Вариант 19Г - Структурный и Кинематический анализ + Силовой анализ - угол 310Зачтено на максимальный балл (Решение → 1395)

-25%

Вариант 19Г - Структурный и Кинематический анализ + Силовой анализ - угол 310

Зачтено на максимальный балл

Вариант 19 - ДЗ №2 - Кинематика плоского движения твердого тела Зачтено на максимальный баллВ механизме двухступенчатый каток 1 катится без проскальзывания по горизонтальной рейке 3. Звено 2 шарниром А соединено с ползуном, который движется по закону 2 S 0,2 0,1t A   м, и шарниром С соединено с рейкой 3. На малую ступень катка намотан трос, конец которого Е движется горизонтально по закону 2 S t E  м. Принять AC  0,5 м, R  2r  0,2 м, 1  t с, 0  t 1 с.
Вариант 19 - ДЗ №2 - Магнитостатик Условие: Два плоских проводника с токами I, текущими в противоположных направлениях, разделены слоем магнетика толщиной d. Ширина проводников равна L (L>>d). Магнитная проницаемость m магнетика меняется в направлении оси у по закону Построить графически распределения модулей векторов индукции B и напряжённости H магнитного поля, а также вектора намагниченности J в зависимости от у в интервале значений от 0 до d. Определить поверхностную плотность токов намагничивания на верхней и нижней поверхностях магнетика и распределение объёмной плотности токов намагничивания .Определить индуктивность единицы длины этой двухполосной линии. Функция = f(y) имеет вид: Значения параметров n = 0,5 и d0/d = 2/1.
Вариант 19. Задача 2. Косое сечение Во второй задаче есть косое сечение А-А. Здесь представлены построения этого косого сечения. Линии связи, а также указаны какие размеры откуда брать и где откладывать. Бесплатен только пятый вариант(в самом верху). Посмотри его, узнай, как выглядят мои построения. Если вашего варианта нет, значит я его ещё не сделал. Обращаться можно сюда : http://vk.com/domingis Сделано вот по этому заданию:
Вариант 19. Задачи 4,5,6.Эти чертежи я сделал в сумме за 4 года на заказ разным студентам. Скачивая их,вы получаете 100% правильный чертёж, аккуратный, а также чётко сфотканныйЗдесь выполнены чистовики карандашом. Посмотри, как он должен выглядеть.Бесплатны только 3,4 и 18 варианты. Скачай, посмотри на качество выполнения.К сожалению, даже за 4 года я не успел начертить все варианты.Если не нашёл своего, ты всегда его можешь скачать в электронном виде , или заказать у меня http://vk.com/domingis Сделано вот по этим вариантам:
Вариант 19, кафедра СМ2, отчет+ некоторые программы Домашнее задание №1 Задание. Цилиндрический отсек, диаметром 3000 мм и длиной 1200 мм, нагружен сжимающей силой N=4000 кН и изгибающим моментом Ми=700 кН·м. Значение коэффициента равно 1,1. Материал – алюминиевый сплав с характеристиками: Е=72000 МПа, =280 МПа, =400 МПа, . Часть 1. Определить конструктивные размеры элементов стрингерного отсека. Часть 2. Определить конструктивные размеры элементов лонжеронного отсека. Часть 3. Определить конструктивные размеры элементов панельного отсека. Часть 4. Определить конструктивные размеры элементов ферменного отсека. Заключение. В таблице привести результаты проектирования отсеков: название отсека; значение действующего напряжения, σд; значение запаса устойчивости, η; массу отсека, G. Указать отсек, имеющий минимальную массу.
Вариант 1, ДЗ 1, Газовые смеси и теплоёмкости Условие: ДЗ проверено преподавателем и подписано к защите(всё верно)
Вариант 1 - ДЗ №1 -Задача 1+2+4+6 Зачетно на максимальный балл
Вариант 17 - Типовой расчет №1 Зачетно на максимальный балл
Вариант 17 - ТР №1
Вариант 18 домашнее задание по биофизике Выполнено в word, графики с применением MatLab
Вариант 18. Задача 2. Косое сечениеВо второй задаче есть косое сечение А-А.Здесь представлены построения этого косого сечения. Линии связи, а также указаны какие размеры откуда брать и где откладывать.Бесплатен только пятый вариант(в самом верху). Посмотри его, узнай, как выглядят мои построения. Если вашего варианта нет, значит я его ещё не сделал. Обращаться можно сюда : http://vk.com/domingisСделано вот по этому заданию
Вариант 18. Задачи 4,5,6.Эти чертежи я сделал в сумме за 4 года на заказ разным студентам. Скачивая их,вы получаете 100% правильный чертёж, аккуратный, а также чётко сфотканныйЗдесь выполнены чистовики карандашом. Посмотри, как он должен выглядеть.Бесплатны только 3,4 и 18 варианты. Скачай, посмотри на качество выполнения.К сожалению, даже за 4 года я не успел начертить все варианты.Если не нашёл своего, ты всегда его можешь скачать в электронном виде , или заказать у меня http://vk.com/domingis Сделано вот по этим вариантам:
Вариант 18. Первые три задания(1,2,3)Эти чертежи я сделал в сумме за 4 года на заказ разным студентам. Скачивая их,вы получаете 100% правильный чертёж, аккуратный, а также чётко сфотканныйЗдесь выполнены чистовики карандашом. Посмотри, как он должен выглядеть.Бесплатны только 3,4 и 18 варианты. Скачай, посмотри на качество выполнения.К сожалению, даже за 4 года я не успел начертить все варианты.Если не нашёл своего, ты всегда его можешь скачать в электронном виде , или заказать у меня http://vk.com/domingis Сделано вот по этим вариантам:
Вариант 18 ТЕПЛОПЕРЕДАЧА ЧЕРЕЗ МНОГОСЛОЙНУЮ ПЛОСКУЮ СТЕНКУ Условие задания Тепло дымовых газов передается через стенку котла кипящей воде. Принимая температуру газов tж1 = 775 0C, воды tж2 = 130 0C, коэффициент теплоотдачи от газов к стенке a1 = 45 Вт/(м2 K) и от стенки к воде a2 = 2000 (Вт/м2 K). Стенку считать плоской. Требуется: 1. Подсчитать термические сопротивления R, коэффициенты теплопередачи k, эквивалентные коэффициенты теплопроводности и количества передаваемого тепла q от газов к воде через 1 м2 стенки за 1 сек для следующих случаев: а) стенка стальная, совершенно чистая, толщиной d2 = 26 мм (l2 = 50 Вт/м K); б) стенка медная, совершенно чистая, толщиной d2 = 26 мм (l¢2 = 350 Вт/м K); в) стенка стальная, со стороны воды покрыта слоем накипи толщиной d3 = 6 мм (l3 = 2 Вт/м K): г) случай "в", но поверх накипи имеется слой масла толщиной d4 = 1 мм (l4 = 0,1 Вт/м K); д) случай "г", но со стороны газов стенка покрыта слоем сажи толщиной d1 = 2 мм (l1 = 0,2 Вт/м K); 2. Приняв количество тепла для случая "а" за 100 %, подсчитать в процентах тепло для всех остальных случаев. 3. Определить аналитически температуры всех слоев стенки для случая "д". 4. Проверить подсчитанные температуры графическим способом. 5. Построить для случая "д" линию падения температуры в стенке.