Ирина Эланс
Заказ: 1088682
Потребности и рынок. Модели поведения потребителя на рынке. (курсовая работа)
Потребности и рынок. Модели поведения потребителя на рынке. (курсовая работа)
Описание
План:
Введение 3
Глава 1. Исследование и анализ рынка 4
1.1 Классификация рынков и видов рыночного спроса 4
1.2 Подходы к проведению рыночных исследований 8
1.3 Оценка текущего спроса 11
1.4 IKEA: стильная мебель для дома по приемлемым ценам 13
Глава 2. Изучение рынка, помощью мотивации потребителей 15
2.1 Изучение мотивации 16
2.2 Результаты изучения мотивации 20
Глава 3. Изучение потребителей 23
3.1 Поведение потребителей, принципы и методы его изучения 23
3.2 Моделирование поведения потребителей 30
Заключение 37
Список используемой литературы 38

- Потребности, как основной мотив экономической деятельности. (реферат)
- Потребности личности и их роль в мотивации персонала. (контрольная работа)
- Потребности общества и экономические ресурсы.(реферат)
- Потребности общества (курсовая работа)
- Потребность магазина в заказываемом продукте составляет Q. Затраты на поставку единицы заказываемого продукта - С0. Затраты на хранение единицы заказываемого продукта — i. Bремя поставки - t. Возможная задержка поставки - tзад. Магазин работает 360 дней в году. Заказы делаются в строго определенные сроки. Рассчитать параметры системы управления запасами с фиксированным интервалом времени между заказами по данным табл. 9 и построить график движения запаса.
- По трём районам города имеются следующие данные (на конец года): (табл) Определите средний размер вклада в Сбербанке в целом по городу.
- По тросу, составляющему с горизонтом угол φ, с третьего этажа спускается без трения блок, к которому подвешено цилиндрическое ведро с водой. Глубина воды в ведре равна h. Каково давление на дно ведра во время движения?
- Потребитель электроэнергии, фазы которого имеют комплексные сопротивления: и соединены в трехфазную электрическую цепь "треугольником" (рис. 3.7), питается симметричной системой линейных напряжений: UAB = UBC = UCA = UЛ . Данные по варианту задания приведены в таблице 3.2 (с. 26 . 27). Определить − фазные IФ и линейные IЛ токи потребителя; − показания ваттметров W1 и W2 ; − полную и реактивную мощности всей системы; − активную мощность системы по формуле Арона. Построить − векторную диаграмму токов и напряжений с учетом характера нагрузки. Вариант 35
- Потребитель электроэнергии, фазы которого имеют комплексные сопротивления: и соединены в трехфазную электрическую цепь "треугольником" (рис. 3.7), питается симметричной системой линейных напряжений: UAB = UBC = UCA = UЛ . Данные по варианту задания приведены в таблице 3.2 (с. 26 . 27). Определить − фазные IФ и линейные IЛ токи потребителя; − показания ваттметров W1 и W2 ; − полную и реактивную мощности всей системы; − активную мощность системы по формуле Арона. Построить − векторную диаграмму токов и напряжений с учетом характера нагрузки. Вариант 35
- Потребитель электроэнергии, фазы которого имеют комплексные сопротивления: и соединены в трехфазную электрическую цепь "треугольником" (рис. 3.7), питается симметричной системой линейных напряжений: UAB = UBC = UCA = UЛ . Определить − фазные IФ и линейные IЛ токи потребителя; − показания ваттметров W1 и W2 ; − полную и реактивную мощности всей системы; − активную мощность системы по формуле Арона. Построить векторную диаграмму токов и напряжений с учетом характера нагрузки. Вариант 27 Дано: Uл = 660 В, ZAB = 24-j18 Ом, ZBC = 30 Ом, ZCA = 18+j24 Ом
- Потребитель электроэнергии, фазы которого имеют комплексные сопротивления: и соединены в трехфазную электрическую цепь "треугольником" (рис. 3.7), питается симметричной системой линейных напряжений: UAB = UBC = UCA = UЛ . Определить − фазные IФ и линейные IЛ токи потребителя; − показания ваттметров W1 и W2 ; − полную и реактивную мощности всей системы; − активную мощность системы по формуле Арона. Построить векторную диаграмму токов и напряжений с учетом характера нагрузки. Вариант 27 Дано: Uл = 660 В, ZAB = 24-j18 Ом, ZBC = 30 Ом, ZCA = 18+j24 Ом
- Потребление и сбережения: сущность, структура, динамика развития в современных условиях России (курсовая работа)
- Потребления и инвестиции в масштабах национальной экономики, кейнсианский анализ. (курсовая работа)
- Потребности и их роль в экономической теории. (реферат)