Ирина Эланс
Домашнее задание №1 "Расчет линейных цепей постоянного тока" (Решение → 4136)
Домашнее задание №1 "Расчет линейных цепей постоянного тока"
- ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ №1 РАСЧЕТ ЛИНЕЙНЫХ ЦЕПЕЙ ПОСТОЯННОГО ТОКА Вариант 28 ДЗ выполнено и оформлено в ворде, все схемы выполнены в sPlan, потенциальные диаграммы построены в маткаде. 1. В соответствии с вариантом домашнего задания, нарисовать заданную схему электрической цепи и выписать исходные числовые данные из таблицы исходных данных, приведенной в приложении П1.1. 2. Для заданной схемы электрической цепи составить систему уравнений с помощью законов Кирхгофа, подставить числовые значения, соответствующие рассматриваемому варианту задания, и, используя компьютер, определить все токи в ветвях схемы. 3. Записать уравнение баланса мощностей для заданной схемы электрической цепи, подставить известные числовые значения и оценить относительную погрешность расчета. 4. Для заданной схемы электрической цепи составить систему уравнений, применяя метод контурных токов, подставить числовые значения и, используя компьютер, определить все токи в ветвях заданной схемы. 5. Преобразовать заданную схему электрической цепи в эквивалентную, заменив пассивный треугольник резисторов R4, R5, R6 эквивалентной звездой. Начертить полученную электрическую цепь с эквивалентной звездой и обозначить на ней токи. Рассчитать полученную электрическую цепь, используя метод межузлового напряжения (метод двух узлов). Определить все токи, соответствующие заданной схеме электрической цепи. 6. Определить ток в резисторе R6 методом эквивалентного генератора. Сопоставить полученное значение этого тока с результатами расчета его другими методами. 7. Определить показание вольтметра, указанного в заданной схеме электрической цепи. 8. Рассчитать и построить потенциальную диаграмму для внешнего контура заданной схемы электрической цепи. 9. Сопоставить рассмотренные методы расчета электрических цепей, сделать соответствующие выводы.
- ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ №1 РАСЧЕТ ЛИНЕЙНЫХ ЦЕПЕЙ ПОСТОЯННОГО ТОКА Вариант 30ДЗ выполнено и оформлено в ворде, все схемы выполнены в sPlan, потенциальные диаграммы построены в маткаде. 1. В соответствии с вариантом домашнего задания, нарисовать заданную схему электрической цепи и выписать исходные числовые данные из таблицы исходных данных, приведенной в приложении П1.1.2. Для заданной схемы электрической цепи составить систему уравнений с помощью законов Кирхгофа, подставить числовые значения, соответствующие рассматриваемому варианту задания, и, используя компьютер, определить все токи в ветвях схемы.3. Записать уравнение баланса мощностей для заданной схемы электрической цепи, подставить известные числовые значения и оценить относительную погрешность расчета.4. Для заданной схемы электрической цепи составить систему уравнений, применяя метод контурных токов, подставить числовые значения и, используя компьютер, определить все токи в ветвях заданной схемы.5. Преобразовать заданную схему электрической цепи в эквивалентную, заменив пассивный треугольник резисторов R4, R5, R6 эквивалентной звездой. Начертить полученную электрическую цепь с эквивалентной звездой и обозначить на ней токи. Рассчитать полученную электрическую цепь, используя метод межузлового напряжения (метод двух узлов). Определить все токи, соответствующие заданной схеме электрической цепи.6. Определить ток в резисторе R6 методом эквивалентного генератора. Сопоставить полученное значение этого тока с результатами расчета его другими методами.7. Определить показание вольтметра, указанного в заданной схеме электрической цепи.8. Рассчитать и построить потенциальную диаграмму для внешнего контура заданной схемы электрической цепи.9. Сопоставить рассмотренные методы расчета электрических цепей, сделать соответствующие выводы.
- ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ №1 РАСЧЕТ ЛИНЕЙНЫХ ЦЕПЕЙ ПОСТОЯННОГО ТОКА Вариант 55 ДЗ выполнено и оформлено в ворде, все схемы выполнены в sPlan, потенциальные диаграммы построены в маткаде. 1. В соответствии с вариантом домашнего задания, нарисовать заданную схему электрической цепи и выписать исходные числовые данные из таблицы исходных данных, приведенной в приложении П1.1. 2. Для заданной схемы электрической цепи составить систему уравнений с помощью законов Кирхгофа, подставить числовые значения, соответствующие рассматриваемому варианту задания, и, используя компьютер, определить все токи в ветвях схемы. 3. Записать уравнение баланса мощностей для заданной схемы электрической цепи, подставить известные числовые значения и оценить относительную погрешность расчета. 4. Для заданной схемы электрической цепи составить систему уравнений, применяя метод контурных токов, подставить числовые значения и, используя компьютер, определить все токи в ветвях заданной схемы. 5. Преобразовать заданную схему электрической цепи в эквивалентную, заменив пассивный треугольник резисторов R4, R5, R6 эквивалентной звездой. Начертить полученную электрическую цепь с эквивалентной звездой и обозначить на ней токи. Рассчитать полученную электрическую цепь, используя метод межузлового напряжения (метод двух узлов). Определить все токи, соответствующие заданной схеме электрической цепи. 6. Определить ток в резисторе R6 методом эквивалентного генератора. Сопоставить полученное значение этого тока с результатами расчета его другими методами. 7. Определить показание вольтметра, указанного в заданной схеме электрической цепи. 8. Рассчитать и построить потенциальную диаграмму для внешнего контура заданной схемы электрической цепи. 9. Сопоставить рассмотренные методы расчета электрических цепей, сделать соответствующие выводы.
- ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ №1 РАСЧЕТ ЛИНЕЙНЫХ ЦЕПЕЙ ПОСТОЯННОГО ТОКА Вариант 57 ДЗ выполнено и оформлено в ворде, все схемы выполнены в sPlan, потенциальные диаграммы построены в маткаде. 1. В соответствии с вариантом домашнего задания, нарисовать заданную схему электрической цепи и выписать исходные числовые данные из таблицы исходных данных, приведенной в приложении П1.1. 2. Для заданной схемы электрической цепи составить систему уравнений с помощью законов Кирхгофа, подставить числовые значения, соответствующие рассматриваемому варианту задания, и, используя компьютер, определить все токи в ветвях схемы. 3. Записать уравнение баланса мощностей для заданной схемы электрической цепи, подставить известные числовые значения и оценить относительную погрешность расчета. 4. Для заданной схемы электрической цепи составить систему уравнений, применяя метод контурных токов, подставить числовые значения и, используя компьютер, определить все токи в ветвях заданной схемы. 5. Преобразовать заданную схему электрической цепи в эквивалентную, заменив пассивный треугольник резисторов R4, R5, R6 эквивалентной звездой. Начертить полученную электрическую цепь с эквивалентной звездой и обозначить на ней токи. Рассчитать полученную электрическую цепь, используя метод межузлового напряжения (метод двух узлов). Определить все токи, соответствующие заданной схеме электрической цепи. 6. Определить ток в резисторе R6 методом эквивалентного генератора. Сопоставить полученное значение этого тока с результатами расчета его другими методами. 7. Определить показание вольтметра, указанного в заданной схеме электрической цепи. 8. Рассчитать и построить потенциальную диаграмму для внешнего контура заданной схемы электрической цепи. 9. Сопоставить рассмотренные методы расчета электрических цепей, сделать соответствующие выводы.
- Домашнее задание №1 «Расчет производственного цикла. Расчет и планировка поточной линии » Вариант 13Задача 2.Дано: , , масса 0,5 кг, габариты 99 х 27 мм2.Определить такт работы поточной линии, рассчитать количество рабочих мест и их загрузку, выбрать тип поточной линии и транспортных средств, выполнить необходимые расчёты, определяющие компоновку и условия работы линии, изобразить планировку линии, определить сменную выработку на рабочего и на 1 м2 производственной площади.
- Домашнее задание №1 «Расчет производственного цикла. Расчет и планировка поточной линии » Вариант 22 Задача № 1: Расчет производственного циклаСодержание задачи:Рассчитать длительность технологического цикла простого процесса при последовательном, параллельном и параллельно-последовательном видах движения партии деталей в производстве.Рассчитать длительность производственного цикла простого процесса при последовательном, параллельном и параллельно-последовательном видах движения партии деталей, приняв среднюю длительность межоперационных перерывов tмо: при последовательном виде движения партии – 90 мин, при параллельно-последовательном – 30 мин, при параллельном – 5 мин (в расчёте на передаточную партию).Построить в масштабе графики производственного цикла простого процесса при различных видах движения партии и определить погрешность графического построения в процентах.Сопоставить длительность технологического и производственного циклов простого процесса при различных видах движения партии и сделать выводы о влиянии вида движения (характере передач) на длительность технологического и производственного циклов.Задача № 2. Расчёт и планировка поточной линииСодержание задачи.1.Определить такт работы поточной линии к при заданном объёме выпуска изделий, учитывая при этом регламентные перерывы.2.Рассчитать потребное количество рабочих Сi и их загрузку по операциям технологического цикла.3.Выбрать тип поточной линии, наиболее соответствующей условиям производства, и вид транспортных средств.4.Выполнить необходимые расчёты, определяющие компоновку и условия работы линии:а)для рабочего конвейера: шаг конвейера l0, скорость движения транспортёра v,длина рабочих зон по операциям lр, длина дополнительной (резервной) зоны lдоп для одной наиболее трудоёмкой операции при условии колебания фактического времени выполнения её в пределах (0,8÷1,3) tшт, длина рабочего участка линии Lраб и общая длина транспортёра Lобщ, длительность производственного цикла, «косой график » .б)для распределительного конвейера: шаг конвейера l0, скорость движения транспортёра v,необходимый комплект разметочных знаков (период) П, длина рабочего участка линии Lраб и общая длина транспортёра Lобщ, разметка конвейера и закрепление знаков за рабочими местами по операциям технологического процесса (в виде таблицы и на схеме планировки линии), длительность производственного цикла, «косой график » .
- Домашнее задание №1«Расчет производственного цикла. Расчет и планировка поточной линии » Вариант 4 Расчет производственного цикла. Расчет и планировка поточной линии Исходные данные к задаче № 1 Величина партии деталей: n = 200 шт nтр = 25 шт Продолжительность смены Тсм=8 часов Режим работы S=2 смены Длительность межоперационных перерывов: tМО посл= 90 мин tМО посл−пар= 30 мин tМО пар= 5 мин Содержание задачи. 1. Рассчитать длительность технологического цикла простого процесса при последовательном, параллельном и параллельно-последовательном видах движения партии деталей в производстве. 2. Рассчитать длительность производственного цикла простого процесса при последовательном, параллельном и параллельно-последовательном видах движения партии деталей, приняв среднюю длительность межоперационных перерывов tмо: при последовательном виде движения партии – 90 мин, при параллельно-последовательном – 30 мин, при параллельном – 5 мин (в расчёте на передаточную партию). 3. Построить в масштабе графики производственного цикла простого процесса при различных видах движения партии и определить погрешность графического построения в процентах. 4. Сопоставить длительность технологического и производственного циклов простого процесса при различных видах движения партии и сделать выводы о влиянии вида движения (характере передач) на длительность технологического и производственного циклов. Продолжительность смены – 8 часов, режим работы участка – 2 смены.
- Домашнее задание №1 по теоретической механике(Динамика материальной точки). Печатный текст, все слова читаемы. Подробно расписана каждая формула, есть чертёж с указанием всех сил. Скачивайте и пользуйтесь на здоровье!
- Домашнее задание №1 по Термодинамике и теплопередаче. 6 Семестр.
- Домашнее задание № 1 по технологии конструкционных материалов «Разработка технологии изготовления отливки из чугуна литьём в песчаные формы » Условие
- Домашнее задание №1 по электротехнике. Расчет электрических цепей различными способами.
- Домашнее задание №1, принято , проверено. Задача 1 На территории предприятия проектируется установка компрессора с уровнем звуковой мощности 100 дБА и показателем направленности ПН=2 дБА. Компрессор предполагается установить на расстоянии 80 м от жилого дома, где допустимый уровень звука равен 40 дБА. Определить необходимую потребную эффективность глушителя шума компрессора. Задача 2 Определить необходимую жесткость пружин q [Н/м] виброизоляторов вентилятора массой m=16 кг для обеспечения коэффициента передачи вибраций КП=0,0625. Рабочее число оборотов вентилятора n=1500 об/мин. Задача 3 Подобрать вентилятор (характеристики представлены в приложении №1) для обеспечения необходимой производительности систем вентиляции. Обосновать выбор, указать номер вентилятора и КПД. P=350 Па Рассчитать потребный воздухообмен, если известно, что в помещении выделяется в процессе технологического процесса МCr=7 мг/ч хрома, ПДКCr=0,001 мг/м3 и МН2SO4=80 мг/ч паров Н2SO4, =1 мг/м3, вещества разнонаправленного действия. Как изменится результат, если считать, что это вещества однонаправленного действия? Задача 4 Рассчитать площадь световых проемов S (м2) и процент заполнения стен световыми проемами в производственном помещении размерами ВхLхН=6*8*4 м. Выполняемая зрительная работа имеет нормируемое значение КЕО в соответствии со СНиП, равное е=1,5%. Соседние здания, затеняющие производственное помещение, создают влияние, выраженное коэффициентом Кзд=1,2. В расчетах принять коэффициент запаса Кз1=1,35. Помещение характеризуется незначительными пылевыделениями. Норма освещенности для работ, выполняемых в помещении Е=400 лк. Для освещения используются люминесцентные лампы, в светильниках с количеством ламп n, создающими световой поток F=1350 лм, с коэффициентом использования светового потока равным η и коэффициентом неравномерности освещения Z=1,2. Определить число светильников для обеспечения равномерного общего освещения при условии размеров двухламповых светильников 1,2х0,3. Расстояние между светильниками в ряду не менее 0,3 м. При необходимости можно взять другие люминесцентные лампы в светильники. Нарисовать схему расположения светильников, обеспечивающих равномерное освещение. τ =0,7; η=0,85.
- Домашнее задание №1 - проектирование детали "Втулка" и разработка технологии изготовления механической обработкой резанием профиля. Домашнее задание №2 - проектирование и изготовление технологичной детали "Втулка".
- Домашнее задание №1 "Расчет диодных и транзисторных цепей" Вариант 7. Домашнее задание актуальна для приборостроительного (ПС) факультета. В задаче расчета диода два метода решения: графический и со схемой замещения с использованием программы "Multisim". Преподаватель: Ситников А.В.