Ирина Эланс
Задание (Зачтено)Определить геометрию сопла.Рассчитать по длине сопла изменения параметров потока: (для каждого сечения).Составить таблицу.Построить графики изменения этих параметров (массовый расход m’ рассчитывается в конце вычислений).Представить листинг программы. Вычисления проводились в Exсel, файл Exсel прилагается. (Решение → 5388)
Задание (Зачтено)
- Определить геометрию сопла.
- Рассчитать по длине сопла изменения параметров потока: (для каждого сечения).
- Составить таблицу.
- Построить графики изменения этих параметров (массовый расход m’ рассчитывается в конце вычислений).
- Представить листинг программы. Вычисления проводились в Exсel, файл Exсel прилагается.
- Задание Изучить несколько приближённых и численных методов обращения преобразования Лапласа. Написать компьютерные программы, реализующие эти методы. Сравнить результаты работ каждой из программ. ВВЕДЕНИЕ Курсовая работа для студентов МГТУ им. Н.Э. Баумана является обязательной частью основной образовательной программы высшего образования, одной из форм организации учебного процесса. Курсовая работа – вид учебной работы, направленный на развитие практических навыков и умений, а также формирование компетенций обучающихся в процессе выполнения определенных видов заданий, связанных с будущей профессиональной деятельностью. Целью курсовой работы является написание компьютерных программ, реализующих приближённые и численные методы обращения преобразования Лапласа. Задачами курсовой работы являются: — Ознакомиться с преобразованием Лапласа; — Изучить некоторые приближённые и численные методы обращения преобразования Лапласа; — Написать программные комплексы, посвящённые методам приближённого и численного обращения преобразования Лапласа; — Сравнить результаты работ каждой из программ и сделать выводы.
- ЗаданиеИзучить теоретическое введение и методические указания по выполнению домашнего задания.Начертить схему с элементами согласно варианту. Определить количество узлов, ветвей и независимых контуров.Определить количество уравнений по первому и второму законов Кирхгофа.Составить уравнения по первому и второму законов Кирхгофа.Рассчитать эквивалентное сопротивление схемы и определить характер цепи.Определить токи в ветвях методом эквивалентных преобразований.Записать токи в алгебраической, показательной и во временной форме.Составить и рассчитать баланс мощностей. Определить коэффициент мощности цепи.Рассчитать напряжения на элементах и построить векторную диаграмму токов и напряжений всей цепи.Определить показания приборов.Начертить схему замещения исходя из характера цепи. Ввести в схему замещения дополнительный элемент, обеспечивающий в цепи резонанс напряжений. Рассчитать напряжения и ток, построить векторную диаграмму.Ввести в схему замещения дополнительный элемент, обеспечивающий в цепи резонанс токов. Рассчитать напряжение и токи, построить векторную диаграмму.Собрать исходную схему в среде MULTISIM. Поставить приборы и измерить токи, напряжение и мощность.
- Задание и исходные данныеРазработать технологию изготовления отливки. Исходные данные заданы в виде чертежа детали, которую необходимо получить. Чертежи выполнены в AutoCadРасчет:Анализ чертежа детали. Выбор способа изготовления отливки.Составление чертежа элементов литейной формы.Проектирование литниковой системы.Проверка технологичности литой заготовки.
- Задание и пример из отчета:
- Задание и пример из отчета:
- Задание и пример из отчета:
- Задание и примеры из отчета:
- Задание: Для нерегулируемой гидропередачи, принципиальная схема которой показана на рисунке 1, подобрать типоразмеры гидромашин; подобрать оборудование, необходимое для привода; установить фактическую частоту вращения вала гидромотора; определить средний за цикл КПД гидропередачи
- ЗаданиеДля поверхностей А, Б, В, указанных на чертеже, выбрать методы и способы их обработки согласно требованиям и точности размеров и шероховатости поверхности, установленным чертежом детали.С учётом типа производства или объёма выпуска для выбранных способов обра-ботки поверхностей назначить и обеспечить тип оборудования, режущего инструмен-та; составить схемы обработки этих поверхностей и разработать последовательность обработки каждой из поверхностей, начиная от заготовки.По чертежу детали оценить технологичность конструкции и дать свои предложе-ния по технологичности.Назначить эскиз изменённой конструкции детали.Тип производства: единичное,Заготовка: лист проката,Материал: Сталь20.
- Задание для семинарского занятия 1. Предположим, что ВВП увеличился с 500 млрд дол. до 600 млрд дол., а дефлятор ВВП — со 125% до 150%. При таких условиях величина реального ВВП: а) не изменится; б) увеличится; в) уменьшится; г) все предыдущие ответы неверны. 2. Предположим, что в базисном году номинальный ВВП составил 700 тыс. ден. ед. Через 6 лет дефлятор ВВП увеличился в 1,7 раза, а реальный ВВП упал на 25%. В этом случае номинальный ВВП через 6 лет составил: 3. Правительство просит специалистов дать прогноз динамики ВВП на следующий год. Ведущие экономисты считают, что потребительские расходы составят 70% ВВП, сумма инвестиций и государственных расходов достигнет 2 трлн. руб., объем чистого экспорта будет равен 0. 4. Определите, к какой фазе классического экономического цикла относятся следующие явления. Ответ поясните. Экономическое явление Фаза цикла А. Повышение цен и сокращение безработицы Кризис Б. Стремительное падение цен Депрессия В. Перепроизводство товаров Оживление Г. Незначительное повышение уровня производства Подъем Д. Приостановление падения цен, стабилизация товарных запасов Кризис Ответ5. Определите, какой тип инфляции вызывают события, перечисленные в таблице (инфляция спроса — С, инфляция предложения — П) События Тип инфляции А. Резкий скачок цен на нефть С Б. Значительный рост государственных расходов, направляемых на военные нужды С В. Автоматический рост зарплаты, связанный с законом о прожиточном минимуме С Г. Внезапное сокращение сбережений у большинства населения П Д. Внезапное и значительное сокращение налогов на личные доходы населения П 6. Если все население страны составляет 100 млн чел.; рабочая сила — 50 млн чел.; число фактически работающих — 47 млн чел., то безработица составит: а) 3%; б) 6%; в) 7%; г) 9%; д) для ответа не хватает информации. 7. Темпы инфляции составляют 100% в год. Каковы будут последствия инфляции для следующих лиц: а) служащий, имеющий постоянный доход; б) кредитор, предоставивший заем сроком на 1 год под 75 % годовых; в) заемщик, взявший заем под 75 % годовых; г) пенсионер, пенсия которого индексируется ежеквартально на 20 %; д) квартиросъемщик, если плата за квартиру при этом увеличится на 75 % за год.
- Задание: Домашнее задание №1 Соберите информацию о максимально возможной цене (в руб.), которую потребители готовы заплатить за определенный товар или услугу (список товаров и услуг прилагается ниже). Опросите не менее 50 человек (не считая отказавшихся от ответа). Постройте выборочную функцию спроса. Найдите розничные цены, максимизирующие прибыль, для пяти различных значений оптовой цены. Оформленный отчет представьте преподавателю в сшитом виде на 9 - й неделе. Срок, к которому домашнее задание должно быть зачтено - 11 неделя Домашнее задание №2 (исходные данные – результаты ДЗ№1) Методом наименьших квадратов восстановите (теоретическую) функцию спроса, используя линейную аппроксимацию. Рассчитайте доверительные границы. Постройте на одном рисунке восстановленную и выборочную функции спроса. На основе восстановленных зависимостей найдите розничные цены, максимизирующие прибыль, для пяти различных значений оптовой цены, и сопоставьте с результатами оптимизации на основе выборочной функции спроса. Проделайте аналогичные расчеты, используя степенную аппроксимацию. Какая из двух аппроксимаций позволяет более точно приблизить функцию спроса? Постройте на одном рисунке восстановленные и выборочную функции спроса (на одном рисунке три графика).
- Задание: Домашнее задание №1 Соберите информацию о максимально возможной цене (в руб.), которую потребители готовы заплатить за определенный товар или услугу (список товаров и услуг прилагается ниже). Опросите не менее 50 человек (не считая отказавшихся от ответа). Постройте выборочную функцию спроса. Найдите розничные цены, максимизирующие прибыль, для пяти различных значений оптовой цены. Оформленный отчет представьте преподавателю в сшитом виде на 9 - й неделе. Срок, к которому домашнее задание должно быть зачтено - 11 неделя Домашнее задание №2 (исходные данные – результаты ДЗ№1) Методом наименьших квадратов восстановите (теоретическую) функцию спроса, используя линейную аппроксимацию. Рассчитайте доверительные границы. Постройте на одном рисунке восстановленную и выборочную функции спроса. На основе восстановленных зависимостей найдите розничные цены, максимизирующие прибыль, для пяти различных значений оптовой цены, и сопоставьте с результатами оптимизации на основе выборочной функции спроса. Проделайте аналогичные расчеты, используя степенную аппроксимацию. Какая из двух аппроксимаций позволяет более точно приблизить функцию спроса? Постройте на одном рисунке восстановленные и выборочную функции спроса (на одном рисунке три графика).
- Задание Дудоладова Владимира Андреевича
- Задание, зачтенное Дрижовым.