Ирина Эланс
(ТОГУ Введение в профессию (ДВС)) Назовите объекты, указанные на представленной схеме двухниточного магистрального газопровода. (Решение → 58310)
Описание
Назовите объекты, указанные на представленной схеме двухниточного магистрального газопровода.
(рисунок и полное условие - в демо-файлах)
A
B
C
++++++++++++++++++++++++++++++++++
газораспределительная станция
головная компрессорная станция
дожимная компрессорная станция
линейная компрессорная станция
- (ТОГУ Введение в профессию (ДВС)) Назовите объект, представленный на рисунке. Назовите указанные элементы этого объекта.
- (ТОГУ Введение в профессию (ДВС)) Назовите объекты, указанные на представленной схеме двухниточного магистрального газопровода.
- (ТОГУ Введение в профессию (ДВС)) Назовите основные типы теплофикационных паровых турбин.
- (ТОГУ Введение в профессию (ДВС)) Назовите самые распространенные типы локальных источников электроэнергии.
- (ТОГУ Введение в профессию (ДВС)) Назовите тепловые установки, в которых изменяется агрегатное состояние рабочей среды.
- (ТОГУ Введение в профессию (ДВС)) Назовите тепловые установки, являющиеся тепловыми двигателями.
- (ТОГУ Введение в профессию (ДВС)) Назовите указанные элементы схемы.
- (ТОГУ Введение в профессию (ДВС)) Дайте характеристику объекту, представленному на рисунке.
- (ТОГУ Введение в профессию (ДВС)) Дайте характеристику, представленной схеме газотурбинной установки.
- (ТОГУ Введение в профессию (ДВС)) Дайте характеристику схеме и представленным на ней объектам.
- (ТОГУ Введение в профессию (ДВС)) Для схемы, поясняющей принцип работы ГТУ, установите соответствие указанных параметров.
- (ТОГУ Введение в профессию (ДВС)) Какая схема обеспечит большую экономичность газотурбинной установки при прочих равных условиях?
- (ТОГУ Введение в профессию (ДВС)) Котлотурбинная электростанция, снабжающая потребителей только электрической энергией, называется ... укажите название ... электростанция.
- (ТОГУ Введение в профессию (ДВС)) Назовите конструктивный тип представленной газотурбинной установки (ГТУ).
