ВИБ. Вит. История Практическое задание к теме 1 (5) (Ответы) (Решение → 79920)

Описание

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛГОГРАДСКИЙ ИНСТИТУТ БИЗНЕСА»

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Вид практического занятия: практическая работа

Критерии выбора заданий: Задания выполняются все

Требования к содержанию и оформлению письменной работы: Работа в качестве первой страницы должны иметь титульный лист с указанием (наименования дисциплины, по которой сдается работа, наименование типа задания, ФИО студента, номер курса и группы); Структура письменной работы, определяется студентом. Текст должен быть набран на компьютере в редакторе Word с использованием шрифта «Times New Roman», 14 кегль, 1,5 междустрочный интервал, выравнивание по ширине страницы. При оформлении работы используется сквозная нумерация страниц по всему тексту, включая титульный лист. Объём работы должен составлять до 10 стандартных машинописных страниц А4. При написании работы допускается использование Internet–материалов и научной литературы. Практическая работа должна быть надлежащим образом оформлена. В противном случае она не принимается к оцениванию.

Оглавление

Тема № 1: «История как наука. Хронологические и географические рамки курса Российской истории. История России и всеобщая история» Задание: Ответить на представленные вопросы 1. Каковы основные принципы периодизации в истории?

Тема № 1: «История как наука. Хронологические и географические рамки курса Российской истории. История России и всеобщая история»

Задание: Ответить на представленные вопросы

1. Каковы основные принципы периодизации в истории?

2. Что такое исторический источник? Какие Вы знаете виды исторических источников?

3. Назовите различные подходы к хронологии и летоисчислению российской истории. Раскройте один из подходов подробнее.

4. Сравните два понятия: «долгий XIX век» и «долгое средневековье». Что общего в трактовке данных понятий, чем они отличаются?

5. Какие события мировой истории, на Ваш взгляд, оказали наибольшее влияние на ход российской истории? Почему? Приведите конкретные примеры.

6. Можно ли утверждать, что существует понятие «региональное время»? Аргументируйте свой ответ, подтвердите конкретными примерами из российской и всеобщей истории.

7. Проведите сравнительный анализ истории конкретного региона в конкретный исторический период (регион и период – по выбору), какие методы исторического анализа Вы примените для сравнения? Поясните свой выбор.

8. Назовите методы исторического исследования. Раскройте содержание одного из них наиболее подробно.

9. Какова роль исторических источников в изучении истории? Поясните свой ответ.

10. Чем отличается научное изучение истории от публицистического? Аргументируйте свой ответ, приведите примеры.

Описание АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛГОГРАДСКИЙ ИНСТИТУТ БИЗНЕСА» ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ Вид практического занятия: практическая работа Критерии выбора заданий: Задания выполняются все Требования к содержанию и оформлению письменной работы: Работа в качестве первой страницы должны иметь титульный лист с указанием (наименования дисциплины, по которой сдается работа, наименование типа задания, ФИО студента, номер курса и группы); Структура письменной работы, определяется студентом. Текст должен быть набран на компьютере в редакторе Word с использованием шрифта «Times New Roman», 14 кегль, 1,5 междустрочный интервал, выравнивание по ширине страницы. При оформлении работы используется сквозная нумерация страниц по всему тексту, включая титульный лист. Объём работы должен составлять до 10 стандартных машинописных страниц А4. При написании работы допускается использование Internet–материалов и научной литературы. Практическая работа должна быть надлежащим образом оформлена. В противном случае она не принимается к оцениванию. Оглавление Тема № 1: «История как наука. Хронологические и географические рамки курса Российской истории. История России и всеобщая история» Задание: Ответить на представленные вопросы 1. Каковы основные принципы периодизации в истории? 2. Что такое исторический источник? Какие Вы знаете виды исторических источников? 3. Назовите различные подходы к хронологии и летоисчислению российской истории. Раскройте один из подходов подробнее. 4. Сравните два понятия: «долгий XIX век» и «долгое средневековье». Что общего в трактовке данных понятий, чем они отличаются? 5. Какие события мировой истории, на Ваш взгляд, оказали наибольшее влияние на ход российской истории? Почему? Приведите конкретные примеры. 6. Можно ли утверждать, что существует понятие «региональное время»? Аргументируйте свой ответ, подтвердите конкретными примерами из российской и всеобщей истории. 7. Проведите сравнительный анализ истории конкретного региона в конкретный исторический период (регион и период – по выбору), какие методы исторического анализа Вы примените для сравнения? Поясните свой выбор. 8. Назовите методы исторического исследования. Раскройте содержание одного из них наиболее подробно. 9. Какова роль исторических источников в изучении истории? Поясните свой ответ. 10. Чем отличается научное изучение истории от публицистического? Аргументируйте свой ответ, приведите примеры. ВИБ.ВИТ. История Практическая работа: Тема № 7: «Россия и СССР в советскую эпоху (1917–1991).»ВИБ. Вит. История Практическое задание к теме 1 (5) (Ответы)ВИБ. Вит. История Практическое задание к теме 2 (5)ВИБ. Вит. История Тема № 3 «Русские земли в XIII-XV вв. и европейское средневековье» Вибрация, воздействующая на операторов подвижных самоходных и прицепных машин, называется ...Вибрация, воздействующая на операторов стационарных машин и оборудования или передающаяся на рабочие места, называется ...... вибрация передается через опорные поверхности на тело сидящего или стоящего человека.Взрывопожарозащита. Вариант 13Взрывопожарозащита (Росдистант)Взрывопожарозащита [Росдистант ТГУ]Взрыв произошел в воде вблизи ее поверхности. Звук от взрыва пришел к регистрирующему прибору по воде на 15 с раньше, чем по воздуху. Скорость звука в воде 1450 м/с, в воздухе - 340 м/с. Определите расстояние, на котором произошел взрыв. Взрыв разрывает камень на три части. Два куска летят под углом 90 градусов друг к другу: кусок массой m_1=1 кг со скоростью v_1=12 м/с и m_2=2 кг со скоростью v_2=8 м/с. Третий кусок отлетает со скоростью v_3=40 м/с. Какова масса третьего осколка и вВИБ. ВИТ. История Практическая работа: Тема № 3 «Русские земли в XIII-XV вв. и европейское средневековье»ВИБ.ВИТ. История Практическая работа: Тема № 4: «Россия в XVI-XVII веках в контексте развития европейской цивилизации»

Описание АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛГОГРАДСКИЙ ИНСТИТУТ БИЗНЕСА» ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ Вид практического занятия: практическая работа Критерии выбора заданий: Задания выполняются все Требования к содержанию и оформлению письменной работы: Работа в качестве первой страницы должны иметь титульный лист с указанием (наименования дисциплины, по которой сдается работа, наименование типа задания, ФИО студента, номер курса и группы); Структура письменной работы, определяется студентом. Текст должен быть набран на компьютере в редакторе Word с использованием шрифта «Times New Roman», 14 кегль, 1,5 междустрочный интервал, выравнивание по ширине страницы. При оформлении работы используется сквозная нумерация страниц по всему тексту, включая титульный лист. Объём работы должен составлять до 10 стандартных машинописных страниц А4. При написании работы допускается использование Internet–материалов и научной литературы. Практическая работа должна быть надлежащим образом оформлена. В противном случае она не принимается к оцениванию. Оглавление Тема № 1: «История как наука. Хронологические и географические рамки курса Российской истории. История России и всеобщая история» Задание: Ответить на представленные вопросы 1. Каковы основные принципы периодизации в истории? 2. Что такое исторический источник? Какие Вы знаете виды исторических источников? 3. Назовите различные подходы к хронологии и летоисчислению российской истории. Раскройте один из подходов подробнее. 4. Сравните два понятия: «долгий XIX век» и «долгое средневековье». Что общего в трактовке данных понятий, чем они отличаются? 5. Какие события мировой истории, на Ваш взгляд, оказали наибольшее влияние на ход российской истории? Почему? Приведите конкретные примеры. 6. Можно ли утверждать, что существует понятие «региональное время»? Аргументируйте свой ответ, подтвердите конкретными примерами из российской и всеобщей истории. 7. Проведите сравнительный анализ истории конкретного региона в конкретный исторический период (регион и период – по выбору), какие методы исторического анализа Вы примените для сравнения? Поясните свой выбор. 8. Назовите методы исторического исследования. Раскройте содержание одного из них наиболее подробно. 9. Какова роль исторических источников в изучении истории? Поясните свой ответ. 10. Чем отличается научное изучение истории от публицистического? Аргументируйте свой ответ, приведите примеры. ВИБ.ВИТ. История Практическая работа: Тема № 7: «Россия и СССР в советскую эпоху (1917–1991).»ВИБ. Вит. История Практическое задание к теме 1 (5) (Ответы)ВИБ. Вит. История Практическое задание к теме 2 (5)ВИБ. Вит. История Тема № 3 «Русские земли в XIII-XV вв. и европейское средневековье» Вибрация, воздействующая на операторов подвижных самоходных и прицепных машин, называется ...Вибрация, воздействующая на операторов стационарных машин и оборудования или передающаяся на рабочие места, называется ...... вибрация передается через опорные поверхности на тело сидящего или стоящего человека.Взрывопожарозащита. Вариант 13Взрывопожарозащита (Росдистант)Взрывопожарозащита [Росдистант ТГУ]Взрыв произошел в воде вблизи ее поверхности. Звук от взрыва пришел к регистрирующему прибору по воде на 15 с раньше, чем по воздуху. Скорость звука в воде 1450 м/с, в воздухе - 340 м/с. Определите расстояние, на котором произошел взрыв. Взрыв разрывает камень на три части. Два куска летят под углом 90 градусов друг к другу: кусок массой m_1=1 кг со скоростью v_1=12 м/с и m_2=2 кг со скоростью v_2=8 м/с. Третий кусок отлетает со скоростью v_3=40 м/с. Какова масса третьего осколка и вВИБ. ВИТ. История Практическая работа: Тема № 3 «Русские земли в XIII-XV вв. и европейское средневековье»ВИБ.ВИТ. История Практическая работа: Тема № 4: «Россия в XVI-XVII веках в контексте развития европейской цивилизации»

Описание АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛГОГРАДСКИЙ ИНСТИТУТ БИЗНЕСА» ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ Вид практического занятия: практическая работа Критерии выбора заданий: Задания выполняются все Требования к содержанию и оформлению письменной работы: Работа в качестве первой страницы должны иметь титульный лист с указанием (наименования дисциплины, по которой сдается работа, наименование типа задания, ФИО студента, номер курса и группы); Структура письменной работы, определяется студентом. Текст должен быть набран на компьютере в редакторе Word с использованием шрифта «Times New Roman», 14 кегль, 1,5 междустрочный интервал, выравнивание по ширине страницы. При оформлении работы используется сквозная нумерация страниц по всему тексту, включая титульный лист. Объём работы должен составлять до 10 стандартных машинописных страниц А4. При написании работы допускается использование Internet–материалов и научной литературы. Практическая работа должна быть надлежащим образом оформлена. В противном случае она не принимается к оцениванию. Оглавление Тема № 1: «История как наука. Хронологические и географические рамки курса Российской истории. История России и всеобщая история» Задание: Ответить на представленные вопросы 1. Каковы основные принципы периодизации в истории? 2. Что такое исторический источник? Какие Вы знаете виды исторических источников? 3. Назовите различные подходы к хронологии и летоисчислению российской истории. Раскройте один из подходов подробнее. 4. Сравните два понятия: «долгий XIX век» и «долгое средневековье». Что общего в трактовке данных понятий, чем они отличаются? 5. Какие события мировой истории, на Ваш взгляд, оказали наибольшее влияние на ход российской истории? Почему? Приведите конкретные примеры. 6. Можно ли утверждать, что существует понятие «региональное время»? Аргументируйте свой ответ, подтвердите конкретными примерами из российской и всеобщей истории. 7. Проведите сравнительный анализ истории конкретного региона в конкретный исторический период (регион и период – по выбору), какие методы исторического анализа Вы примените для сравнения? Поясните свой выбор. 8. Назовите методы исторического исследования. Раскройте содержание одного из них наиболее подробно. 9. Какова роль исторических источников в изучении истории? Поясните свой ответ. 10. Чем отличается научное изучение истории от публицистического? Аргументируйте свой ответ, приведите примеры. ВИБ.ВИТ. История Практическая работа: Тема № 7: «Россия и СССР в советскую эпоху (1917–1991).»ВИБ. Вит. История Практическое задание к теме 1 (5) (Ответы)ВИБ. Вит. История Практическое задание к теме 2 (5)ВИБ. Вит. История Тема № 3 «Русские земли в XIII-XV вв. и европейское средневековье» Вибрация, воздействующая на операторов подвижных самоходных и прицепных машин, называется ...Вибрация, воздействующая на операторов стационарных машин и оборудования или передающаяся на рабочие места, называется ...... вибрация передается через опорные поверхности на тело сидящего или стоящего человека.Взрывопожарозащита. Вариант 13Взрывопожарозащита (Росдистант)Взрывопожарозащита [Росдистант ТГУ]Взрыв произошел в воде вблизи ее поверхности. Звук от взрыва пришел к регистрирующему прибору по воде на 15 с раньше, чем по воздуху. Скорость звука в воде 1450 м/с, в воздухе - 340 м/с. Определите расстояние, на котором произошел взрыв. Взрыв разрывает камень на три части. Два куска летят под углом 90 градусов друг к другу: кусок массой m_1=1 кг со скоростью v_1=12 м/с и m_2=2 кг со скоростью v_2=8 м/с. Третий кусок отлетает со скоростью v_3=40 м/с. Какова масса третьего осколка и вВИБ. ВИТ. История Практическая работа: Тема № 3 «Русские земли в XIII-XV вв. и европейское средневековье»ВИБ.ВИТ. История Практическая работа: Тема № 4: «Россия в XVI-XVII веках в контексте развития европейской цивилизации»