Ирина Эланс

Автор который поможет с любыми образовательными и учебными заданиями

Задания со звёздочкой были не обязательными. При этом в моём файле присутствует решение 1 задания. ДЗ было принято на максимальный балл (Решение → 5558)

-40%

Задания со звёздочкой были не обязательными. При этом в моём файле присутствует решение 1 задания. ДЗ было принято на максимальный балл

Screenshot_1.png

• задания соответствуют 7 варианту
• Задания со стенда для энерго по построению кривых и поверхностей. (с графиками)
• Задано написать программу , для суммирования/вычитания треугольников.Только код.
•  Задачa 1. Решить задачу коммивояжера (на минимум) с матрицей затрат  Вар.abcВар.abcВар.abc165411435217352413125522261833241384723333444114516248225745152222564565241663326525711117678271538341186242854397651921429534106262075330444  Задача 2. Максимизировать функцию полезности  при ограничениях  Вар. Вар. Вар. 131.5111321.52121.51232.52.5121.61.31.222543321.50.7130.90.80.12310.50.146511421.61.4241.51.5150.60.50.11543.532510.80.56320.91610.90.22621.51.570.80.60.5171.51.20.227542821.50.5180.50.40.32821.61.29633190.40.30.229333101.40.90.92032.5230332.5 Задача 3. Для данного частично ориентированного графа (рис.1) найти: а) Кратчайший путь из источника в сток.б) Максимальный поток и минимальный разрез.По вертикальным ребрам (без стрелок) возможно движение в любом направлении. Значения параметров a, b, c взять из таблицы. Вар.abcВар.abcВар.abc1616111551521105921599126192215163105151310962361124151614651224109125651515155925151961019161091526105671596176992765981051218155628151159611519101629696101591206563010112  Задача 4. Найти максимальный путь в слоистом графе (рис.2). Значения параметров a, b, c взять из таблицы задачи 1.  Задача 5.  В рюкзак объема V=7 кладут N=5 групп предметов. Объемы,веса и  количество предметов в каждой группе приведены в таблице.Группа12345Объем123v1Вес23m41Кол-во1n312Максимизировать общий вес рюкзака. Вар.vmnВар.vmnВар.vmn114111222213332121121622241233521332223211433414221241235213153422544262321611126113713117322272238312184232842293111923429332104132032130252
• Задача 10 - только условие Спасибо за покупку! Я буду очень рад, если поставишь справедливую оценку купленному файлу :3 Вводи мой промокод INSPECTOR223558 в личном кабинете и получи 200 баллов, с помощью которых ты сможешь оплатить любой файл на сайте!
• Задача 1.1Вариант 1Условие: Сферический конденсатор имеет радиусы внешней и внутренней обкладок R1 и R0 соответственно. Заряд конденсатора равен q. Величина диэлектрической проницаемости между обкладками меняется по линейному закону от значения ε1 до ε2 в интервале радиусов от R до R1 и ε3=const в интервале радиусов от R1 до R0 (R1=½(R0+R)). Построить графически распределение модулей векторов электрического поля E, поляризованности Р и электрического смещения D между обкладками конденсатора. Определить поверхностную плотность зарядов на внутренней и внешней поверхностях диэлектриков, распределение объёмной плотности связанных зарядов ρ’(r), максимальную напряжённость электрического поля Е и ёмкость конденсатора. ε2/ε1=2/1; ε3/ε1=2/1; R0/R=2/1 По результатам вычислений построить графически зависимости D(r)/D(R), E(r)/E(R), P(r)/P(R), ρ’(r)/ρ’(R) в интервале значений r от R до R0.Вариант 2Условие: Сферический конденсатор имеет радиусы внешней и внутренней обкладок R1 и R0 соответственно. Заряд конденсатора равен q. Величина диэлектрической проницаемости между обкладками меняется по линейному закону от значения ε1 до ε2 в интервале радиусов от R до R1 и ε3=const в интервале радиусов от R1 до R0 (R1=½(R0+R)). Построить графически распределение модулей векторов электрического поля E, поляризованности Р и электрического смещения D между обкладками конденсатора. Определить поверхностную плотность зарядов на внутренней и внешней поверхностях диэлектриков, распределение объёмной плотности связанных зарядов ρ’(r), максимальную напряжённость электрического поля Е и ёмкость конденсатора. ε2/ε1=2/1; ε3/ε1=1/2; R0/R=3/1 По результатам вычислений построить графически зависимости D(r)/D(R), E(r)/E(R), P(r)/P(R), ρ’(r)/ρ’(R) в интервале значений r от R до R0.Вариант 3Условие: Сферический конденсатор имеет радиусы внешней и внутренней обкладок R1 и R0 соответственно. Заряд конденсатора равен q. Величина диэлектрической проницаемости между обкладками меняется по линейному закону от значения ε1 до ε2 в интервале радиусов от R до R1 и ε3=const в интервале радиусов от R1 до R0 (R1=½(R0+R)). Построить графически распределение модулей векторов электрического поля E, поляризованности Р и электрического смещения D между обкладками конденсатора. Определить поверхностную плотность зарядов на внутренней и внешней поверхностях диэлектриков, распределение объёмной плотности связанных зарядов ρ’(r), максимальную напряжённость электрического поля Е и ёмкость конденсатора. ε2/ε1=2/1; ε3/ε1=3/2; R0/R=2/1 По результатам вычислений построить графически зависимости D(r)/D(R), E(r)/E(R), P(r)/P(R), ρ’(r)/ρ’(R) в интервале значений r от R до R0.Вариант 4Условие: Сферический конденсатор имеет радиусы внешней и внутренней обкладок R1 и R0 соответственно. Заряд конденсатора равен q. Величина диэлектрической проницаемости между обкладками меняется по линейному закону от значения ε1 до ε2 в интервале радиусов от R до R1 и ε3=const в интервале радиусов от R1 до R0 (R1=½(R0+R)). Построить гра
• Задача 1.1 В ходе инвентаризации установлено, что основное средство – автомобиль, числящийся на балансе и находящийся в цехе, - фактически разобран на запасные части и не пригоден к эксплуатации. Балансовая стоимость автомобиля – 90 000 руб., начисленная амортизация – 40 000 руб. Председатель инвентаризационной комиссии сделал вывод, что недостача отсутствует, но стоимость основного средства необходимо уменьшить до балансовой стоимости имеющихся в наличии запасных частей в сумме 32 000 руб. Для оценки технического состояния автомобиля по решению инвентаризационной комиссии были привлечены специалисты-эксперты: начальник технического отдела организации и начальник отдела снабжения. По итогам инвентаризации составлен акт инвентаризации незаконченных ремонтов основных средств (форма № ИНВ-10) и сличительная ведомость ре- зультатов инвентаризации товарно-материальных ценностей (форма № ИНВ-19). Задание Отразить результаты инвентаризации. Дать оценку действиям председателя инвентаризационной комиссии и отдельно инвентаризационной комиссии. Определить, правильно ли использованы типовые формы по итогам инвентаризации. Если нет, то указать наименование и номер типовой формы первичных документов, которые необходимо было использовать.Задача 1.2 Цех по производству колбасы построен хозяйственным способом. В акте о приемке-передаче цеха указана его первоначальная стоимость – 34 000 у. е. При сверке с ведомостью затрат по капитальным вложениям выяснилось, что в первоначальную стоимость входят расходы, оформленные следующими бухгалтерскими записями: Наименование хозяйственных операций Корреспонденция счетов Сумма, у. е. дебет кредит Расходы на материалы Дт 08 «Вложения во внеоборотные активы » Кт 10 «Материалы » 7 500 Дт70 Расходы на заработную плату с начислениями Кт 08 «Вложения во внеоборотные активы » 70 «Расчеты с персоналом по оплате труда » , 69 «Расчеты по социальному страхованию и обеспечению » 3 700 Расходы на амортизацию Дт  08 «Вложения во внеоборотные активы » Кт 02 «Амортизация основных средств » 5 200 Расходы на оборудование, требующее монтажа Дт 08 «Вложения во внеоборотные активы »  Кт 07 «Оборудование к установке » 9 100 Расходы на услуги сторонней организации за наладку оборудования Дт 08 «Вложения во внеоборотные активы » Кт  60 «Расчеты с поставщиками и подрядчиками » 1 050 Штраф за несвоевременную оплату счетов организации, осуществлявшей наладку оборудования Дт  08 «Вложения во внеоборотные активы » Кт 76 «Расчеты с разными дебиторами и кредиторами » 40 Накладные расходы  Дт 08 «Вложения во внеоборотные активы » Кт 26 «Общехозяйственные расходы » 7 410 ИТОГО: 34 000 Задание 1. Определить, правильно ли сформирована первоначальная стоимость цеха. Задача 1.3 При проверке ранее проведенных инвентаризаций обнаружен неработающий измерительный прибор стоимостью 15 000 руб., испорченный по вине материально ответственного лица. По результатам инвентаризации были сделаны следующие бухгалтерские записи: Наименование хозяйственных операций Корреспо
•  ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ1. Обозначьте составные элементы жидкостно-мозаичной модели мембраны 2. Подпишите виды транспорта веществ через мембрану  3. Заполните таблицу, впишите содержание ионов внутри и вне клетки в со­стоянии мембранного потенциала покоя: ИоныВнутриклеточная кон­центрация, ммоль/лВнеклеточная кон­центрация, ммоль/лNa+  К+  Са2+  Cl-  анионы белков   4. Заполните диаграмму «Виды транспорта веществ через мембраны »   5. На рисунке А подпишите элементы строения ионного канала. Сравните две схемы ионного канала. Обозначьте составные части канала. На рисунке А подпишите субъединицы в соответствии с рисунком Б (см. «Атлас по физиологии » Камкина А. Г., т.1., стр. 35).  6. Определите вид каналов (по способу управления).    7. Допишите схему натрий-калиевого насоса.   8. Напишите определения а) процесса и б) свойства:Возбуждение -Возбудимость  -  9. Подпишите фазы ПД. Ниже соответственно дорисуйте фазы возбудимо­сти, подпишите их  10. Допишите определение. Критический уровень деполяризации - это уровень деполяризации, при достижении которого   11. Заполните таблицу Тип нервного волокна; миелиновое или немиелиновоеДиаметр волокна, мкмСкорость проведения, м/сФункцииАα   Аβ   Аγ   В   С       12. Укажите тип нервного волокна и механизм проведения возбуждения   13. Подпишите номера к структурным элементам нерв­но-мышечного синапса. 14. Установить правильную последовательность электромеханического сопряжения, начиная с пункта «а » : а) деполяризация двигательной терминали аксона, вход Ca2+ из внеклеточной среды в терминаль аксона б) выделение ацетилхолина из везикул терминали аксона и диффузия через синаптическую щель  в) выделение Ca2+ из саркоплазматического ретикулума, инициация мышечного сокращения г) конформационные изменения дигидропиридиновых рецепторов  в T-трубочках – конформационные изменения рианодиновых рецепторов СР д) распространение ПД вдоль сарколеммы и внутрь T-трубочек  е) связь ацетилхолина с никотиновыми рецепторами  сарколеммы мышечной клетки, развитие  потенциала концевой пластинки мышечного волокна     15. Установите правильную последовательность событий мышечного сокращения, начиная с пункта «а » : а) распространение ПД внутрь клетки по Т-трубочкам б) гребковые движения головок молекул миозина, скольжение филаментов друг относительно друга, в) открытие на актине участков связывания для миозина, образование поперечных мостиков г) отсоединение АДФ и неорганического фосфата от головки миозина, присоединение АТФ д) разделение актина и миозина, частичный гидролиз АТФ  миозиновой АТФ-азой  е) разрыв связи актина-миозина и перескок мостика на другой участок  ж) увеличение внутриклеточной концентрации Са2+, взаимодействие Са2+ с тропонином С_________________________________________________________________    
• ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ 1. Подпишите основные эндокрин­ные железы. Подчеркните железы смешанной секреции. эпифиз, гипофиз, щитовидная железа, паращитовидные железы, вилочковая железа, поджелудочная железа, надпочечник, яичник, семенники 2. Допишите диаграмму «Классификация гормонов по химической природе » и приведите приме­ры 3. С помощью стрелок установите соответствие: Группа гормоновГормон-рецепторные взаимодействияТип рецептора1. белково-пептидные   2. производные аминокис­лот – катехоламины А. внутриклеточные 1. мембранный3. производные аминокис­лот – тиреоидные гормоны)Б. поверхностные2. внутриклеточный4. производные стероидно­го ряда     4. Восстановите последовательность основных этапов развития гормо­нальных эффектов в организме:_____________________________________- биосинтез гормона- взаимодействие гормона с клетками-мишенями- инактивация эндокринного сигнала- превращение гормонального сигнала в биологический ответ- распознавание гормонального сигнала- секреция гормона в кровь- транспорт гормона кровью к периферическим тканям    5. С помощью стрелок нарисуйте схемы возможных вариантов действия гормонов. Раскрасьте клетки, продуцирующие гормоны, и клетки–мишени в разные цветаа) гормональное б) паракринное   в) аутокринное   г) нейроэндокринное    6.  С помощью стрелок установите соответствие:  вещества1. К первичным мессенджерам относятся   гормоны2. Ко вторичным мессенджерам относятся диацилглицерол  инозитолтрифосфат  ионы кальция  кальмодулин  медиаторы  ферменты  цАМФ  цГМФ  7. Допишите этапы влияния гормонов через мембранные рецепторы:   8. Восстановите последовательность воздействия стероидных гормонов на клетку (используйте рисунок):________________________________________ Связывание гормон-рецепторного комплекса [Г-Р] с хроматином и со специфической последовательностью оснований ДНК.Проникновение гормона в клетку.Взаимодействие с внутриклеточным рецептором и образование комплекса гормон-рецептор [Г-Р].Транспорт матричных РНК в цитоплазму и трансляция м-РНК на рибосомах.Транскрипция специфических матричных РНК.Транспорт гормон-рецепторного комплекса [Г-Р] в ядро.                  9. Выберите наиболее правильные варианты ответов:Под контролем гипоталамо-гипофизарной системы находятсяженские половые железыкорковое вещество надпочечниковмозговое вещество надпочечниковмужские половые железыостровки Лангерганса поджелудочной железыпарафолликулярные клетки щитовидной железытимусфолликулы щитовидной железы эпифиз 10. Допишите схему «Уровни функционирования обратной связи » и нарисуйте стрелки ультракороткой, короткой и длинной обратной связи. гипоталамус¯…………………………..¯гипофиз¯…………………………..¯периферические ЖВС¯………………………………..¯регулируемый субстрат  Перечислите гормоны, синтезирующиеся в супраоптическом и паравентрикулярном ядрах гипоталамуса:  Заполните таблицуНейрогормоны гипоталамуса:Тропные гормоны аденогипофиза:Эффекторные гормоныЛиберины:Статины:1. КЛ (кортиколиберин) АКТГ (адренокортикотропный)  2. СЛ (соматолиберин)СС (сома
• ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИЗаполните таблицу «Гормональная регуляция обмена веществ » .  ОбменГормоны, стимулирующие анаболизмГормоны, стимулирующие катаболизмБелков     Жиров     Углеводов      2. Выполните обучающие задания1. Допишите схему обмена энергии  2. Напишите нормальные показатели основного обмена для мужчин_________________________________________________________   для женщин_________________________________________________________   3. Напишите компоненты, составляющие общий энергетический обмен организма:Общий энергетический обмен = 1)_________________________________________________________  + 2)___________________________ + 3)______________________________   4. Допишите таблицу «Энергетические эквиваленты при окислении 1 г вещества »    физическое окисление (сжигание в калориметрической бомбе Бертло)физиологическое окисление(катаболические реакции в организме)белки  жиры  углеводы    5. Установите соответствие.  К механизмам сократительного термогенеза относятся двигательная активность мышечная дрожь окислительные реакции в бурой жировой ткани К механизмам несократительного термогенеза относятся окислительные реакции в печени специфически-динамическое действие пищи тонус скелетной мускулатуры  6. Установите соответствие между колонками. Неощутимое испарение испарение воды через кожу регулируется нервной системойОщутимое испарение испарение воды через лёгкие с выдыхаемым воздухом не имеет нервных и гуморальных регуляторных влияний  потеря воды при потоотделении  7. С помощью цветных стрелок дорисуйте диаграмму «Способы отдачи тепла при разных условиях »     Температура воздуха ниже температуры тела человекаТемпература воздуха ниже температуры тела человекаТемпература воздуха выше температуры тела человекаТемпература воздуха выше температуры тела человекаВлажность воздуха низкая Влажность воздуха высокаяВлажность воздуха низкая Влажность воздуха высокая
• Задания из списка: https://studizba.com/hs/1...dz-ot-grishinoy.html
• Задания и примеры из отчета:
• Задания и примеры из отчета:
• Задания к текстам 5B "NUCLEAR FISSION AND NUCLEAR REACTORS", 6A "ACTIVE galactic nuclei and quasars"  и EXAMINATION PAPER SAMPLE