вверх со скоростью 20 м/с. Пренебрегая сопротивлением воздуха, определить, на какой высоте кинетическая энергия тела будет равна его потенциальной энергии.
- Тело, брошенное вертикально вверх, вернулось на землю через время t = 3 с. Какова была начальная скорость v0 тела и на какую высоту h оно поднялось? (11 м)
- Тело, брошенное вертикально вверх, находилось на высоте h = 8,5 м через 0,5 с после броска. Пренебрегая сопротивлением воздуха, вычислить начальную скорость брошенного тела.
- Тело, брошенное вертикально вверх, находилось на одной и той же высоте h = 3,6 м два раза с интервалом t = 3 с. Пренебрегая сопротивлением воздуха, вычислить начальную скорость 0 брошенного тела.
- Тело, брошенное вертикально вверх, находилось на одной и той же высоте h = 8,6 м два раза с интервалом t = 3 с. Пренебрегая сопротивлением воздуха, вычислить начальную скорость 0 брошенного тела.
- Тело, брошенное вертикально вверх, находилось на одной и той же высоте h = 8,6 м два раза с интервалом t = 3 с. Пренебрегая сопротивлением воздуха, вычислить начальную скорость брошенного тела.
- Тело, брошенное вертикально вверх, находилось на одной и той же высоте h = 8,75 м два раза с интервалом ∆t = 3 с. Пренебрегая сопротивлением воздуха, вычислить начальную скорость тела.
- Тело, брошенное вертикально вверх, упало обратно через 4 с после начала движения. Определить кинетическую энергию тела в момент бросания и потенциальную энергию в наивысшей точке, если его масса 0,5 кг. Сопротивление воздуху не учитывать
