Приведите координаты указанных элементов, т.е. определите, к каким периоду, группе, семейству Периодической системы элементов они относятся. Напишите распределение электронов в порядке заполнения орбиталей для (Решение → 44027)
Заказ №65773
Приведите координаты указанных элементов, т.е. определите, к каким периоду, группе, семейству Периодической системы элементов они относятся. Напишите распределение электронов в порядке заполнения орбиталей для элементов. Укажите их валентные электроны. Объясните, в чем сходство и различие элементов с учетом следующих параметров: возможные степени окисления, радиус атома, энергия ионизации, относительная электроотрицательность, восстановительная и окислительная способности (табл. 1.5). 2’ 19K 29Cu
Решение:
Оба элемента находятся в 4 периоде и во I группе. Следовательно, внешние электроны расположены на 4 энергетическом уровне (n = 4). Поскольку у К последним заполняется s-подуровень, этот элемент относится к s-семейству. У меди идет заполнение d-подуровня, следовательно, это dэлемент. Но последний электрон у меди (d-электрон) расположен на предвнешнем уровне, а у К (s-электрон) – на внешнем. Поэтому Cu – элемент побочной, K – главной подгруппы Напишем распределение электронов в порядке заполнения орбиталей: для 19K 1s 22s 22p 63s 23p64s 1 для 29Cu 1s 22s 22p 63s 23p64s 13d10 Выпишем отдельно валентные электроны: для 19K это 4s 1 , для 29Cu – 4s 13d 10


- Определите элемент, последний по порядку заполнения электрон которого характеризуется следующими значениями квантовых чисел. Представьте электронную формулу в порядке заполнения орбиталей выбранного элемента
- Составьте таблицу значений четырех квантовых чисел: n, l, ml, ms, если известно значение одного из квантовых чисел (табл. 1.3) 2’ n = 1
- Для указанного элемента (табл. 1.2) напишите распределение электронов в порядке заполнения орбиталей в нормальном и возбужденном состояниях. Приведите электроннографическую формулу валентных электронов
- Составьте схему гальванического элемента, в котором электродами являются железная и кобальтовая пластинки, опущенные в растворы их ионов с концентрацией ионов: с Fe2+ = 0,1 моль/дм𝟑 , сCo2+ = 0,01 моль/дм𝟑 . Какой
- Составьте молекулярные и ионно-молекулярные уравнения реакций взаимодействия между водными растворами следующих веществ: Ca2CO3 и HCl. Чему равны [H + ] и [ОH − ] в 0,01 М растворах уксусной
- Обратимая реакция протекает по уравнению СО + Н2О ↔ СО2 + Н2 . Константа равновесия при определенной температуре равна 1. Определить концентрации всех реагирующих веществ при равновесии, зная, что исходные
- Кристаллический хлорид аммония образуется при взаимодействии газообразных аммиака и хлорида водорода. Напишите термохимическое уравнение этой реакции, вычислив ее тепловой эффект. Сколько теплоты выделится, если
- Вычислите термодинамическую вероятность (ΔG при Т = 298К для химической реакции, представленной в табл. 3.3. Будет ли протекать данная реакция самопроизвольно при указанных условиях? Рассчитайте предельную температуру
- При соединении определенного количества элемента с кислородом выделилась теплота. Определите энтальпию образования оксида
- В указанном комплексном соединении отметьте комплексообразователь, лиганды, внутреннюю и внешнюю сферы; определите степень окисления комплексообразователя 31 и координационное число. Напишите уравнения
- С позиций метода валентных связей (ВС) покажите образование молекулы. Какова пространственная структура молекулы? Каков тип гибридизации центрального атома в указанном соединении
- С позиций метода валентных связей (ВС) покажите образование молекулы, используя формулу Льюиса. Какие орбитали соединяющихся атомов участвуют в образовании связей? Покажите перекрывание атомных орбиталей
- Напишите электронную формулу в порядке заполнения орбиталей указанного химического элемента. Приведите электроннографическую валентных электронов в устойчивых степенях окисления и примеры соединений элемента в
- Объясните, что характеризуют и как изменяются радиус атома, энергия ионизации, восстановительная способность, сродство к электрону, электроотрицательность а) по периоду слева направо (табл. 1.6); б) по группе сверху вниз