Тема 2. Статистическое наблюдение (Задача 2.1.) На участке месторождения 1000 скважин. Определите минимальный объем случайной бесповторной выборки, которая позволит с вероятностью 0,95 (t=1,96) оценить среднесуточный дебит с предельной ошибкой выборки 1 т/сут. Дисперсия среднесуточного дебита по данным предварительного обследования 34 (Решение → 3804)
Тема 3. Психологическая помощь человеку в переживании утраты (горя)
Задания 4 и 5
оценка 10 из 10
Тема 3. Психологическая помощь человеку в переживании утраты (горя)
1. Структурируйте психологическую информацию стенограммы психокоррекционного случая и выполните задания.
2. По предложенной стенограмме определите тип состояния клиента, выполнив описание симптомов физического самочувствия, эмоциональных реакций, характеристик поведения в состоянии кризиса.
3. Определите стадию горя, для которой характерны описанные особенности поведения и переживания, обоснуйте свой ответ, опираясь на материалы учебного пособия.
4. Вспомните, каковы симптомы патологического (нетипичного) горя и особенности нормального процесса скорби. К какому виду горя следует относить описанное в стенограмме состояние клиента? Присутствуют ли в описании признаки вероятного развития патологических реакций горя? Обоснуйте свой ответ.
5. Обобщив собранную в ходе анализа информацию, сформулируйте стратегию следующей части консультативной беседы. Для этого представьте себя на месте консультанта и определить цель беседы. В случае если требуется собрать дополнительную информацию о том, что произошло, каково состояние и самочувствие клиента, составьте необходимые вопросы. Сформулируйте свое предположение о том, какая конкретная помощь потребуется клиенту. Что можно рассматривать в качестве внешних и внутренних ресурсов клиента для выхода из кризиса? Что необходимо сделать в первую очередь?
Психокоррекционный случай 2 (стенограмма первой встречи)
Клиент: Я долго не решалась прийти к вам на консультацию. Но время шло, а легче мне не становится, я понимаю, что жить так, как сейчас, у меня нет сил. Помогите мне не думать об этом и забыть всё это. Вы знаете какие-то методы, может быть, гипноз?
Консультант: У вас произошло какое-то несчастье?
Структурируйте психологическую информацию стенограммы психокоррекционного случая и выполните задания.
1. По предложенной стенограмме определите тип состояния клиента, выполнив описание симптомов физического самочувствия, эмоциональных реакций, характеристик поведения в состоянии кризиса.
2. Определите стадию горя, для которой характерны описанные особенности поведения и переживания, обоснуйте свой ответ, опираясь на материалы учебного пособия.
3. Вспомните, каковы симптомы патологического (нетипичного) горя и особенности нормального процесса скорби. К какому виду горя следует относить описанное в стенограмме состояние клиента? Присутствуют ли в описании признаки вероятного развития патологических реакций горя? Обоснуйте свой ответ.
4. Обобщив собранную в ходе анализа информацию, сформулируйте стратегию следующей части консультативной беседы. Для этого представьте себя на месте консультанта и определите цель беседы. В случае если требуется собрать дополнительную информацию о том, что произошло, каково состояние и самочувствие клиента, составьте необходимые вопросы. Сформулируйте свое предположение о том, какая конкретная помощь потребуется клиенту. Что можно рассматривать в качестве внешних и внутренних ресурсов клиента для выхода из кризиса? Какую помощь можно оказать детям женщины, обратившейся к психологу?
Психокоррекционный случай 1 (стенограмма первой встречи)
За консультацией обратилась женщина (далее – Клиент) 28 лет.
- Тема 2. Статистика использования рабочего времени 6. Заполните табл. 3 недостающими показателями Таблиц 3 Показатель Февраль Март Число календарных дней Число рабочих дней Средняя списочная численность, чел. Неявки, чел.-дн.:
- Тема 2. Статистическое наблюдение (Задача 2.1.) На участке месторождения 1000 скважин. Определите минимальный объем случайной бесповторной выборки, которая позволит с вероятностью 0,95 (t=1,96) оценить среднесуточный дебит с предельной ошибкой выборки 1 т/сут. Дисперсия среднесуточного дебита по данным предварительного обследования 34
- Тема 2. Структура и тенденции развития финансовых.Задание к теме 2
- 🏅Тема 2. Управление персоналом государственной службы как профессиональная деятельность / Управление персоналом государственной и муниципальной службы / Синергия / МТИ / МосАП. Новые ответы на отлично (100/100)
- Тема 2. Характеристика первобытнообщинного и рабовладельческого хозяйства. Охарактеризуйте, какие процессы лежали в основе отделения ремесла от сельского хозяйства и какоезначение это имело для дальнейшего развития общества.Тема 2. Характеристика первобытнообщинного и рабовладельческого хозяйства. Охарактеризуйте, какие процессы лежали в основе отделения ремесла от сельского хозяйства и какоезначение это имело для дальнейшего развития общества.
- Тема 3. 1. На занятии (или самостоятельно дома) на основе данных Новосибирского облкомстата определите динамику следующих социально-демографических и экономических показателей г. Новосибирска за последние 5 лет:
- Тема 3. АВС-анализ Проведите АВС-анализ ассортиментной политики предприятия, используя таблицу 1 и таблицу
- 🌞Тема 2. Организационно-технологическая модель промышленного производства / Экономика и финансы организации /Синергия / МТИ / МосАП. Новый сборник на отлично! Гарантия высокой оценки!
- Тема 2 Основы финансового анализа и планирования деятельности организаций, 2 курс, СибУПК
- Тема 2 Понятие профессиональной этики.
- Тема 2. Правовое обеспечение финансовой деятельности
- Тема 2. Предметы в комнате
- 🌞Тема 2. Процесс управления маркетингом / Маркетинг.ои(dor) / Синергия / МТИ / МосАП / 100 из 100
- Тема 2. РЫНОЧНАЯ СИСТЕМА. ТЕОРИЯ СПРОСА И ПРЕДЛОЖЕНИЯ
