тест по логике (Решение → 86203)

Описание

Лекция 1. Предмет и значение логики. Логика и язык.

1. Логическая форма конкретной мысли – это:

  • строение этой мысли,
  • способ связи составных частей мысли,
  • словесное выражение мысли

2. Определите логическую форму высказываний:

  • «Все птицы — летают»,
  • «Все люди разумны»,
  • «Все телефоны — мобильные»

3. Сколько основных формально­логических законов вы знаете:

4. Понятие истинности или ложности относится:

  • лишь к конк­ретному содержанию того или иного суждения
  • лишь к логическим действиям и операциям мышления.

5. Первый этап развития формальной логики связан с именем:

  • немецкого философа Г. В. Лейбница
  • древнегреческого философа и ученого Аристотеля

6. Существует несколько разных задач, решаемых с помощью языка, уберите лишнее:

описание,

норма,

экспрессив,

декларация,

обещание,

оценка,

напоминание.

Лекция 2. Основные логические законы.

1. Какой закон дает возможность рассуждать о том, что "Трава – зеленая" и "Неверно, что трава зеленая":

  • Закон тождества,
  • Закон противоречия,
  • Закон исключенного третьего
  • Закон достаточного основания

2. Условия какого закона формальной логики формулируются в диалоге комедии Ж.-.Мольера"Мещанин во дворянстве":

Г-н Журден. ...А теперь я должен открыть вам секрет. Я влюблен в одну великосветскую даму, и мне хотелось бы, чтобы вы помогли написать ей записочку, которую я собираюсь уронить к ее ногам.

Учитель философии. Конечно, вы хотите написать ей стихи?

Г-н Журден. Нет, нет, только не стихи.

Учитель философии. Вы предпочитаете прозу?

Г-н Журден. Нет, я не хочу ни прозы, ни стихов.

Учитель философии. Так нельзя: или то, или другое.

Г-н Журден. Почему?

Учитель философии. По той причине, сударь, что мы можем излагать свои мысли не иначе, как прозой или стихами.

Г-н Журден. Не иначе, как прозой или стихами?

Учитель философии. Не иначе, сударь. Все, что не проза, то стихи, а что не стихи, то проза.

  • Закон тождества,
  • Закон противоречия,
  • Закон исключенного третьего
  • Закон достаточного основания

3. Какой закон дает возможность рассуждать о том, что "Если дом высокий, то он высокий", "Если трава черная, то она черная":

  • Закон тождества,
  • Закон противоречия,
  • Закон исключенного третьего
  • Закон достаточного основания

4. Необходимая связь между теми или иными явлениями – это:

  • Закон
  • Предположение
  • Утверждение

5.Фундаментальные свойства логической мысли:

  • определенность,
  • последовательность,
  • обоснованность,
  • связность
  • логичность
  • доказательность

Убрать лишнее.

    
            Описание
            Лекция 1. Предмет и значение логики. Логика и язык.1. Логическая форма конкретной мысли – это:строение этой мысли,способ связи составных частей мысли,словесное выражение мысли2. Определите логическую форму высказываний:«Все птицы — летают»,«Все люди разумны»,«Все телефоны — мобильные» 3. Сколько основных формально­логических законов вы знаете: 4. Понятие истинности или ложности относится:лишь к конк­ретному содержанию того или иного суждениялишь к логическим действиям и операциям мышления.5. Первый этап развития формальной логики связан с именем:немецкого философа Г. В. Лейбницадревнегреческого философа и ученого Аристотеля6. Существует несколько разных задач, решаемых с помощью языка, уберите лишнее:описание,  норма,  экспрессив,  декларация,  обещание, оценка, напоминание. Лекция 2. Основные логические законы.1. Какой закон дает возможность рассуждать о том, что Трава – зеленая и Неверно, что трава зеленая:Закон тождества,Закон противоречия,Закон исключенного третьегоЗакон достаточного основания2. Условия какого закона формальной логики формулируются в диалоге комедии Ж.-.МольераМещанин во дворянстве:Г-н Журден. ...А теперь я должен открыть вам секрет. Я влюблен в одну великосветскую даму, и мне хотелось бы, чтобы вы помогли написать ей записочку, которую я собираюсь уронить к ее ногам. Учитель философии. Конечно, вы хотите написать ей стихи? Г-н Журден. Нет, нет, только не стихи. Учитель философии. Вы предпочитаете прозу? Г-н Журден. Нет, я не хочу ни прозы, ни стихов.  Учитель философии. Так нельзя: или то, или другое. Г-н Журден. Почему? Учитель философии. По той причине, сударь, что мы можем излагать свои мысли не иначе, как прозой или стихами. Г-н Журден. Не иначе, как прозой или стихами?  Учитель философии. Не иначе, сударь. Все, что не проза, то стихи, а что не стихи, то проза.Закон тождества,Закон противоречия,Закон исключенного третьегоЗакон достаточного основания3. Какой закон дает возможность рассуждать о том, что Если дом высокий, то он высокий, Если трава черная, то она черная:Закон тождества,Закон противоречия,Закон исключенного третьегоЗакон достаточного основания4. Необходимая связь между теми или иными явлениями – это:ЗаконПредположениеУтверждение5.Фундаментальные свойства логической мысли:определенность,последовательность,обоснованность,связностьлогичностьдоказательностьУбрать лишнее.   
            
            
            Тест по курсу «Управление проектами»тест по логикеТест по логике высказываний//ИРНИТУ//ТЕСТ пройден на 70 балловТест по логопедииТест по «Макроэкономике» (итоговый)Тест по макроэкономике (ТУСУР) Установите соответствие между названием понятия и его содержанием.Тест по материаловедению общий (30 ВОПРОСОВ)Тест по информатике 1 тема (СибУПК) 10 вопросов с ответамиТест по информатике 2 тема (СибУПК) 20 вопросов с ответами (100%)Тест по информатике 7 тема (СибУПК) 20 вопросов с ответами (90%)тест по Испанскому языку Тест по истории//50 ВОПРОСОВ/ОТВЕТЫ ПРИ ПОКУПКЕТест по Истории НГОТест по Компьютерной графике