Ирина Эланс

Автор который поможет с любыми образовательными и учебными заданиями

Домашнее задание по УТС (Э-10) у Сосновского Н. Г. Вариант 14, система А(см. файл условия) Дано: Система автоматического регулирования угловой скорости вала двигателя.   Ta=4; Тг=2.5; Тр=0,2;  ; Кос=1.5; Кр=60 (Решение → 4827)

Домашнее задание по УТС (Э-10) у Сосновского Н. Г.
Вариант 14, система А(см. файл условия)

Дано: Система автоматического регулирования угловой скорости вала двигателя. 
 Ta=4; Тг=2.5; Тр=0,2;  ; Кос=1.5; Кр=60

УТС условие.jpg

• Домашнее задание по УТС (Э-10) у Сосновского Н. Г. Вариант 15, система Б (см. файл условия) Требуется решить следующие задачи:  • составить математическую модель для исследования динамики системы с помощью фазовой плоскости;  • построить фазовую траекторию исследуемой системы, по фазовой траектории построить переходный процесс;  • определить вид фазового портрета системы при коэффициенте обратной связи о.с K = 0 и по диаграмме Кенигса – Лемерея проверить наличие автоколебаний в системе;  • исследовать влияние зоны нечувствительности в характеристике релейного элемента на динамику системы.
• Домашнее задание по УФНП . Вариант 1.  
• Домашнее задание по физике №4 17 Вариант. Понятное и лаконичное решение
• Домашнее задание по химии, включает зачтенные номера 385, 432, 563, 658.
• Домашнее задание по химии. Номера 1015,1053  и 1069. Приняты на максимальный балл
• Домашнее задание по шуму, 7 вариант. Сдано
• Домашнее задание по Эконометрике на тему: «Функция спроса и метод наименьших квадратов » на примере продажи фотоаппаратов Цели. На основе данных, полученных в результате опроса 50 потребителей, о максимальной цене, которые они готовы заплатить за один цифровой фотоаппарат, найти оптимальные цены за продукт. Задачи 1. Провести опрос о максимальной возможной цене за фотоаппарат у 50 человек; 2. Построить выборочную функцию спроса; 3. Найти розничные цены (взять 3 значения), которые максимизируют прибыль, для пяти различных значений оптовой цены; 4. Методом наименьших квадратов восстановить теоретическую функцию спроса, используя линейную модель; 5. Рассчитать доверительные интервалы; 6. Построить на одном графике восстановленную и выборочную функции спроса; 7. Найти розничные цены, которые максимизируют прибыль, для пяти различных значений оптовой цены, и сопоставить с результатами оптимизации на основе выборочной фу
• Домашнее задание по третьему модулю (случайные процессы)
• Домашнее задание по третьему модулю (случайные процессы) - только первая задача
• Домашнее задание по третьему модулю (случайные процессы) - только первая задача
• Домашнее задание по третьему модулю (случайные процессы) - только первая задача
• Домашнее задание по ТСП, 6 вариант,  засчитано на максимум. 
• Домашнее задание по ТЭЦ "Метод узловых напряжений" вариант 9
• Домашнее задание по упругим стержням На первой картинке показан номер стойки, номера сечений, и отношение длин На второй картинке приведены пункты домашнего задания Фотографии проименованы по пунктам решения, для удобства ориентирования Проверяйте вариант и требуемое задание