Тест Физическая культура Синергия (Решение → 75918)

Описание

Уважаемые заказчики!

Все работы для МТИ (бывш. МОИ) и Синергии выполняю добросовестно

и своевременно. С данными ВУЗами работаю более 15 лет. Имеется много

положительных отзывов на других студенческих платформах.

Работы для МТИ проходят проверку через систему Антиплагиат.ВУЗ,

доступ есть, о чём говорит тот факт, что я являюсь преподавателем.

🎯 тесты, бизнес-практикумы

🎯 выполнение практик (учебной, производственной, преддипломной)

🎯 все дистанционно!

Помощь студентам дистанционного обучения всех филиалов

университета Синергия: МФПУ, МТИ (МОИ), МосАП, Юургу и т. д. в сдаче тестов

(экзамены, зачеты).

Оглавление

Тест Физическая культура1. Спортивные игры, проходящие в Немее и около Коринфа носили название:олимпийские;пифийские;истмийские.2. Степенью крайнего невежества в Древней Греции считалось: не умение плавать и читать.3. При Спартанской системе физического воспитания

Тест Физическая культура

1. Спортивные игры, проходящие в Немее и около Коринфа носили название:

олимпийские;

пифийские;

истмийские.


2. Степенью крайнего невежества в Древней Греции считалось:

не умение плавать и читать.


3. При Спартанской системе физического воспитания в Древней Греции воспитатели назначаются и контролируются:

государством;

главой семьи;

старшим военачальником.


4. Важнейшая особенность физической культуры в странах Древнего Востока:

сохранение тесной связи с магией;

военная и трудовая подготовка;

возникновение и развитие игр-развлечений.


5. Афинская система физического воспитания:

не распространяется на девочек;


6. Общая система физического воспитания в Древней Греции называлась:

гимнастика;

военная подготовка;

спорт.


7. Целью физического воспитания как военно-физической подготовки является:

воспитание воина;

создание гармонично-развитой личности;

создание армии.


8. Важнейшая особенность физической культуры в первобытном обществе:

обязательность для всех членов сообщества, тесная связь с обрядами;

раздельное физическое воспитание мальчиков и девочек;

прикладной характер.


9. При Афинской системе физического воспитания с 7 до 16 лет ребенок:

занимается в гимнаснн;

посещает мусическую школу;

занимается в отрядах эфебов.


10. При Спартанской системе физического воспитания с 7 до 17 лет мальчики:

находятся в семье и за его воспитание несут ответственность родители;

занимаются физической подготовкой в казармах;

занимаются физической подготовкой в эфебах.


11. Особой сферой человеческой деятельности и создания особо сложной и многогранной системы физического воспитания и соревнований является:

Спорт

Военная подготовка

гимнастика

12. В классификацию игр, как древнейшей формы организации физического воспитания, по социальным функциям входит:

магический обряд;

спортивные игры

владение навыками совместной деятельности, доминирования и подчинения.


13. Охарактеризуйте физическую культуру в первобытном обществе.

отсутствуют врожденные программы поведения, мифологичность сознания, поло-возрастная иерархия;

поло-возрастная иерархия, физическое воспитание имеет ярко выраженный сословный характер;

основная цель- формирование трудовых навыков и закалка.


14. Особенностью римской культуры являются:

гладиаторские бои;

занятия фехтованием;

панкратион.


15. Важнейшей особенностью физической культуры и физического воспитания в средине века является:

Феодальный строй;

соотношение традиций античного мира и полупервобытного общества;

физическое воспитание имеет ярко-выраженный сословный характер.


16. Важнейшая предпосылка возникновения физической культуры:

потребность человека в двигательной деятельности;

трудовая деятельность первобытного человека, потребности общества и условия существования;

развитие мышления человека, формирование системы символов и знаков.

17. Спорт как самостоятельная сфера деятельности:

присутствует;

отсутствует;

носит бесклассовый характер.


18. Культивировавшиеся виды спорта в Древней Греции:

бег на короткие н длинные дистанции, бег в вооружении н без вооружения, метание дротиков, панкратион, плавание;

художественная гимнастика, метание молота, бег с препятствиями;

гребля, парусный спорт, бои без правил.


19. В классификацию игр, как древнейшей формы организации физического воспитания, по двигательным навыкам входит:

воспроизводство трудового процесса;

обучение навыкам;

владение навыками совместной деятельности, доминирования н подчинения;


20. Палестрика – это:

танцевальные упражнения под музыку;

упражнения (пятиборья);

древний вид соревнований.

    
            Описание
            Уважаемые заказчики!Все работы для МТИ (бывш. МОИ) и Синергии выполняю добросовестнои своевременно. С данными ВУЗами работаю более 15 лет. Имеется многоположительных отзывов на других студенческих платформах.Работы для МТИ проходят проверку через систему Антиплагиат.ВУЗ,доступ есть, о чём говорит тот факт, что я являюсь преподавателем.🎯 тесты, бизнес-практикумы🎯 выполнение практик (учебной, производственной, преддипломной)🎯 все дистанционно!Помощь студентам дистанционного обучения всех филиаловуниверситета Синергия: МФПУ, МТИ (МОИ), МосАП, Юургу и т. д. в сдаче тестов(экзамены, зачеты).  
            Оглавление
            Тест Физическая культура1. Спортивные игры, проходящие в Немее и около Коринфа носили название:олимпийские;пифийские;истмийские.2. Степенью крайнего невежества в Древней Греции считалось: не умение плавать и читать.3. При Спартанской системе физического воспитания в Древней Греции воспитатели назначаются и контролируются:государством;главой семьи;старшим военачальником.4. Важнейшая особенность физической культуры в странах Древнего Востока:сохранение тесной связи с магией;военная и трудовая подготовка;возникновение и развитие игр-развлечений.5. Афинская система физического воспитания: не распространяется на девочек;6. Общая система физического воспитания в Древней Греции называлась:гимнастика;военная подготовка;спорт.7. Целью физического воспитания как военно-физической подготовки является:воспитание воина;создание гармонично-развитой личности;создание армии.8. Важнейшая особенность физической культуры в первобытном обществе:обязательность для всех членов сообщества, тесная связь с обрядами;раздельное физическое воспитание мальчиков и девочек;прикладной характер.9. При Афинской системе физического воспитания с 7 до 16 лет ребенок:занимается в гимнаснн;посещает мусическую школу;занимается в отрядах эфебов.10. При Спартанской системе физического воспитания с 7 до 17 лет мальчики:находятся в семье и за его воспитание несут ответственность родители;занимаются физической подготовкой в казармах;занимаются физической подготовкой в эфебах.11. Особой сферой человеческой деятельности и создания особо сложной и многогранной системы физического воспитания и соревнований является:СпортВоенная подготовкагимнастика12. В классификацию игр, как древнейшей формы организации физического воспитания, по социальным функциям входит: магический обряд;спортивные игрывладение навыками совместной деятельности, доминирования и подчинения. 13. Охарактеризуйте физическую культуру в первобытном обществе.отсутствуют врожденные программы поведения, мифологичность сознания, поло-возрастная иерархия;поло-возрастная иерархия, физическое воспитание имеет ярко выраженный сословный характер;основная цель- формирование трудовых навыков и закалка.14. Особенностью римской культуры являются:гладиаторские бои;занятия фехтованием;панкратион.15. Важнейшей особенностью физической культуры и физического воспитания в средине века является:Феодальный строй;соотношение традиций античного мира и полупервобытного общества;физическое воспитание имеет ярко-выраженный сословный характер.16. Важнейшая предпосылка возникновения физической культуры:потребность человека в двигательной деятельности;трудовая деятельность первобытного человека, потребности общества и условия существования;развитие мышления человека, формирование системы символов и знаков.17. Спорт как самостоятельная сфера деятельности:присутствует;отсутствует;носит бесклассовый характер.18. Культивировавшиеся виды спорта в Древней Греции:бег на короткие н длинные дистанции, бег в вооружении н без вооружения, метание дротиков, панкратион, плавание;художественная гимнастика, метание молота, бег с препятствиями;гребля, парусный спорт, бои без правил.19. В классификацию игр, как древнейшей формы организации физического воспитания, по двигательным навыкам входит:воспроизводство трудового процесса;обучение навыкам;владение навыками совместной деятельности, доминирования н подчинения;20. Палестрика – это:танцевальные упражнения под музыку;упражнения (пятиборья);древний вид соревнований.  
            
            
            Тест Физическая культура - ответы Синергия 2022 (90/100⭐баллов)Тест Физическая культура СинергияТест физическая культура УГНТУ семестр 2ТЕСТ. Философия. ГУУТЕСТ ФИЛОСОФИЯ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ 100 %ТЕСТ ФИЛОСОФИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ 100 %ТЕСТ. ФИЛОСОФИЯ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ 100 %Тест Управление даннымиТест Управление личной карьерой (Синергия, Магистратура, Стратегический менеджмент, 4 семестр)Тест Управление проектамиТЕСТ - УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТАМИ (тест с ответами Синергия/МОИ/ МТИ /МОСАП)Тест: Управленческие решения. (Синергия)Тест Физическая культура (ДО, ПНК, ПДО, 4 часть) Раздел 7Тест Физическая культура (ДО, ПНК, ПДО, 4 часть) Раздел 8