Ирина Эланс
Заказ: 1003780
Линейные электрические цепи синусоидального тока (курсовая работа)
Линейные электрические цепи синусоидального тока (курсовая работа)
Описание
1. Преобразовать исходную схему к виду, представленному на рисунке 2.2, преобразовав треугольник сопротивлений R4; R5; R6 в эквивалентную звезду.
2. Дальнейшие расчёты проводить для схемы, представленной на рисунке 2.2.
3. На основании законов Кирхгофа составить систему уравнений для расчёта токов, записав её в двух формах: а) дифференциальной; б) символический.
4. Определить комплексные значения токов во всех ветвях, воспользовавшись одним из методов расчёта линейных цепей.
5. Проверить правильность решения по балансу мощности.
6. Построить векторную диаграмму токов и совмещённую с ней топографическую диаграмму напряжений на всех элементах схемы. Потенциал узла “A” принять равным нулю.
7. Построить круговую диаграмму для тока в одном из сопротивлений при изменении его модуля от нуля до бесконечности. Сопротивление, подлежащее изменению задано в таблице 2.3.
Приложение Ж (продолжение)
(обязательное)
8. Пользуясь круговой диаграммой, построить график изменения тока в изменяющемся сопротивлении в зависимости от его модуля.
9. Полагая, что между любыми двумя индуктивностями имеется магнитная связь, при коэффициенте взаимной индукции, равном М, записать в двух формах (см. п. 3) системы уравнений по законам Кирхгофа. При этом, ориентируясь на ранее принятые направления токов в ветвях, полагать включении катушек встречным. Обозначить на схеме встречное включение выбранных катушек.
Вариант 47
Ra (Ом) 14
Rb (Ом) 12
Rc (Ом) 4
R4 (Ом) 2
R5 (Ом) 12
R6 (Ом) 3
L1 (мГн) 20
L2 (мГн) 40
L3 (мГн) 80
E1 (В) 140
E2 (В) 50
E3 (В) 120
ф1 (градус) -30
ф2 (градус) 0
ф3 (градус) 70
F (Гц) 40
Баланс мощностей, Векторная (топографическая) диаграмма, Индуктивная связь (магнитно-связанные катушки)

- Линейные электрические цепи с периодическими негармоническими напряжениями и токами Вариант 355
- Линейные электрические цепи с периодическими негармоническими напряжениями и токами Вариант 355
- Линейные электрические цепи с постоянными напряжениями и токами
- Линейные электрические цепи с постоянными напряжениями и токами
- Линейный двухполюсник работает в установившемся режиме при гармоническом воздействии. Задана амплитуда тока в одной из ветвей или амплитуда напряжения на одном из элементов. Круговая частота воздействия 1000 рад/с. В задаче требуется:а) рассчитать комплексные амплитуды токов во всех ветвях и напряжений на всех элементах, а также напряжение на зажимах двухполюсника;б) рассчитать входное комплексное сопротивление двухполюсника на данной частоте;в) рассчитать полную, активную и реактивную мощности на зажимах двухполюсника;
- Линейный двухполюсник работает в установившемся режиме при гармоническом воздействии. Задана амплитуда тока в одной из ветвей или амплитуда напряжения на одном из элементов. Круговая частота воздействия 1000 рад/с. В задаче требуется:а) рассчитать комплексные амплитуды токов во всех ветвях и напряжений на всех элементах, а также напряжение на зажимах двухполюсника;б) рассчитать входное комплексное сопротивление двухполюсника на данной частоте;в) рассчитать полную, активную и реактивную мощности на зажимах двухполюсника;
- Линейный двухполюсник работает в установившемся режиме при гармоническом воздействии. Задана амплитуда тока в одной из ветвей или амплитуда напряжения на одном из элементов. Круговая частота воздействия 1000 рад/с. В задаче требуется: а) рассчитать комплексные амплитуды токов во всех ветвях и напряжений на всех элементах, а также напряжение на зажимах двухполюсника; б) рассчитать входное комплексное сопротивление двухполюсника на данной частоте; в) рассчитать полную, активную и реактивную мощности на зажимах двухполюсника; г) построить векторную диаграмму токов и напряжений
- Линейные электрические цепи синусоидального тока (Задача 4 S-4)1. Рассчитать, комплексные действующие значения токов в ветвях, напряжений на ветвях, и элементах электрической цепи. 2. Построить векторную топографическую диаграмму токов и напряжений. Проверить по диаграмме выполнение законов Кирхгофа. 3. Рассчитать баланс мощностей цепи. 4. Построить по результатам расчёта временные зависимости мгновенных значений тока i(t), напряжения u(t), мощности ρ(t). Указать на графике ρ(t) мощности: полную S, активную P, пересчитать реактивную мощность Q.Экспериментальное задание 1. Собрать принципиальную электрическую схему (ПЭС) на ПК в Multisim 9. 2. Включить в схему амперметры и измерить действующие значения токов в ветвях ПЭС. Сравнить результаты измерений с расчетами. 3. Включить в схему вольтметры. Измерить действующие значения напряжений на ветвях ПЭС. Сравнить результаты измерений с расчетами. 4. Подключить осциллограф и вольтметр. Получить осциллограммы временных зависимостей тока i(t), напряжения u(t), мощности ρ(t). 5. Собрать ПЭС эксперимента для измерения активной мощности P. Сравнить результаты измерений с расчетами. 6. Собрать ПЭС эксперимента для измерения фазового соотношения между напряжением и током ветви в ветви, указанной преподавателем на боде-плоттере
- Линейные электрические цепи синусоидального тока (Задача 4 S-4)1. Рассчитать, комплексные действующие значения токов в ветвях, напряжений на ветвях, и элементах электрической цепи. 2. Построить векторную топографическую диаграмму токов и напряжений. Проверить по диаграмме выполнение законов Кирхгофа. 3. Рассчитать баланс мощностей цепи. 4. Построить по результатам расчёта временные зависимости мгновенных значений тока i(t), напряжения u(t), мощности ρ(t). Указать на графике ρ(t) мощности: полную S, активную P, пересчитать реактивную мощность Q.Экспериментальное задание 1. Собрать принципиальную электрическую схему (ПЭС) на ПК в Multisim 9. 2. Включить в схему амперметры и измерить действующие значения токов в ветвях ПЭС. Сравнить результаты измерений с расчетами. 3. Включить в схему вольтметры. Измерить действующие значения напряжений на ветвях ПЭС. Сравнить результаты измерений с расчетами. 4. Подключить осциллограф и вольтметр. Получить осциллограммы временных зависимостей тока i(t), напряжения u(t), мощности ρ(t). 5. Собрать ПЭС эксперимента для измерения активной мощности P. Сравнить результаты измерений с расчетами. 6. Собрать ПЭС эксперимента для измерения фазового соотношения между напряжением и током ветви в ветви, указанной преподавателем на боде-плоттере
- Линейные электрические цепи синусоидального тока (Задача 5 S-5)1. Рассчитать, комплексные действующие значения токов в ветвях, напряжений на ветвях, и элементах электрической цепи. 2. Построить векторную топографическую диаграмму токов и напряжений. Проверить по диаграмме выполнение законов Кирхгофа. 3. Рассчитать баланс мощностей цепи. 4. Построить по результатам расчёта временные зависимости мгновенных значений тока i(t), напряжения u(t), мощности ρ(t). Указать на графике ρ(t) мощности: полную S, активную P, пересчитать реактивную мощность Q.Экспериментальное задание 1. Собрать принципиальную электрическую схему (ПЭС) на ПК в Multisim 9. 2. Включить в схему амперметры и измерить действующие значения токов в ветвях ПЭС. Сравнить результаты измерений с расчетами. 3. Включить в схему вольтметры. Измерить действующие значения напряжений на ветвях ПЭС. Сравнить результаты измерений с расчетами. 4. Подключить осциллограф и вольтметр. Получить осциллограммы временных зависимостей тока i(t), напряжения u(t), мощности ρ(t). 5. Собрать ПЭС эксперимента для измерения активной мощности P. Сравнить результаты измерений с расчетами. 6. Собрать ПЭС эксперимента для измерения фазового соотношения между напряжением и током ветви в ветви, указанной преподавателем на боде-плоттере
- Линейные электрические цепи синусоидального тока (Задача 5 S-5)1. Рассчитать, комплексные действующие значения токов в ветвях, напряжений на ветвях, и элементах электрической цепи. 2. Построить векторную топографическую диаграмму токов и напряжений. Проверить по диаграмме выполнение законов Кирхгофа. 3. Рассчитать баланс мощностей цепи. 4. Построить по результатам расчёта временные зависимости мгновенных значений тока i(t), напряжения u(t), мощности ρ(t). Указать на графике ρ(t) мощности: полную S, активную P, пересчитать реактивную мощность Q.Экспериментальное задание 1. Собрать принципиальную электрическую схему (ПЭС) на ПК в Multisim 9. 2. Включить в схему амперметры и измерить действующие значения токов в ветвях ПЭС. Сравнить результаты измерений с расчетами. 3. Включить в схему вольтметры. Измерить действующие значения напряжений на ветвях ПЭС. Сравнить результаты измерений с расчетами. 4. Подключить осциллограф и вольтметр. Получить осциллограммы временных зависимостей тока i(t), напряжения u(t), мощности ρ(t). 5. Собрать ПЭС эксперимента для измерения активной мощности P. Сравнить результаты измерений с расчетами. 6. Собрать ПЭС эксперимента для измерения фазового соотношения между напряжением и током ветви в ветви, указанной преподавателем на боде-плоттере
- Линейные электрические цепи синусоидального тока (Задача 6 S-6)1. Рассчитать, комплексные действующие значения токов в ветвях, напряжений на ветвях, и элементах электрической цепи. 2. Построить векторную топографическую диаграмму токов и напряжений. Проверить по диаграмме выполнение законов Кирхгофа. 3. Рассчитать баланс мощностей цепи. 4. Построить по результатам расчёта временные зависимости мгновенных значений тока i(t), напряжения u(t), мощности ρ(t). Указать на графике ρ(t) мощности: полную S, активную P, пересчитать реактивную мощность Q.Экспериментальное задание 1. Собрать принципиальную электрическую схему (ПЭС) на ПК в Multisim 9. 2. Включить в схему амперметры и измерить действующие значения токов в ветвях ПЭС. Сравнить результаты измерений с расчетами. 3. Включить в схему вольтметры. Измерить действующие значения напряжений на ветвях ПЭС. Сравнить результаты измерений с расчетами. 4. Подключить осциллограф и вольтметр. Получить осциллограммы временных зависимостей тока i(t), напряжения u(t), мощности ρ(t). 5. Собрать ПЭС эксперимента для измерения активной мощности P. Сравнить результаты измерений с расчетами. 6. Собрать ПЭС эксперимента для измерения фазового соотношения между напряжением и током ветви в ветви, указанной преподавателем на боде-плоттере
- Линейные электрические цепи синусоидального тока (Задача 6 S-6)1. Рассчитать, комплексные действующие значения токов в ветвях, напряжений на ветвях, и элементах электрической цепи. 2. Построить векторную топографическую диаграмму токов и напряжений. Проверить по диаграмме выполнение законов Кирхгофа. 3. Рассчитать баланс мощностей цепи. 4. Построить по результатам расчёта временные зависимости мгновенных значений тока i(t), напряжения u(t), мощности ρ(t). Указать на графике ρ(t) мощности: полную S, активную P, пересчитать реактивную мощность Q.Экспериментальное задание 1. Собрать принципиальную электрическую схему (ПЭС) на ПК в Multisim 9. 2. Включить в схему амперметры и измерить действующие значения токов в ветвях ПЭС. Сравнить результаты измерений с расчетами. 3. Включить в схему вольтметры. Измерить действующие значения напряжений на ветвях ПЭС. Сравнить результаты измерений с расчетами. 4. Подключить осциллограф и вольтметр. Получить осциллограммы временных зависимостей тока i(t), напряжения u(t), мощности ρ(t). 5. Собрать ПЭС эксперимента для измерения активной мощности P. Сравнить результаты измерений с расчетами. 6. Собрать ПЭС эксперимента для измерения фазового соотношения между напряжением и током ветви в ветви, указанной преподавателем на боде-плоттере
- Линейные электрические цепи синусоидального тока (курсовая работа)
Предварительный просмотр