Ирина Эланс
Интегралы и дифференциальные уравнения (2-й семестр)Зачтено на максимальный балл (Решение → 7184)
Интегралы и дифференциальные уравнения (2-й семестр)
- Интегралы и дифференциальные уравнения (2-й семестр)Зачтено на максимальный баллТиповой расчёт по теме «Определённые интегралы »
- Интегралы и дифференциальные уравнения (2-й семестр)Защищено на 10 из 10 возможных баллов.Зачтено на максимальный балл
- Интерполяция сделана вручную, без mathcad Сосуд разделен адиабатной перегородкой на четыре части, в каждой из которых содержатся различные газы. После того, как перегородка убрана, происходит так называемое смешение в объеме без теплообмена с окружающей средой. Состояния газов до смешения характеризуются следующими параметрами: массой mi, кг; объемом Vi0, м3 ; температурой ti0, 0C (i = 1, 2, 3, 4), которые приведены в таблице исходных данных в соответствии с номером варианта. Необходимо определить: ТД параметры смеси после завершения процесса смешения: 1. Температуру смеси после завершения процесса смешения tсм,оС. 2. Давление смеси pсм, МПа. 3. Газовую постоянную смеси Rсм, кДж/(кг.К). 4. Среднюю молярную массу смеси μсм, кг/кмоль. 5. Объемные доли компонентов смеси ri. 6. Мольные доли компонентов смеси xi. 7. Парциальные давления компонентов смеси pi, МПа. 8. Парциальные объемы компонентов смеси Vi, м3 . 9. Истинную молярную теплоемкость смеси при p=const для температуры смеси, которая устанавливается после окончания процесса смешения CpM, кДж/(кмоль*К). 10.Истинную объемную теплоемкость смеси при p=const и нормальных условиях для температуры смеси cpМ , кДж/(м3*К). 11.Истинную удельную теплоемкость смеси при p=const для температуры смеси cp, кДж/(кг*К). 12.Количество теплоты, отводимое от 3 кмолей смеси для охлаждения ее при p=const от температуры смеси до 300К. 13.Количество теплоты, отводимое от 4 м3 (н.ф.у.) смеси для охлаждения ее при p=const от температуры смеси до 300 К. 14.Количество теплоты, отводимое от 5 кг смеси для охлаждения ее при p=const от температуры смеси до 300 К.
- Информационная система обмена жилья Аннотация Приложение базы данных информационной системы (ИС) обмена жилья может быть полезно менеджерам, риэлторам, клиентам. Введение При выполнении домашнего задания были поставлены следующие цели: - получение навыков инфологического и даталогического проектирования баз данных; - освоение СУБД Microsoft Access; - получение навыков создания приложений к базам данных; - получение навыков грамотного оформления документации: описание предметной области; инфологической, даталогической моделей; структурной схемы системы. В результате выполнения домашнего задания должна быть создана ИС «Обмен
- Информационная Система Работы поликлиники Аннотация Приложение базы данных информационной системы (ИС) работы поликлиники может быть полезна клиентам, работникам поликлиники. Введение При выполнении домашнего задания были поставлены следующие цели: - получение навыков инфологического и даталогического проектирования баз данных; - освоение СУБД Microsoft Access; - получение навыков создания приложений к базам данных; - получение навыков грамотного оформления документации: описание предметной области; инфологической, даталогической моделей; структурной схемы системы. В результате выполнения домашнего задания должна быть создана ИС «работы поликлиники » , которая позволит автоматизировать работу в поликлинике.
- И снова шедевр во плоти... Наконец-то Апполлон спустился с небес, чтобы преподнести сей божественный эпюр в дар всем нуждающимся, а также утереть нос непоколебимым судьям в лице преподавательского состава!
- Использование БД для накопления и долговременного хранения данных экспериментов, в ходе которых осуществляется нанесение тонких пленок MoS2 при различных режимах на различные основания (подложки) и дальнейшее измерение толщины и оценивание качество получаемых пленок. Анализ и выборка данных, обеспечивающих сопоставление технологических режимов и значений полученной толщины.
- Интегралы и дифференциальные уравнения (2-й семестр)Вариант 2 - ДЗ №2 - Дифференциальные уравненияЗачтено на максимальный балл
- Интегралы и дифференциальные уравнения (2-й семестр)Задание №1 Вычислить площадь фигуры, образованной y = arctg x и прямой, проходящей через начало координат и через точку c абсциссой x = 1 на заданной линии, расположенной в плоскости Oxy
- Интегралы и дифференциальные уравнения (2-й семестр)Зачтено на максимальный балл
- Интегралы и дифференциальные уравнения (2-й семестр)Зачтено на максимальный балл
- Интегралы и дифференциальные уравнения (2-й семестр)Зачтено на максимальный балл
- Интегралы и дифференциальные уравнения (2-й семестр)Зачтено на максимальный балл
- Интегралы и дифференциальные уравнения (2-й семестр)Зачтено на максимальный балл