Заказ: 1157125

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 6 ИССЛЕДОВАНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ЦЕПЕЙ СО ВЗАИМНОЙ ИНДУКТИВНОСТЬЮ 1. Цель и задачи занятия Цель: исследовать соотношение между токами и напряжениями в электрических цепях переменного тока, содержащих индуктивно связанные элементы, экспериментально определить параметры катушек и коэффициента взаимной индукции.

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 6 ИССЛЕДОВАНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ЦЕПЕЙ СО ВЗАИМНОЙ ИНДУКТИВНОСТЬЮ 1. Цель и задачи занятия Цель: исследовать соотношение между токами и напряжениями в электрических цепях переменного тока, содержащих индуктивно связанные элементы, экспериментально определить параметры катушек и коэффициента взаимной индукции.
Описание

Подготовьте ответы на вопросы:
а) какое соединение двух индуктивно связанных катушек называется согласным и какое встречным?
б) как вычисляется коэффициент связи двух индуктивно связанных элементов?
4.4 Приведите формулы для определения R, X и Z по данным опытов исследования цепей со взаимной индуктивностью.
4.5 Приведите формулы для вычисления сопротивлений взаимной индуктивности XM = M по действующим значениям ЭДС взаимной индукции и возбуждающего ее тока;
4.6 Выведите формулу для определения сопротивления XM по
значениям полных сопротивлений обеих катушек при согласном и
встречном их включении и известных индуктивных сопротивлениях
катушек.

Рабочее задание
5.1. На вкладке «Ресурсы» электронного образовательного ресурса (ЭОР) лабораторной работы найдите файл с исходными численными значениями параметров элементов цепи по номеру Вашего варианта.
На основе исходных численных значений параметров элементов
цепи произведите расчёты на частоте f=50 Гц для первых двух строк Таблицы 6.1 и внесите их в эту же таблицу.
5.2. На вкладке «Ресурсы» ЭОР найдите и сохраните на Вашем
Windows-компьютере файл схемы «LR6 M согл.cir», предназначенный для моделирования последовательно соединённых катушек (L1, R1) и (L2, R2) при их согласном включении
5.3. На вкладке «Ресурсы» ЭОР найдите и сохраните на Вашем
Windows-компьютере файл схемы «LR6 M встр.cir», предназначенный
для моделирования последовательно соединённых катушек (L1, R1) и (L2, R2) при их встречном включении (Рис. 6.7)
5.4. По данным предыдущих опытов согласного и встречного
включения рассчитайте Xсогл, Xвстр, M .
5.5. По экспериментальным данным постройте в единых для
двух случаев масштабах (по напряжениям и отдельно токам) векторные диаграммы отдельно для согласного и встречного включения катушек при известных параметрах обеих катушек и токов в цепях.
5.6. Для исследования линейного трансформатора, схема которого приведена на Рис. 6.8, в пакете схемотехнического моделирования Micro-Cap откройте файл «LR6 M T нагр.cir» и установите численные значения параметров элементов цепи в соответствии с исходными численными значениями параметров элементов цепи по номеру Вашего варианта (п. 5.1).
5.7. Исследуйте работу линейного трансформатора в опытах холостого хода, короткого замыкания, а также при нагрузке.
5.8. Определите взаимную индуктивность катушек M по данным
опыта холостого хода (6.6).
5.9. Постройте векторные диаграммы токов и напряжений по результатам п. 5.7 для опытов холостого хода, короткого замыкания и при нагрузке.

Индивидуальные задания

Подробное решение в WORD+файл MathCad+Файлы MicroCap


Векторная (топографическая) диаграмма, Индуктивная связь (магнитно-связанные катушки), MicroCap





Предварительный просмотр

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 6 ИССЛЕДОВАНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ЦЕПЕЙ СО ВЗАИМНОЙ ИНДУКТИВНОСТЬЮ  1. Цель и задачи занятия Цель: исследовать соотношение между токами и напряжениями в электрических цепях переменного тока, содержащих индуктивно связанные элементы, экспериментально определить параметры катушек и коэффициента взаимной индукции.