Варианты заданий отличаются лишь начальными и граничными условиями. (Решение → 1709)

Варианты заданий отличаются лишь начальными и граничными условиями.

Варианты тем для анализа судебной практики за 2019-2021гг. Студент для выполнения работы выбирает одну тему судебной практики из перечня предложенных в варианте. Вариант 16 -Алименты в твердой денежной сумме (Судебная практика по применению нормы ст. 83 СК РФ)
Варианции задания 314 условие
Варианционное исчисление СМ7, Преподаватель Хорькова
Вариация задания 851 условие
Варинат №4 по МТС. СодержаниеВведение................................................................................................. 31. Оценка инвестиционного проекта...................................................... 4Заключение........................................................................................... 35Список использованной литературы.................................................... 36Приложения. 38 Все предприятия и предприниматели в той или иной степени связаны с инвестиционной деятельностью. Принятие решений по инвестированию осложняется различными факторами, такими как вид инвестиций, стоимость инвестиционного проекта, множественность доступных проектов, ограниченность финансовых ресурсов, доступных для инвестирования, риск, связанный с принятием того или иного решения и т.п. Степень ответственности за принятие инвестиционного решения в рамках того или иного направления различна. Она особенно высока, если речь идет об инвестициях, связанных с расширением производственной деятельности, выходом на новые рынки или старта бизнеса «с нуля » . Важно проанализировать и оценить инвестиционные возможности предприятия или предпринимателя, его производственный и финансовый потенциал в рамках устойчивости функционирования предприятия как сложной, динамично развивающейся хозяйственной системы.Целью работы является оценка эффективности и рисков инвестиционного проектов.Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:рассмотреть понятие инвестиционного проекта и основы построения бизнес-модели;изучить методику построения денежных потоков инвестиционного проекта и выбора ставки дисконтирования;определить критерии оценки эффективности инвестиционного проекта;раскрыть методологию оценки рисков инвестиционного проекта;разработать модель финансирования проекта и определить ставку дисконтирования;провести оценку результатов проекта;проанализировать риски проекта.
В архив вложен отчёт по выполненному домашнему заданию с кодом в приложении, а также сама программа, выполненная в Jupiter Notebook. Условие домашнего задания: Цели и задачи в данном домашнем задании:1. Для конфузорного сопла с диаметром выходного сечения определить давление в окружающей среде, соответствующее критическому режиму истечения. Рассчитать в этом случае расход газа в выходном сечении GВ. 2. По заданным геометрическим параметрам построить геометрию сопла Лаваля и график изменения площади поперечного сечения сопла от координаты с использованием библиотеки Matplotlib языка Python. 3. Найти распределение числа Маха и скоростного коэффициента λ с использованием численных методов для решения нелинейных уравнений вида f(x) = 0. Проверить полученный результат с помощью функции fsolve модуля Optimize библиотеки SciPy языка Python. 4. Найти распределение всех параметров (давления, температуры, плотности, скорости звука, числа Маха, скоростного коэффициента, скорости течения газа) по длине сопла и построить соответствующие графики с использованием библиотеки Matplotlib языка Python. Для этого как в дозвуковой, так и в сверхзвуковой части нужно взять не менее 50 расчетных точек. 5. Проанализировать изменение всех величин по длине сопла. 6. Проанализировать поведение произведения по длине сопла, представляющее собой секундный расход через единичное сечение. 7. Посчитать тягу реактивного двигателя в вакууме и удельную тягу в вакууме. При внешнем давление равном атмосферному ( = 105 Па), вычислить тягу, удельную тягу. 8. Сформулировать соответствующие выводы.
В архиве 13 фото: плоский контур, 6 черновиков, 6 чистовиков - за весь первый семестр. Преподаватель Яковук. 2020г.
Варианты 2 и 4.
Варианты 3, 4, 5 и 6.
Варианты 3, 7 и неизвестный
Варианты 3 и 6.
Варианты 5, 8 и неизвестный
Варианты генерируются каждый год - смотрите совпадение задач.
Варианты заданий могут меняться, сверяйте исходные данные (есть на скринах)! Задача 3 выполнена с использованием Wolfram Mathematica (+баллы за это). Скрины и код в наличии.